【正文】 掌握必要的方法，切實保證師生的安全逃生。第一組：疏散組，組長：蔡x。三、人員分工：疏散組在組長的帶領下，組織班級教師、保育員一道，共同負責幼兒的疏散、逃生工作。五、滅火預案程序：火災發(fā)生時，救援組成員立即召集分工，王志惠負責報警，其余人員搶救物資。幼兒園防火應急預案4為規(guī)范和加強本園消防安全管理，做到萬一發(fā)生火災時能沉著冷靜的指揮，迅速報警，很好的撲滅初起火源或控制火勢，同時安全的組織疏散全體師生，最大限度的減少火災帶來的危害，確保師生平安的目標，特制訂本應急預案。通訊聯(lián)絡組：組長：**** 組員：**** ****主要職責：一旦發(fā)生火警，負責與疏散、救護各組聯(lián)絡，控制校園廣播，調動有關人員到指定地點。加強幼兒園消防硬件建設設置滅火器箱，配置ABC類干粉滅火器，消防斧(消防水帶、水槍)等，并設置一個公共消防應急箱，幼兒園重點部位配置滅火器。總指揮或副總指揮迅速到現場和主控室進行指揮。⑤疏散引導組到位。四、有關要求沉著冷靜指揮。幼兒疏散時必須服從教師安排，有序按計劃快步撤離，不得參與救火。如火災是發(fā)生在幼兒午睡時，教師應馬上叫醒幼兒迅速撤離現場，告訴幼兒不需要穿上衣物，為撤離火場爭取更多時間。在火災發(fā)生時，各組要確保通信聯(lián)絡，及時聯(lián)系，把有關情況報告總指揮。應急燈能正常使用；（二）幼兒在園活動時，活動室前后門、走廊門必須處于打開狀態(tài)，各通道必須保持暢通；（三）食堂操作間、加工間保持通風。在報警電話中，要說明以下情況：起火單位、位置、著火物、火勢大小、火場內有無化學物品及類型、著火部位、報警人姓名、單位及所用電話等，并派人員在醒目處等候接車；（二）報警同時，開啟消防電源，打開應急照明設施和安全疏散標志；（三）在消防人員到達前，由滅火行動組盡力控制火勢蔓延；（四）若火場內有人員，則應用滅火器具減弱火勢對人員的威脅，全力疏散、搶救人員脫險逃生；（五）對可能造成人員傷亡、發(fā)生爆炸事故、燒毀重要物資、形成大面積燃燒等影響全局的情況，應列為主要方面予以處理；（六）滅火行動組應分秒必爭，迅速行動，找準著火點，果斷撲救，抓住時機，不等不靠，為繼續(xù)開展全面深入的撲救工作打下良好基礎；（七）無關人員要遠離火場，保持道路暢通，便于消防車輛駛入；（八）撲救固體物品火災，使用滅火器；撲救液體物品火災，使用滅火器、沙土、濕的棉被等，不可用水；（九）不得組織幼兒滅火；（十）及時報告主管單位領導；幼兒園防火應急預案6一、指導思想為了保護孩子教職員工人身、財產和公共財產安全，提高快速反應能力，贏得戰(zhàn)機，及時有效地控制險情，在發(fā)生火災時迅速穩(wěn)妥地疏散人員和物資，將危害控制在最小范圍，損失減少到最低限度，根據有關安全管理規(guī)定和上級要求，特制定本預案。⑶配合協(xié)助做好事故調查等善后工作。報警時，組織在場人員立即疏散人員、物資?；饒鍪枭⑽镔Y首先要及時疏散受火災威脅的易燃易爆物品及壓縮氣體鋼瓶等，其次要疏散重要文件、資料和貴重設備及物品等，并把疏散出來的物資集中存放到安全地點，指定專人看管，防止丟失。不得組織孩子滅火或搶救傷員。⑸班主任對沒有及時撤離的孩子，要及時向指揮部成員提供具體方位，以便及時營救。三樓：中班孩子從大樓樓梯下，疏散到操場善后事宜：⑴對受傷孩子，孩子園領導、班主任要及時慰問，穩(wěn)定情緒，保證孩子園秩序井然有序。幼兒園防火應急預案7根據《中華人民共和國消防法》和《武漢市消防條例》以及市教委、市公安局《關于武漢市學校、幼兒園消防安全管理規(guī)定》等有關文件精神，為加強幼兒園消防工作，保護師生的生命及國家的財產安全，特制定本預案：一、宗旨：全力保護幼兒及教師的生命安全。