教師個(gè)人作風(fēng)整頓整改措施(文件)
【正文】 警鐘長鳴，嚴(yán)格做到遵章守紀(jì)。近朱者赤，近墨者黑。二、存在的問題和不足理論知識學(xué)習(xí)不夠，不深。在思維方式上，有時(shí)習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)考慮問題，想事情在工作立足實(shí)際，大膽探索的方式方法比較少。待人接物不夠細(xì)。自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，并將學(xué)習(xí)貫穿始終。發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)、開拓、拼搏、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，以規(guī)范、高效的教育工作標(biāo)準(zhǔn)，努力在教育工作崗位上創(chuàng)造出優(yōu)秀業(yè)績。定期開展自我批評。牢固樹立“學(xué)校無小事，事事都育人；教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。針對一年工作中存在的問題，從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行了自查，經(jīng)過學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對紀(jì)律作風(fēng)整頓活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識。由于日常工作繁忙，平時(shí)讀書看報(bào)的時(shí)間比較少，學(xué)習(xí)領(lǐng)袖人物的理論和思想少，政治理論的更新不夠，不能用新的政治理論來武裝頭腦，指導(dǎo)工作。在抓問題的主要矛盾時(shí)，有時(shí)分不清主次。艱苦奮斗的精神有待進(jìn)一步加強(qiáng)，犧牲休息時(shí)間抓緊處理工作的緊迫感有所放松。工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問題不做深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要更加自覺、刻苦地鉆研，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。一年的時(shí)間已近尾聲，總結(jié)一年來的工作，基本達(dá)到了上級要求，但也存在一定的問題，我一定會以此次作風(fēng)集中整頓活動為契機(jī)，認(rèn)真整改，扎實(shí)工作，為建設(shè)和諧社區(qū)貢獻(xiàn)力量。服從大局，提高凝聚能力。加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。要通過政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，強(qiáng)化紀(jì)律意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀?？陀^上是工作比較忙，缺乏足夠思考和學(xué)習(xí)的時(shí)間。對工作的熱情不夠。理論聯(lián)系實(shí)際上還有差距，政策理論水平不夠高。在新的歷史時(shí)期，加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)具有特殊而重要的意義?？傊?，我將抓住這次整改活動的機(jī)遇，嚴(yán)格按照黨組織要求，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力幫助下，認(rèn)真整改自身存在的問題和不足，從而使自己在思想觀念、教學(xué)作風(fēng)都有明顯進(jìn)步，努力發(fā)揮好教育模范作用。虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)。努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識，緊跟時(shí)代前進(jìn)步伐。始終把學(xué)生、家長滿意不滿意作為工作的最高標(biāo)準(zhǔn)。有時(shí)候說話不仔細(xì)考慮，直來直去，讓人接受不 了，甚至造成誤解。自己認(rèn)準(zhǔn)的事理，就抓住不放，不善于吸取他人意見，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。在學(xué)習(xí)的方式上，理論聯(lián)系實(shí)際、教學(xué)實(shí)踐不夠，不能真正做到在干中學(xué)，在學(xué)中干。總之，我將抓住這次整改活動的機(jī)遇，嚴(yán)格按照黨組織要求，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力幫助下，認(rèn)真整改自身存在的問題和不足，從而使自己在思想觀念、教學(xué)作風(fēng)都有明顯進(jìn)步。階段性地對自己的學(xué)習(xí)、工作和思想進(jìn)行總結(jié)，主要是查找問題和不足，
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