曙光小學(xué)關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的自查報(bào)告(文件)
【正文】 ，保證學(xué)校的教育質(zhì)量。２、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，每天在校時(shí)間冬季上午９：００到校，９：４０上課，１１：１０－１１：３５課間操，１３：１０－１３：５５午休，下午２：００上課，１６：２０放學(xué)；夏季上午８：５０到校，９：３０上課，１１：００－１１：２５課間操，１３：００－１４：０５午休，下午２：１０上課，１６：３０放學(xué)。無節(jié)假日集體補(bǔ)課現(xiàn)象。確保全體學(xué)生每天一小時(shí)以上的體育運(yùn)動(dòng)，做到課時(shí)落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)，教師落實(shí)，教案落實(shí)。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、方法的指導(dǎo)與培養(yǎng)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展。有后進(jìn)生轉(zhuǎn)化記錄。我校采取有效措施，規(guī)范辦學(xué)行為，沒有出現(xiàn)違反“減負(fù)”規(guī)定的情況，正確處理了“減負(fù)”與提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，做到了學(xué)生、家長滿意。二、加強(qiáng)師德教育，形成教師 “減負(fù)”的自覺性１、加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了《河北省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020）》以及《蓮池區(qū)文體教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)行為，切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見》等文件，明確“減負(fù)”工作的重要意義。保證周課時(shí)總數(shù)符合上級(jí)文件規(guī)定。無早、晚自習(xí)，教師沒有擠占學(xué)生休息時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)課現(xiàn)象。特別對(duì)于綜合實(shí)踐課程，體育、音、樂美術(shù)等課程做到經(jīng)常提醒。通過活動(dòng)既培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，又發(fā)展了學(xué)生的特長，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、方法的指導(dǎo)與培養(yǎng)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展。有后進(jìn)生轉(zhuǎn)化記錄。四、加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，切實(shí)減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)學(xué)校心理健康輔導(dǎo)員及時(shí)走近學(xué)生，全面了解心理亞健康學(xué)生狀況，通過開展講座、開設(shè)心理咨詢室、暢通心理咨詢熱線，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。凡違反省、市、區(qū)教育行政部門“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，性質(zhì)嚴(yán)重、造成重大負(fù)面影響的，追究學(xué)校校長和分管負(fù)責(zé)人的直接責(zé)任；屬個(gè)人行為的，追究個(gè)人責(zé)任，并依法依規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處理。合理安排作息時(shí)間，控制課外作業(yè)總量，規(guī)范教輔用書管理，嚴(yán)控考試次數(shù)與難度，提升課堂教學(xué)效益，減負(fù)增效，努力走特色辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展之路。全面落實(shí)有關(guān)文件規(guī)定，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)生活、健康成長，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要，也是全社會(huì)的愿望，更是學(xué)生和家長的迫切要求。校長是“減負(fù)”工作的第一責(zé)任人，教師是“減負(fù)”工作的直接責(zé)任人，校長與教師與簽訂了《減負(fù)工作目標(biāo)責(zé)任書》。遵循教育規(guī)律，學(xué)期末按要求進(jìn)行期末考試，不按學(xué)生的考試成績對(duì)學(xué)生進(jìn)行排隊(duì)和分類編班，也不在寒暑假、雙休日等學(xué)生休息時(shí)間組織集體補(bǔ)課。實(shí)行教研組周周查，學(xué)校不定時(shí)抽查。學(xué)生學(xué)習(xí)做“減法”，教師工作就要做“加法”。開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。教師沒有舉辦補(bǔ)習(xí)班現(xiàn)象。２、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，每天在校時(shí)間均在6小時(shí)以內(nèi)，沒有超過規(guī)定的時(shí)間。３、深入落實(shí)輔導(dǎo)工作，要求學(xué)校的每位教師伸出自己熱情的手關(guān)愛和幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，做到減負(fù)不減效，保證學(xué)校的教育質(zhì)量?，F(xiàn)將學(xué)校在“減負(fù)”方面所做的工作進(jìn)行自查，報(bào)告如下：一、加強(qiáng)對(duì)“減負(fù)”工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立長效機(jī)制學(xué)校成立了“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，深入查找課業(yè)負(fù)擔(dān)中存在的問題，制定“減負(fù)”工作實(shí)施方案，并認(rèn)真落實(shí)到位。遵循教育規(guī)律，嚴(yán)格按照進(jìn)修校制定的學(xué)科單元檢測(cè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考查，對(duì)學(xué)科單元測(cè)驗(yàn)學(xué)校教導(dǎo)處均有嚴(yán)格控制并實(shí)行登記制度，學(xué)期末按要求進(jìn)行期末考試，不按學(xué)生的考試成績對(duì)學(xué)生進(jìn)行排隊(duì)和分類編班，也不在寒暑假、雙休日等學(xué)生休息時(shí)間組織集體補(bǔ)課。實(shí)行教研組周周查，學(xué)校不定時(shí)抽查。學(xué)生學(xué)習(xí)做“減法”，教師工作就要做“加法”。學(xué)校嚴(yán)把專課專用，重視學(xué)生的全面發(fā)展，課課“平等”，沒有“主副”之分。每天能保證學(xué)生體育活動(dòng)１小時(shí)以上。一－二年級(jí)２６課時(shí)，三－六年級(jí)３０課時(shí)，保證周課時(shí)總數(shù)符合上級(jí)文件規(guī)定。１、加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了重慶市教育委員會(huì)渝教基［２０１１］５７號(hào)《關(guān)于印發(fā)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育十項(xiàng)規(guī)定的通知》及重慶市教育委員會(huì)、重慶市人民政府教育督導(dǎo)室渝教基［２０１１］１５號(hào)《關(guān)于印發(fā)重慶市減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)專項(xiàng)督導(dǎo)工作方案的通知》的通知精神，明確“減負(fù)”工作的重要意義。三、全面調(diào)查，了解全校課業(yè)負(fù)擔(dān)情況，及時(shí)反饋于教師。各科教師要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，保護(hù)學(xué)生的身心健康。各年級(jí)學(xué)科成績一律實(shí)行等級(jí)制，任何學(xué)科不得給學(xué)生排名次。各班一律不安排早讀，確保學(xué)生早
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