四、接警報警處置程序：一旦幼兒園發(fā)生火災，全園工作人員應立即進入緊急救護工作狀態(tài)，保持冷靜，各級負責人立即到現場，總指揮負責組織、指揮全園職工做好以下三項工作：通信聯(lián)絡：發(fā)生火災后，負責人李曼麗迅速撥打“119”火警電話快速報警，講清火災發(fā)生地點、時間、火勢大小、何物著火；立即撥打“120”或“999”救護電話；負責到園外引救火車入園滅火，滅火安排：發(fā)生火災后，陳琳負責拉總閘斷電，王秀英負責檢查所有的消防通道大門是否打開，保證暢通無阻，張曉丹負責帶領其他教職員工就地取材用各種滅火器材進行滅火控制火勢的蔓延。如火勢已蔓延，要穩(wěn)定幼兒情緒采取自護方法等待救援。六、現場保護和處理：火災后應保護好現場，協(xié)助公安、消防部門進行事故現場分析，查明原因。一、組織機構成立消防應急組織機構，落實人員分工，明確職責要求。（二）孩子在園活動時，活動室前后門、走廊門必須處于打開狀態(tài)，各通道必須保持暢通；（三）食堂操作間、加工間保持通風。在報警電話中，要說明以下情況：起火單位、位置、著火物、火勢大小、火場內有無化學物品及類型、著火部位、報警人姓名、單位及所用電話等，并派人員在醒目處等候接車；（二）報警同時，開啟消防電源，打開應急照明設施和安全疏散標志；（三）在消防員到達前，由滅火行動組盡力控制火勢蔓延；（四）若火場內有人員，則應用滅火器具減弱火勢對人員的威脅，全力疏散、搶救人員脫險逃生；（五）對可能造成人員傷亡、發(fā)生爆炸事故、燒毀重要物資、形成大面積燃燒等影響全局的情況，應列為主要方面予以處理；滅火行動組應分秒必爭，迅速行動，找準著火點，果斷撲救，抓住時機，不等不靠，為繼續(xù)開展全面深入的撲救工作打下良好基礎；無關人員要遠離火場，保持道路暢通，便于消防車輛駛入；（六）撲救固體物品火災，使用滅火器；撲救液體物品火災，使用滅火器、沙土、濕的棉被等，不可用水；（七）不得組織孩子滅火；（八）及時報告主管單位領導。(4)采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。(2)充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳教育，組織、指導全校消防安全常識的普及教育，廣泛開展消防安全和有關技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。結合教育內容進行防火演習，使其掌握緊急情況下的逃生技能。二、日常工作要求（一）設定防火報警點。幼兒園防火應急預案8保護孩子生命安全，促進孩子健康成長，是幼兒園工作的首要任務，也是每一位教育工作者的重大責任和義務。中班從二樓左側的樓梯下?lián)В冯x到操場安全地帶。五、應急疏散的組織程序和措施：火災發(fā)生后，張曉丹應迅速檢查通道是否暢通無阻。加強幼兒園員工消防安全教育，普及消防知識；組織消防演練，學會正確使用滅火器材以及掌握逃生的方法。⑶協(xié)助公安干警，查明事故原因，妥善處理善后工作。西邊兩個班孩子從活動室跑出到操場。⑶安全工作緊急處理指揮部根據需要，及時撥打111120，所有教職員工要協(xié)助孩子疏散或協(xié)助醫(yī)務人員搶救傷員，不得與孩子爭搶逃生通道。五、火災應急疏散演習有關要求⑴疏散指令由執(zhí)行總指揮發(fā)出，指揮部成員要在就近位置組織疏散。值班人員必須堅守崗位，保證通訊聯(lián)絡暢通，并做好記錄。三、報警和接警報警早、損失小。⑵戰(zhàn)時指揮協(xié)調各職能小組開展工作，迅速果斷將災情控制在初始階段。