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我和動物交朋友教案2(文件)

2024-10-21 11:05 上一頁面

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【正文】 :樹、草地、大山、河流、荷葉、太陽、白云。(打一動物)謎底:小燕子面孔像貓,起飛像鳥,天天上夜班,捉鼠本領(lǐng)高。大家愿意和動物交朋友嗎?活動一:介紹自己喜歡的動物?,F(xiàn)在我們來做個“我來比劃你來猜”的游戲好嗎?要求 : 一個同學(xué)模仿動物的動作或者模仿動物的叫聲。明明和他的朋友卻分開了,這是為什么呢?下面我們來看《明明和小鳥的故事》。為了表示對動物朋友的感謝我們一起動手為它們建造一個快樂家園好嗎?大家按座位順序把自己的動物朋友的圖片貼進(jìn)動物樂園。,能夠善待動物,知道戲弄、虐待動物的行為是錯誤的。”生:青蛙?!笆质悄_來腳是手,屁股紅紅臉兒丑。開口吼一聲,百獸都進(jìn)洞。1.師:課前,我們猜的謎語都是什么?生:動物。瞧,鳥兒在蔚然的天空自由的飛翔,豹子在無邊的草原上奔馳,獅子在激烈的比武,羊兒在盡情的嬉戲,美麗的單頂鶴翩翩起舞,咆哮的老虎這時也舒服地伸起了懶腰?。嚎吹贸鰜?,剛才大家都被趕來參加聚會的動物們給迷住了,談?wù)勀愕母惺馨桑瑢W(xué)們,動物們可愛嗎?那愿意和動物交朋友嗎?(師板題:我和動物交朋友)師:那把你們的愿望讀出來吧(齊讀題)活動二我來比劃你來猜師:和動物交朋友之前呀,老師先要考考你們,看看你們對動物是不是很了解?;顒尤齽游飳θ祟惖膸椭瑢W(xué)們真了解、熟悉動物可愛的樣子,瀟灑的動作,其實(shí)動物不僅很可愛(板書:可愛),而且還能給人們提供許多幫助(板書:幫助)。)師(小結(jié)):人類真是太聰明了,通過細(xì)心的觀察,能夠從動物身上得到啟示,創(chuàng)造出這么多有益的東西來。她把30多歲的大象阿布認(rèn)作“我的大象哥哥”,她和狒孩兒星迪“四處爬樹,還換奶瓶喝奶”,她喜歡坐在“軟綿綿的,很暖和,好舒服”的駝鳥背上,她讓小獅子穆法沙吮吸著她的拇指睡著,她和爸爸、媽媽帶著變色龍萊昂一起去散步,而她在房前做作業(yè)的時候,她所有的動物朋友都會去看她。它是誰呢?大家先把眼睛閉上,我數(shù)到3大家再睜大眼睛瞧瞧它是誰!師出示小動物,生大聲喊出動物名字:金魚、小白兔、烏龜、鴿子。)師:看到同學(xué)們細(xì)心地照顧小動物,老師感覺此刻的教室仿佛充滿了濃濃的愛意。師:美術(shù)課上許多同學(xué)都畫了自己喜歡的動物,并上傳到了班級博客里了,咱們一起去欣賞吧。師:對,我們可以在文章中寫出我們對動物的心里話,表達(dá)我們的愛意。在生活中我們還要學(xué)會和它們相處。師:說得真好,我相信你會這樣做的。旁邊的牌子上寫著不要喂動物,他們還要喂,顯然他們沒有遵守公園里的規(guī)定。味道真好吃。生:我們不能隨便打罵動物,要善待它們。希望我們攜起手來,為保護(hù)動物朋友做點(diǎn)事,讓更多的人都來關(guān)心動物、保護(hù)動物。)(教師分發(fā)活動用具,分組開展活動。一、欣賞動物圖片我們的這次活動得到了語文老師的大力支持,下面請大家欣賞張老師為我們下載的可愛的動物視頻。看到這一個個觸目驚心,令人震撼的場景,不能不引發(fā)我們對身邊動物的重新思考。各小組在小組長的帶領(lǐng)下,紛紛行動,有的說自己可以繪畫,有的說可以上網(wǎng)查一些有關(guān)動物方面的知識,還有的說我一定能把字寫好。我也搜集了兩個關(guān)于動物的感人故事,藏羚羊跪拜,鱔魚護(hù)卵。以上的這些圖片資料,都是同學(xué)們在老師和家長的幫助下從網(wǎng)上搜集整理的,在這個過程中,我們不僅學(xué)到了許多書本上沒有的課外知識,了解到一些關(guān)于動物的信息資料,更重要的是我們懂得了關(guān)愛動物,珍愛生命,同時還學(xué)會了怎樣根據(jù)自己的需要去搜集資料,整理資料,既豐富了我們的知識積累,又培養(yǎng)了我們動手實(shí)踐的能力,還使大家學(xué)會了分工合作。李沛涵他們小組搜集了一些關(guān)于愛護(hù)動物的名言警句,帶給了大家不少啟示。同學(xué)們的手抄報作品精彩紛呈,這是我們小組合辦的幾張作品。2環(huán)境污染嚴(yán)重。)(學(xué)生展示活動成果,暢談活動感受。出示圖片和老師宣誓:保護(hù)動物,從我做起,從現(xiàn)在做起總結(jié):和大象相親、和鴕鳥共舞,斑馬、豹子、小鳥??都會給我們帶來驚喜、歡樂,最終成為我們的朋友。師:對,動物和我們生活在一起,就是我們的朋友,我們要善待它們,保護(hù)它們。真想交你這個朋友。這樣做是對的。)生:我想說說第二幅圖。一邊看一邊和同桌討論,說說這些小朋友做得對不對。師:你會唱什么有關(guān)動物的歌呢?帶大家一塊唱唱吧?。úシ鸥枨┥w得意地表演唱“數(shù)鴨子”)活動五看圖,說說這樣做對嗎?激發(fā)學(xué)生愛護(hù)動物
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