教師個人作風(fēng)整頓整改措施-閱讀頁
2024-10-21 10:56本頁面
【正文】 意識不夠強(qiáng)。教學(xué)方法不夠活。作風(fēng)上缺乏批評與自我批評的勇氣，自我要求不夠嚴(yán)。待人接物大大咧咧，不注重細(xì)節(jié)、小節(jié)。三、整改的目標(biāo)增強(qiáng)師德師風(fēng)覺悟，理想信念堅(jiān)定。增強(qiáng)宗旨觀念，牢固樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨觀念。進(jìn)一步解放思想，更新觀念，增強(qiáng)發(fā)展意識、競爭意識。四、整改的措施提高認(rèn)識、分析和解決問題的基本能力。學(xué)用結(jié)合，不斷增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的本領(lǐng)。階段性地對自己的學(xué)習(xí)、工作和思想進(jìn)行總結(jié)，嚴(yán)格要求自己。多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，豐富和提向自己。牢固樹立“寧守清貧，不損師德”的意識，發(fā)揚(yáng)教師高風(fēng)亮節(jié)精神，廉潔從教，維護(hù)自身“愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新”的美好形象。第五篇：作風(fēng)整頓個人整改措施作風(fēng)整頓個人整改措施自作風(fēng)集中整頓活動開展以來，根據(jù)活動實(shí)施方案的具體安排和有關(guān)要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了作風(fēng)整頓活動有關(guān)文件。一、存在問題圍繞作風(fēng)整頓活動，我深刻地認(rèn)識到了作風(fēng)整頓的重要性和必要性，紀(jì)律作風(fēng)是執(zhí)行路線、完成任務(wù)的根本保證，作風(fēng)是事關(guān)人心向背、事業(yè)興衰的大事。在這次活動中，經(jīng)過學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個人對紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識：政治學(xué)習(xí)堅(jiān)持不夠，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不高。學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)、鉆勁不夠、學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清、學(xué)習(xí)深度不夠，在學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)為自己還做得很不夠，思想跟不上客觀形勢發(fā)展變化。理論和實(shí)踐存在一定的差距，對理論的精髓理解不深，把握不牢，不能完全運(yùn)用到工作實(shí)踐中去。對政策理論的學(xué)習(xí)不夠，對各種政策的精神實(shí)質(zhì)還沒有吃透，工作中，難免會碰到這樣或那樣的新情況、新問題，處理起來時就不得不臨時查找文件和資料，耽誤工作進(jìn)度。社區(qū)日常工作繁雜而又枯燥乏味，剛接觸時，還覺得新鮮，但日復(fù)一日地重復(fù)，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如前，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。二、查找原因我認(rèn)為，存在上述問題有客觀原因，也有主觀因素。主觀上是自己平時政治學(xué)習(xí)不夠，缺乏政治上的進(jìn)取性，因而在作風(fēng)紀(jì)律上有時有些松散。三、整改措施針對在工作生活中存在的紀(jì)律作風(fēng)方面的問題，我將在以后的工作中嚴(yán)格要求自己，具體做到以下：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。要自覺地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣，完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)，開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取。充分發(fā)揮主觀能動性。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看、多問、多想，多向周圍的同志請教，進(jìn)一步提高工作水平和服務(wù)群眾水平。要在進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識、憂患意識，服從意識上下功夫，要時刻牢記自己的一言一行所代表的不是個人的行為，而是社區(qū)的整體形象，自覺執(zhí)行相關(guān)“禁令”和各項(xiàng)規(guī)章制度；要在加強(qiáng)與同志間的思想交流上下功夫，團(tuán)結(jié)同志，相互幫助、相互尊重、相互信任、真情相待。
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