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蘇教版科學五下《認識礦物的性質》教案(文件)

2024-12-29 00:24 上一頁面

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【正文】 到了礦物? B、工農業(yè)生產中哪些地方用到了礦物? 學生討論交流,教師參與。 。 (四)總結 學生代表(以小組為單位)談學習收獲和對自己的評價。 教師評價和小結。 教師提示(安全教育);如何用銅鑰匙,小刀刃,玻璃的硬度來判別礦物的硬度。 學生分組制定觀察礦物性質的方案,教師巡視引導并參與討論。 問題:你們看到的是什么礦物? 學生回答,教師引導
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