【正文】 有36個(gè)教學(xué)班，班班有標(biāo)準(zhǔn)教室，班班配有多媒體教學(xué)設(shè)備。學(xué)校有行政辦公室5間，總面積120㎡，教師辦公室10間，總面積240㎡，辦公設(shè)備齊全。有專用的實(shí)驗(yàn)室，使用面積73㎡，儀器室1間，㎡，實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室1間，使用面積24㎡，實(shí)驗(yàn)室能容1個(gè)班上課，可按2人一組分組實(shí)驗(yàn)，數(shù)學(xué)、自然儀器按教育部頒發(fā)的《小學(xué)數(shù)學(xué)、自然教學(xué)儀器配備目錄》Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)配備。音樂器材室1間，面積24㎡，音樂器材按《小學(xué)音樂教學(xué)儀器必備配備》Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)配備，配有使用面積73㎡的舞蹈廳，各室具有音樂教學(xué)特點(diǎn)，器材使用率、完好率高。學(xué)校圖書室有圖書36442冊(cè)，生均20冊(cè)，參考書、工具書182種，圖書館配有計(jì)算機(jī)、復(fù)印機(jī)，每年新增圖書均在4000冊(cè)以上。1學(xué)校行政辦公室、教師辦公室均配備計(jì)算機(jī)1—2臺(tái)，供教師辦公使用。學(xué)校制訂《教育科研管理制度》、《課題研究管理辦法》，通過觀念導(dǎo)向、宣傳導(dǎo)向、政策導(dǎo)向、示范導(dǎo)向、獎(jiǎng)勵(lì)導(dǎo)向引導(dǎo)教師積極參加教育科研，取得了顯著的成果。目前，17個(gè)課題已出成果，其中“涉茶教育”榮獲全國(guó)優(yōu)秀課題成果一等獎(jiǎng)，“問題解決”研究被評(píng)為省課題實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)單位。有多項(xiàng)成果在省、市刊物發(fā)表，成果得到應(yīng)用，經(jīng)驗(yàn)得到推廣。2007年10月23日，泉州市中小學(xué)教育科研課題研究經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在我校舉行，周淡水校長(zhǎng)在會(huì)上作了《教育科研成果的應(yīng)用與推廣》的專題經(jīng)驗(yàn)介紹?！栋蚕牟琛繁淮_定為安溪縣地方活動(dòng)課程的教材，在全縣小學(xué)推廣使用。2004年以茶為載體的大型歌舞“采一片新綠送給你”參加第四屆“春滿校園”全國(guó)校園春節(jié)文娛晚會(huì)優(yōu)秀節(jié)目評(píng)選榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。2007年1月10日，《中國(guó)教師報(bào)》以涉茶系列化教育展示了綠色素質(zhì)教育之夢(mèng)專題報(bào)道了我校茶文化教育情況?！陡＝ㄈ?qǐng)?bào)》、《茶報(bào)》、《泉州晚報(bào)》、《泉州青年報(bào)》等報(bào)刊先后報(bào)道了我校涉茶教育情況。第二篇：小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估 自查自評(píng)報(bào)告章 多 小 學(xué) 章多小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)報(bào)告為扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育全面提高教學(xué)質(zhì)量，我校本著“以特色辦學(xué)，靠質(zhì)量取勝”的辦學(xué)理念，在辦學(xué)規(guī)模上取得了新的突破，在管理上取得了新的舉措，在隊(duì)伍建設(shè)上實(shí)現(xiàn)了新的起色，在教育科研上做出了學(xué)校特色，根據(jù)《文水縣小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》的文件精神，學(xué)校對(duì)照《文水縣小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》，認(rèn)真對(duì)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作開展自查自評(píng)，現(xiàn)將自查自評(píng)情況報(bào)告如下：一、學(xué)校堅(jiān)持依法辦學(xué)，科學(xué)治校，以德治校；努力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，校班子具有開拓、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有凝聚力和戰(zhàn)斗力；具有相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)管理能力，能獨(dú)立履行崗位職責(zé)；在學(xué)校中有較高的威信；廉潔奉公，作風(fēng)民主，以人為本，聯(lián)系教師，深入教學(xué)，任課、聽課節(jié)數(shù)均符合規(guī)定要求。音、體、美、英語教師配置合理。學(xué)校計(jì)算機(jī)裝備水平生機(jī)比達(dá)9：1，急需配置一部分計(jì)算機(jī)。做到期初有計(jì)劃，階段有重點(diǎn)，每周有安排、平時(shí)有檢查、期中有小結(jié)、期末有總結(jié)。重視教學(xué)過程管理，定期組織檢查教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況。學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)責(zé)任，建立完善的校內(nèi)安全管理制度如門衛(wèi)管理制度、節(jié)假日值班制度、安全定期排查月報(bào)制度、傳染病防控、飲食衛(wèi)生制度、安全工作應(yīng)急預(yù)案等；建立了安全教育責(zé)任制、安全責(zé)任追究制度；以各種形式開展了一系列安全教育活動(dòng)，使安全教育生活化、活動(dòng)化，增強(qiáng)了學(xué)生安全防范意識(shí)；由于措施得力，學(xué)校多年內(nèi)無重大安全責(zé)任事故。