【正文】 清理的更加徹底，走遍了每一條大街小巷。假期社會實踐記錄（二）崔麗華活動主題：感受鄉(xiāng)鎮(zhèn)變化活動地點：明水附近二排頭村活動時間：活動內(nèi)容：參觀村莊參加人員：七年級（五）班活動內(nèi)容摘要：改革開放以來，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化。具體內(nèi)容如下： ； ，制成統(tǒng)計表；、文化發(fā)展方面的變化，制成課件或拍成照片； ，近距離感受工農(nóng)業(yè)發(fā)展。（山川、河流、房屋、人口、經(jīng)濟收入、村民文化水平）寫一篇調(diào)查報告，不少于1500字。對中學生使用手機的調(diào)查隨著社會的快速發(fā)展，學生的物質(zhì)和精神享受越來越講究，許多學生都會追求時尚高檔的科技產(chǎn)品，手機變成了中學生的寵兒?；顒恿鞒蹋喝喾殖闪〗M，對中學生使用手機進行，調(diào)查，注意調(diào)查應(yīng)具有普遍性：對學生進行調(diào)查、對家長進行調(diào)查、對教師進行調(diào)查、對社會進行調(diào)查??各小組利用一周時間進行調(diào)查，由組長匯總并上報老師。，幫助和指導村里的小學生開展讀書學習。主要內(nèi)容 ：“年俗年韻年文化”春節(jié)期間有許多傳統(tǒng)習俗，如辭年、守歲、祭祖、穿新衣、貼春聯(lián)、放爆竹、拜年、吃年夜飯等，這些傳統(tǒng)習俗都屬于春節(jié)文化。（6人一組）寫一篇關(guān)于中學生壓歲錢數(shù)量及用途的調(diào)查?！吧鐣笳n堂”實踐活動為落實《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的精神，充分發(fā)揮“社會大課堂”在學生健康成長過程中的重要作用，推進素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，特制定“社會大課堂”實踐活動實施方案，具體內(nèi)容如下：一、指導思想：為進一步貫徹落實《關(guān)于開展社會大課堂提高綜合實踐課程實施水平的意見》，結(jié)合我校特色和學校現(xiàn)狀，實現(xiàn)社會大課堂的建設(shè)目標。三、活動時間2013年11月3日2014年3月3日四、活動形式學生以志愿者服務(wù)隊為單位組成活動小組，要求全員參與，并提倡參加多項活動。了解教師的職業(yè)特點，盤點多年來對自己最有幫助的教師，學會感恩教師；回顧你曾收到的關(guān)心和幫助，學會感恩周圍的人；了解我們的生活變遷，了解社會的發(fā)展狀況，學會感恩社會。社會大課堂活動原則上要就近就便，活動小組在學校周邊、學生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)范圍內(nèi)開展活動。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。同時要充分利用圖書資源，從圖書中獲取自己所需要的內(nèi)容?！鞍踩谝弧钡脑瓌t。報告內(nèi)容充實、材料豐富、圖文并茂。學校團委將根據(jù)各小組活動方案及開展情況，評出社會大課堂活動優(yōu)秀成果、先進小組，評選結(jié)果記入班級考核和綜合素質(zhì)評價。注意事項：a、由于此次活動在校外進行，請大家注意人身、交通安全。據(jù)此，學校決定于2014年3月28日組織學生觀看愛國主義電影。今年是“五四”運動95周年，為響應(yīng)校團委2014年關(guān)于社會實踐活動的通知精神，弘揚廣大學生的“傳承?五四?報國志，落實科學發(fā)展觀”的主題，提高同學們的社會實踐能力，具體安排如下：（一）活動主題本著“傳承?五四?報國志, 落實科學發(fā)展觀”的主題，通過集體組隊參加社會實踐活動，引導廣大學生深入學習“三個代表”重要思想，大力弘揚和培育民族精神，繼承和發(fā)揚“五四”愛國、進步、民主、科學的光榮傳統(tǒng)，樹立和落實科學發(fā)展觀，在實踐中認識自己，奉獻社會，提高素質(zhì)。還有采集各種資料，歷史文化采風。安全必須放在首位。傳統(tǒng)節(jié)日的形成過程，是一個民族或國家的歷史文化長期積淀凝聚的過程，我國的傳統(tǒng)節(jié)日，無一不是從遠古發(fā)展過來的。請你通過上網(wǎng)或民間調(diào)查了解中國的節(jié)日及習俗。30坐車前往動物園，參觀完畢后于中午12：00集中動物園門口，前往秦嶺植物園參觀，進行植物科普實踐活動，下午3：00左右在植物園門口集合，返回學校解散。2．學生集合時一律整隊，各小組清點好人數(shù)，向帶隊老師報告。學校決定在今年暑假期間組織學生深入開展社會開展實踐活動。主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強化社會責任。2．堅持“就近就便”的原則。五、社會實踐的主要內(nèi)容(一)、“讀書伴我快樂度假”活動自行制定計劃，多讀書、讀好書，讀有所得，讀有收獲，讓“書香伴我快樂度假”。（四）、研究性學習活動 同學們可以結(jié)合學校地方課程“綜合實踐”課或各學科單元后的“活動探究”“拓展訓練”等學到的方法，根據(jù)所在年級選擇自己假期調(diào)查研究的主題，進行調(diào)查研究?；顒釉u定的等級計入“成長檔案”。對每項活動，學校要求積極提供電子照片（可用數(shù)碼相機拍攝實踐活動，如社會參觀、社區(qū)服務(wù)、研究性學習等）。