教師素質(zhì)提升培訓(xùn)心得[合集5篇](文件)
【正文】 組就是一個團隊，而班組長則是這個隊伍的領(lǐng)頭羊，如何提高班組凝聚力，打造一個團結(jié)協(xié)作，高效執(zhí)行的團隊，班組長的作用至關(guān)重要。這次教師素質(zhì)拓展培訓(xùn)無論是形式和內(nèi)容都給了我全新的感受，令人振奮，發(fā)人深省。這不禁讓我想到了課堂教學(xué)要追求有效教學(xué)，如何在40分鐘內(nèi)更好地完成教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生積極主動地參與課堂教學(xué)，這是教師在備課過程中值得研究的教學(xué)策略問題。教學(xué)中我們不難發(fā)現(xiàn)，只有教師先愛孩子，孩子才會愛教師，當(dāng)孩子愛上教師，才愿意接受教師的教育，所以為了自己工作的順利和孩子的進步，我們應(yīng)當(dāng)拿出一顆真心，愛自己的每一個學(xué)生。期間為我們講課的老師不僅有大學(xué)教授，還有來自教育一線的模范教師，這次培訓(xùn)內(nèi)容充實，有理論，有實踐，有課例，有講評，生動有趣，時效性強，培訓(xùn)專家用幽默風(fēng)趣的語言，鮮活的實例使課堂精彩紛呈，掌聲陣陣響起。一、端正心態(tài)才能積極投入工作。就我周圍而言，幾乎所有的老師對自己現(xiàn)有的工資待遇不滿意。無奈從事教育工作以后，有的教師想脫離教師隊伍，卻一時半會又脫離不開，或者只是想脫離，但卻沒有勇氣與能力去另闖天下，于是終日在兩難選擇中渾渾噩噩地應(yīng)付工作。一國之中，并非人人要做這事的，有的做兵，有的做工，有的做官吏，各人依了他的信仰，去做他的事。（二）樂觀地面對壓力現(xiàn)在許多教師之所以感到身心疲憊，是因為感到壓力過大。因此，教師面臨特殊壓力是正常的，是教師職業(yè)所固有的，即使在香港與西方國家也不可避免。當(dāng)前，一些教師與社會上的一些人和事攀比后產(chǎn)生了心理失落：總是茫然地陷于“他有的我為什么沒有？”、“他行我為什么不行？”的情緒沖動之中，總是“自己已有的不喜歡，別人有的卻羨慕”，使自己處于郁悶痛苦之中。相對一擲千金的富豪、前呼后擁的權(quán)貴，教師是清貧的、寒酸的、無奈的。所以，女教師一生皆如花。榮譽確實是對一個教師工作的肯定，但不是唯一的肯定方式，因為榮譽是一種有限的資源，并不是每一個受到學(xué)生愛戴的優(yōu)秀教師都能得到，大部分教師還是捧月的星星。教師，應(yīng)該將價值觀建立在教師特定的“教書育人”這個崗位上。他既是教師，也是父親般的“家長”，還是為學(xué)生做飯的人。善于感受生活是快樂和幸福生成的基礎(chǔ)。二、只有愛學(xué)生，才是真正的教育全國模范班主任桂賢娣老師的報告我感觸頗深。工作中桂老師充滿了激情，充滿了智慧，生活中充滿陽光、充滿了快樂。這是她的人生信條，只要她走進教室，她就會精神飽滿，只要她見到學(xué)生，她就會滿臉燦爛。我深深地感到：只有注入了愛的教育才能引起學(xué)生的共鳴，達到最佳的效果。我相信在這短暫的學(xué)習(xí)之中，將真正讓我們學(xué)著重新認識自己，學(xué)著不斷實踐反思，最終達到我們心中的目標(biāo)!雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。一周來，各位授課教師系統(tǒng)的講解了《小學(xué)英語教師基本素質(zhì)》、《新理念與教師專業(yè)成長》、《小學(xué)英語參與式教學(xué)體驗》、《小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計》、《需求分析、課程研討》、《小學(xué)英語教學(xué)問題研討》、《小學(xué)英語課堂教學(xué)法》、《學(xué)生學(xué)習(xí)活動》、《有效的溝通與交流》等內(nèi)容，雖然培訓(xùn)的時間較短，但課程安排緊湊，內(nèi)容具體，使我在教學(xué)實踐中遇到的一些困惑得到了明白的解釋，感觸頗多，受益匪淺。通過本次緊張、短暫而內(nèi)容充實的培訓(xùn)，我深深認識到作為一名年輕的小學(xué)英語教師，必須不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)知識與技能；在今后的教育教學(xué)工作實踐中，積極探索、勇于創(chuàng)新，將所學(xué)知識用于教學(xué)實踐，不斷提高自身教育教學(xué)水平；不斷充實自己，找到自己的人生價值，在教學(xué)中通過自身的人格魅力來感染學(xué)生，影響學(xué)生，塑造學(xué)生，努力使自己成為一名令學(xué)生信服、家長信任、同事欽佩、領(lǐng)導(dǎo)器重的優(yōu)秀教師。能夠有幸聆聽眾多專家、一線骨干教師的講座，傾聽他們對小學(xué)英語教學(xué)的獨到理解，能夠觀摩一線教師課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能和先進經(jīng)驗，對我來說，是業(yè)務(wù)提升的千載良機，更是思想洗禮、震撼心靈、更新理念、堅定信心的生動教育、諄諄教誨。用我的努力和付出、追求和信念去營造基礎(chǔ)教育更加美好的明天!以上我這次學(xué)習(xí)的一點心得體會，希望得到老師們的批評、指正?？傊?，教育是事業(yè)，貴在淡薄名利，默默無聞，為教育事業(yè)發(fā)展無私奉獻自己的一切，持之以恒，求是求真。她用最深情的最真摯的愛心讀懂了孩子。在她26年的默默奉獻中，她為自己的人生書寫著可歌可泣的教育詩，譜寫著無
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