結合教育內容進行防火演習，使其掌握緊急情況下的逃生技能。幼兒園防火應急預案5一、成立防火工作領導小組，落實各部門職責（一）成立由園長、后勤分管副園長、消防安全員、保健人員、各班班長組成的防火領導小組；（二）后勤人員組成滅火行動組，積極協(xié)助專業(yè)滅火人員的工作；（三）各班教師、保育員負責疏散引導幼兒；（四）保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負責救護工作，防火預案——幼兒園安全工作應急預案之一。滅火行動組在火災初起時，要就近起用滅火器，進行緊急撲救，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢，或關閉門窗控制火勢漫延，為幼兒疏散爭取更多時間，在幼兒末完全撤離前又能確保自己安全的前提下不得撤離火災現場。無論幼兒園何處發(fā)生火災，疏散人員都應撤到幼兒園操場、幼兒撤離到安全地帶后，不得任意走動，更不得返回火災區(qū)。各指揮疏散教師要識大體顧大局，嚴密控制下樓速度，以免造成樓道擠壓，防止幼兒因恐慌而跳樓情況發(fā)生，疏散組成員應最后撤離現場。撤離順序：按發(fā)生火災地點，所在班級同層優(yōu)先原則，先撤離所在班級幼兒，后撤離同層次幼兒(離火源近的班級先撤)，再其他層次，這樣既確保重點，又便于撲救人員進出。(穩(wěn)定情緒第一、沉著冷靜為要，防止引起全園恐慌)②呼叫11110，并根據實際情況呼叫120及鎮(zhèn)教管辦電話③打開大門④滅火行動組到位。對教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經常進行巡查。救護安全組：組長：**** 組員：后勤人員主要職責：當火災發(fā)生時，如有受傷和被困人員，應協(xié)助滅火組和消防人員采取救助措施， 及時現場救護或移交120急救中心。如發(fā)現現場人員需要救護，則應盡力想辦法救人。救援組成員在搶救過程中，原則是以保證人員生命安全為第一。救援組在組長的帶領下，組織班級組員一道，共同負責幼兒園初期火災的撲救工作。第二組：救援組，組長：王x。以盡一切力量撲救初期火災、控制火勢，將火災損失降到最低限度為目的。管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火設備滅火，并進行傷員搶救等工作。如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等)，防止火勢蔓延。消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。一、消防安全工作領導組織機構組 長：副組長：組 員：全體教職員工二、消防安全工作成員的責任分工組長為消防工作的第一責任人，負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。在公安消防隊趕到后，火場指揮改由公安消防隊指揮，單位領導要全力配合，并組織內部力量進行救護、疏散、警戒等，直至火情得以完全撲滅。組織職工攜帶滅火器材到火災現場集合，根據火災情況有針對性進行滅火。如室內消火栓、滅火器等。一、應急人員準備成立應急工作組。確保通信聯(lián)絡。班主任或指揮教師迅速清點幼兒人數，并向指揮教師匯報幼兒情況。幼兒不得參與救火。如火災發(fā)生在上課時，由任課教師現場指揮撤離，空課教師按要求到樓道指揮。（穩(wěn)定情緒第一、沉著冷靜為要，防止引起全園恐慌）②呼叫11110，并根據實際情況呼叫120報告教委③打開校門（當班門衛(wèi)）④滅火行動組到位；撲滅初起火源，關閉門窗，控制火勢，為疏散爭取更多時間。