(二)、社會參觀活動參觀、訪問、考察（新農(nóng)村建設(shè)情況、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、劉集革命遺址或廣饒博物館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、蔬菜大棚生產(chǎn)情況??）。3．堅持“誠實守信”的原則。四、活動原則 1．堅持“安全第一”的原則。二、活動目的：改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。4．每生自備塑料袋兩只，收拾果皮紙屑，保持景區(qū)環(huán)境衛(wèi)生。過馬路時有帶隊老師指揮通過，注意來往車輛安全。經(jīng)學校研究決定，于2014年4月19日（星期六）組織部分學生進行社會實踐活動。節(jié)日的起源和發(fā)展是一個逐漸形成，潛移默化地完善，慢慢滲入到社會生活的過 程。c、在工作中要有主動、積極的態(tài)度，帶著問題去工作，才能夠?qū)W到更多的東西。c、人員及工作安排：此次實踐活動將36人分成六組（每組6人），每組有一個負責人，采取分散式調(diào)查，工作滿一周后，由各組負責人記錄整理活動細節(jié)。（三）活動流程：a、時間：從2014年4月30日至2014年5月7日b、實踐內(nèi)容：了解烈士事跡，祭掃烈士墓。、玩具、利器等。b、必須聽從帶隊老師安排。活動流程：時間：2014年4月4日上午地點：馬王海加坡村實踐內(nèi)容： 了解烈士事跡，祭掃張周琴烈士墓。暑假開學后，各班把研究性學習報告、照片由團支部匯總后交到學校團委，總結(jié)形成特色研究成果，豐富校本課程，并進行展示。七、活動總結(jié)。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式。4．合理利用各種資源。從社會生活中選定主題，讓學生關(guān)注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責地、智慧而有創(chuàng)意地生活。通過回收廢舊物品，變廢為寶；“我是快樂小報童”等方式創(chuàng)造屬于自己的價值。五、活動內(nèi)容。逐步提升資源使用效率，繼續(xù)抓好相應(yīng)的課程開發(fā)、應(yīng)用評估、使用管理等工作，促進學校教育與社會教育的緊密結(jié)合，探索社會大課堂實施的模式和特色。請同學們專門選擇一個本子進行這項活動，回來時上交班主任。并做好搜集、摘抄記錄。自覺地從身邊小事開始，關(guān)注周圍、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時隨地保護環(huán)境的意識和習慣。三、活動時間：寒假四、活動內(nèi)容 ：協(xié)助村委會出墻報、普法宣傳，進行清潔街道、拾撿垃圾等活動,清理綠化帶內(nèi)隨意丟棄的垃圾； ； ；,為村里孤寡老人做家務(wù)事；。學生使用手機成了越來越普遍的現(xiàn)象，手機的用途在學生當中也越來越呈現(xiàn)出時代潮流的氣息。寫一篇調(diào)查報告，不少于1500字。實踐活動的主要內(nèi)容 ： “新農(nóng)村建設(shè)”請你利用國慶假期，深入農(nóng)村進行實地調(diào)查，全面了解當?shù)氐慕?jīng)濟、政治、文化、歷史、風俗等各方面的真實情況，通過調(diào)查、訪談等形式寫一篇關(guān)于地方、新農(nóng)村發(fā)展等內(nèi)容的論文或調(diào)查報告。作為鶴中的學生應(yīng)該感受到這些發(fā)生在我們身邊的變化，并能分析出發(fā)生變化的原因，并自覺承擔起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)的責任感。這幾天的社會實踐雖然比較辛苦。我們將班級分組，實行包片到人的制度，并自帶了所有需要的工具?；顒芋w驗：我在本次活動的任務(wù)是觀眾，并不是普通受邀觀眾，而是為官兵們介紹節(jié)目的觀眾，當節(jié)目出現(xiàn)，在還沒開始的時候我會簡單的向官兵介紹以下內(nèi)容，賣賣關(guān)子。表演之后我們又來到后勤部隊官兵宿舍，向官兵們親自發(fā)放慰問品，親自表達節(jié)日的快樂。今年是在三零六醫(yī)院禮堂舉行聯(lián)歡活動，活動的主題是軍民一條心，共度建軍節(jié)。這句話充分表現(xiàn)了現(xiàn)代社會對待文化的態(tài)度，一些年輕人認為出了校門就不用學習文化知識，在社會發(fā)展中文化才是第一競爭手段，不懂文化沒有文化修養(yǎng)的人會在短時間內(nèi)被社會淘汰，為社么有的人工作一段時間后還要回到校園深造，任何人都是生活在文化這個大家庭當中，都是被文化所包圍著的?；顒痈形颍何宜鶎W習的就是為老服務(wù)，再配合老先生開辦講堂的這一任務(wù)上我認為我是很成功的，老年人發(fā)揮余熱的熱情是值得我們年輕人學習的。開始之前，我配合王綿和老先生整理國學課堂所用的教材資料，我負責制作幻燈片配合講解，打印宣傳材料并批量印制。老人帶領(lǐng)一對群眾學習我國傳統(tǒng)文學瑰寶，帶領(lǐng)大家領(lǐng)悟國學真滴，自己出資出版印刷國學社社刊，國學社詩友集??我本次的任務(wù)是配合國學社社長、楓林綠洲社區(qū)第一黨支部書記王綿和同志開展國學大講堂活動，在我們社區(qū)掀起一場國學熱。了解到了什么物品可以直接接觸，什么物品要佩戴工具觸摸??最有深刻體驗的是當災難來臨之際，許多群眾能加入到隊伍中來，接受組織領(lǐng)導，戰(zhàn)