學(xué)校在每周一教師例會(huì)舉行教師學(xué)習(xí)會(huì)，要求教師以師德修身，具有敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)意識(shí)和健全人格，師德建設(shè)有制度，并形成長(zhǎng)效機(jī)制。重視家校聯(lián)系，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校每學(xué)期都與司法、公安取得聯(lián)系，邀請(qǐng)他們到校以案釋例，關(guān)心幫助未成年學(xué)生健康成長(zhǎng)，發(fā)揮了校外教育力量的作用。學(xué)校教師都能正確使用教科書和其他教學(xué)資源；注重了教學(xué)過程中知識(shí)與技能，過程與方法整體優(yōu)化；教學(xué)過程中師生關(guān)系平等、積極互動(dòng)，絕大多數(shù)學(xué)生都能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)；教師的教學(xué)方法有利于培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)造性思維能力，有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；教學(xué)手段先進(jìn)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)器材和自制教具，加強(qiáng)直觀教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)操作；關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同程度學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。學(xué)校全面評(píng)價(jià)教師工作，建立教師業(yè)務(wù)檔案，教師評(píng)價(jià)從教學(xué)業(yè)績(jī)、教學(xué)研究成果與教師素質(zhì)提高等方面綜合評(píng)定；不以班級(jí)學(xué)生成績(jī)排名考核教師；充分發(fā)揮績(jī)效工資的調(diào)節(jié)功效，建立精神與物質(zhì)相結(jié)合的教師激勵(lì)機(jī)制。學(xué)生按時(shí)畢業(yè)的比例達(dá)到100%。大多數(shù)學(xué)生初步掌握鍛煉身體的基礎(chǔ)知識(shí)與技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣；學(xué)生素質(zhì)指標(biāo)良好；體育課及格率99%以上，三年級(jí)以上學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率99%以上。大 7部分學(xué)生都有一項(xiàng)興趣愛好或特長(zhǎng)，在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中展示了自己的才華。在具有現(xiàn)代化教育思想、配備現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的前提下，掌握現(xiàn)代化的教育手段，推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程。學(xué)校從1996年開始在全縣小學(xué)率先推行素質(zhì)教育，學(xué)校始終將“創(chuàng)一流管理，辦一流學(xué)校，育一流人才，贏一流聲譽(yù)”確定為辦學(xué)目標(biāo)，全體班子成員及教師朝這一目標(biāo)扎實(shí)苦干，各項(xiàng)工作從一個(gè)輝煌走向又一個(gè)新的輝煌。設(shè)施設(shè)備學(xué)校各類教學(xué)用房、教輔用房齊全，包括：普通教室、多媒體教室、行政辦公室、教師辦公室、會(huì)議室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、教師學(xué)生閱覽室、計(jì)算機(jī)室、心理健康衛(wèi)生室、廁所等等。任職條件符合規(guī)定，年齡、學(xué)歷、專業(yè)結(jié)構(gòu)比較合理；校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)均已參加崗位培訓(xùn)，持證上崗；實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立健全校長(zhǎng)辦公會(huì)議制度，研究決定學(xué)校重要事項(xiàng)，班子無內(nèi)耗。教師編制無空缺。制度建設(shè)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度健全，實(shí)行星期一教師例會(huì)制度。師德建設(shè)學(xué)校加強(qiáng)師德教育，廣大教師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以公民道德規(guī)范要求注重自己的言行，提高自身的素質(zhì)。德育隊(duì)伍學(xué)校確立德育為先的工作理念，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每個(gè)班級(jí)都有穩(wěn)定的思品課教師，重視在各個(gè)學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育內(nèi)容，黨支部、教導(dǎo)處、教代會(huì)、教育工會(huì)、少先隊(duì)能協(xié)調(diào)一致，重視對(duì)師生的信念理解和人生觀、價(jià)值觀的教育，師德規(guī)范、學(xué)生守則，學(xué)生行為規(guī)范教育活動(dòng)得到落實(shí)，各部門通力協(xié)作，形成了合力。