對教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經常進行巡查。加強幼兒園消防硬件建設設置滅火器箱，配置干粉滅火器，消防斧（消防水帶、水槍）等，并設置一個公共消防應急箱，學校重點部位配置滅火器。應立即報警，先報119救火，再報110維持校門外秩序，根據人員受傷害情況報120，同時報縣教育局辦公室。一、領導組：董事長羅開榮二、①滅火行動小組：組長：王慧瓊 組員：后勤組人員主要職責：火災初起時，立即切斷電源，盡快到相應地點取下滅火器進行撲救。定期開展消防安全知識的宣傳，舉辦消防安全知識競賽，組織學生到同安區(qū)消防大隊參觀消防安全知識圖片展，邀請消防人員到校做報告，通過一系列的活動，使安全防火意識深入人心。邀請同安消防隊大隊人員到校進行滅火的指導及訓練，教會隊員們使用各種滅火器材。在報警電話中，要說明以下情況：起火單位、位置、著火物、火勢大小、火場內有無化學物品及類型、著火部位、報警人姓名、單位及所用電話等，并派人員在醒目處等候接車；（二）報警同時，開啟消防電源，打開應急照明設施和安全疏散標志；（三）在消防人員到達前，由滅火行動組盡力控制火勢蔓延；（四）若火場內有人員，則應用滅火器具減弱火勢對人員的威脅，全力疏散、搶救人員脫險逃生；（五）對可能造成人員傷亡、發(fā)生爆炸事故、燒毀重要物資、形成大面積燃燒等影響全局的情況，應列為主要方面予以處理；（六）滅火行動組應分秒必爭，迅速行動，找準著火點，果斷撲救，抓住時機，不等不靠，為繼續(xù)開展全面深入的撲救工作打下良好基礎；（七）無關人員要遠離火場，保持道路暢通，便于消防車輛駛入；（八）撲救固體物品火災，使用滅火器；撲救液體物品火災，使用滅火器、沙土、濕的棉被等，不可用水；（九）不得組織幼兒滅火；（十）及時報告主管單位領導；第三篇：幼兒園防火應急預案小學幼兒園消防減災預案火災是人們普遍關注的問題，它具有發(fā)生率高、毀滅性大的特點，它帶給人們的不僅是經濟損失，而是永不磨滅的精神創(chuàng)傷。應急燈能正常使用；（二）幼兒在園活動時，活動室前后門、走廊門必須處于打開狀態(tài)，各通道必須保持暢通；（三）食堂操作間、加工間保持通風。在火災發(fā)生時，各組要確保通信聯(lián)絡，及時聯(lián)系，把有關情況報告總指揮。如火災是發(fā)生在幼兒午睡時，教師應馬上叫醒幼兒迅速撤離現場，告訴幼兒不需要穿上衣物，為撤離火場爭取更多時間。幼兒疏散時必須服從教師安排，有序按計劃快步撤離，不得參與救火。四、有關要求沉著冷靜指揮。⑤疏散引導組到位?？傊笓]或副總指揮迅速到現場和主控室進行指揮。加強幼兒園消防硬件建設設置滅火器箱，配置ABC類干粉滅火器，消防斧(消防水帶、水槍)等，并設置一個公共消防應急箱，幼兒園重點部位配置滅火器。通訊聯(lián)絡組：組長：**** 組員：**** ****主要職責：一旦發(fā)生火警，負責與疏散、救護各組聯(lián)絡，控制校園廣播，調動有關人員到指定地點。20xx年5月7日幼兒園防火應急預案14為規(guī)范和加強本園消防安全管理，做到萬一發(fā)生火災時能沉著冷靜的指揮，迅速報警，很好的撲滅初起火源或控制火勢，同時安全的組織疏散全體師生，最大限度的減少火災帶來的危害，確保師生平安的目標，特制訂本應急預案。滅火行動組在火災初起時，要就近起用滅火器，進行緊急撲救，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢，或關閉門窗控制火勢漫延，為幼兒疏散爭取更多時間，在幼兒末完全撤離前又能確保自己安全的前提下不得撤離火災現場。無論幼兒園何處發(fā)生火災，疏