三、A3學(xué)校管理19分，自評(píng)18 分 教學(xué)管理學(xué)校嚴(yán)格按省頒標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊各科課程，嚴(yán)格課程管理，學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃系統(tǒng)、完整，內(nèi)容符合《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的教學(xué)要求；各科教師有學(xué)科教學(xué)計(jì)劃；教師能按新課改精神備課、上課、聽課、評(píng)課、布置作業(yè)、批改作業(yè)、考試命題、評(píng)卷等，教學(xué)過程以及教育科研等各項(xiàng)工作都符合新課改精神的要求；建立行之有效的教學(xué)管理制度、教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)制度和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)制度；貫徹落實(shí)教育部和省教育廳有關(guān)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的各項(xiàng)規(guī)定；注重促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和新教師培訓(xùn)工作。教師培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)工作制度和措施健全，制定提高教師素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃，每學(xué)年都組織教師參加省、市、縣的教師培訓(xùn)，特別是采用請(qǐng)進(jìn)來，走出去的辦法，邀請(qǐng)上級(jí)教育教學(xué)專家到校講座、評(píng)課、議課，收到良好的培訓(xùn)效果；青年教師積極參加教研活動(dòng)，每節(jié)課教學(xué)后，要求全體教師對(duì)自己的教學(xué)行為都能進(jìn)行反思，提出改進(jìn)的辦法，撰寫書面教學(xué)反思。由于客觀原因，信息化資源的開發(fā)存在一定差距。裝備應(yīng)用教師充分利用現(xiàn)有的教學(xué)器材、身邊器具和自制教具開展實(shí)驗(yàn)，演示實(shí)驗(yàn)開設(shè)率達(dá)到100%，由于部分器材損壞，分組實(shí)驗(yàn)開設(shè)率與規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)有差距；圖書室定時(shí)向?qū)W生開放不夠，但學(xué)生借書率能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)年生均借書都不少于10冊(cè)；每班每周開設(shè)信息技術(shù)課2學(xué)時(shí)，上機(jī)課時(shí)達(dá)到了總學(xué)時(shí)的90%。課堂教學(xué)學(xué)校教師都能正確使用教科書和其他教學(xué)資源；注重了教學(xué)過程中知識(shí)與技能，過程與方法整體優(yōu)化；教學(xué)過程中師生關(guān)系平等、積極互動(dòng)，絕大多數(shù)學(xué)生都能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)；教師的教學(xué)方法有利于培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)造性思維能力，有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；教學(xué)手段先進(jìn)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)器材和自制教具，加強(qiáng)直觀教學(xué) 8和實(shí)驗(yàn)教學(xué)操作；關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同程度學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。課程設(shè)置學(xué)校按省頒課程計(jì)劃開足開齊各類課程，開足課時(shí)，采用教育行政部門規(guī)定的教學(xué)輔助用書和教科書。財(cái)務(wù)管理嚴(yán)格按預(yù)算和規(guī)定用途使用生均公用經(jīng)費(fèi)，遵守財(cái)務(wù)紀(jì)律，帳目清楚；上級(jí)下?lián)艿母鞣N資金等做到?？顚Ｓ?，按時(shí)足額發(fā)放到位；財(cái)物管理制度健全，校產(chǎn)校具保管、借用、修繕、有專人負(fù)責(zé)，固定資產(chǎn)有清冊(cè)，設(shè)備完好率≥90%。德育教學(xué)學(xué)校發(fā)揮思品課教學(xué)的德育主渠道作用，按義務(wù)教育課程落實(shí)思品課和其他課程的教學(xué)工作，改變德育課教學(xué)方式，注重理論聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生思考、實(shí)踐，通過實(shí)踐，極大地提高了德育效果，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣；組織參觀“永和縣東征紀(jì)念館”，同走紅軍路，為烈士掃墓，獻(xiàn)花圈，到光榮敬老院獻(xiàn)愛心、義務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)。先后有市模范教師，市師德標(biāo)兵，省市先進(jìn)工作者、省模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教師等涌現(xiàn)。校務(wù)會(huì)議、教育工會(huì)能發(fā)揮作用；每學(xué)年召開一次教代會(huì)，建立了以校委會(huì)集體決定重大事項(xiàng)制度。同時(shí)，積極開展形式多樣的德育活動(dòng)，有力地促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。學(xué)校全面實(shí)施教師資格制度，持證上崗率達(dá)100%。班班配有多媒體，學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)應(yīng)用正常。在縣教科局的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心和支持下，學(xué)校全體教職工扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)施素質(zhì)教育，大力進(jìn)行教育教學(xué)改革、實(shí)踐和創(chuàng)新，教育質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)特色逐步凸現(xiàn)，各項(xiàng)工作取得了顯著的成績(jī)，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的充分肯定和認(rèn)可。目前學(xué)校校區(qū)占地面積7749平方米，建筑面積3347平方米，現(xiàn)有36個(gè)小學(xué)教學(xué)班（附設(shè)1個(gè)特殊教育班），在校學(xué)生近1620人；在編教職工100人, 學(xué)歷合格率達(dá)100%，其中，碩士研究生1人，大學(xué)本科學(xué)歷24人，大學(xué)?？茖W(xué)歷75人，小學(xué)高級(jí)職稱40人，初級(jí)職稱43人，特崗及新分配教師17人。我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制定出一套更為科學(xué)、完整的學(xué)校內(nèi)部管理體系；進(jìn)一步提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的能力。特別是成績(jī)不理想的學(xué)生克服了自卑、自棄和不合群的心理障礙，具備了自尊、自信、合群、克服困難，不怕挫折的個(gè)性品質(zhì)。絕大多數(shù)學(xué)生都能熟悉掌握和模范遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，建立了學(xué)生思想道德行為評(píng)價(jià)制度并不斷健全完善；加強(qiáng)學(xué)生違法犯罪的預(yù)防工作，近三年學(xué)生違法犯罪率為零。三、服務(wù)區(qū)內(nèi)學(xué)齡人口都能按時(shí)入學(xué)，入學(xué)率達(dá)到100%。學(xué)校積極開展課程改革實(shí)驗(yàn),對(duì)課程改革中一些共性問題組織討論研究,部分熱難點(diǎn)問題做到專題深化，其中兩次向上級(jí)申報(bào)課題；學(xué)校還積極進(jìn)行改革考試內(nèi)容和方法,建立科學(xué)測(cè)評(píng)體系,成績(jī)?cè)u(píng)定等級(jí)制；改革教學(xué)組織形式，因材施教；重視整體教改。學(xué)校按省頒課程計(jì)劃開足開齊各類課程，開足課時(shí)，采用教育行政部門規(guī)定的教學(xué)輔助用書和教科書。教師培訓(xùn)工作制度和措施健全；有提高教師素質(zhì)的近期與遠(yuǎn)、中期目標(biāo)和相應(yīng)的計(jì)劃、措施；積極開展教師遠(yuǎn)程（全員）培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、課改培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)與教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作；采取有力措施，鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)；認(rèn)真開展校本培訓(xùn)。學(xué)校加強(qiáng)師德教育，廣大教師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以公民道德規(guī)范要求注重自己的言行，提高自身的素質(zhì)。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、各種學(xué)籍證件完整、真實(shí)、可信；學(xué)籍卡片按期填寫，內(nèi)容真實(shí)，欄目完整。做到管理民主，辦事公開。辦學(xué)行為規(guī)范，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育局有關(guān)嚴(yán)禁節(jié)假日補(bǔ)課的規(guī)定；沒有補(bǔ)課及變相補(bǔ)課現(xiàn)象，堅(jiān)決按規(guī)定收費(fèi)，無亂收費(fèi)的行為。學(xué)校各類教學(xué)用房、生活用房齊全，包括：普通教室、多媒體教室、會(huì)議室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、計(jì)算機(jī)室、等等均符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。我校在編教師33人，本科學(xué)歷20人，?？茖W(xué)歷10 人，合格率達(dá)到了100%。2008年，學(xué)校被評(píng)為泉州市教育科學(xué)研究先進(jìn)單位，福建省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀組織獎(jiǎng)。2008年12月，《以茶為媒——寓德育于文化活動(dòng)之中》獲省未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)新案例評(píng)比二等獎(jiǎng)。2005年，涉茶教育課題研究通過了省結(jié)題驗(yàn)收。2002年，“空調(diào)也能制好茶”參加省科技實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀成果評(píng)選榮獲三等獎(jiǎng)。在全面實(shí)施素質(zhì)教育中，學(xué)校因地制宜，開展涉茶教育活動(dòng)，通過編寫校本教材《安溪的茶》，建置茶藝表演室，建置茶葉初制加工室，組織學(xué)生參加問茶、學(xué)茶、知茶、會(huì)茶和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，涉茶教育已成為學(xué)校辦學(xué)的一大特色，去年以來，學(xué)校又把涉茶教育與藝術(shù)教育、體驗(yàn)教育、科技教育、環(huán)境教育有機(jī)結(jié)合，使涉茶教育這一辦學(xué)特色更加豐滿。人民日?qǐng)?bào)以《走科研興校之路，結(jié)素質(zhì)教育碩果》為題報(bào)道了我校教育科研和實(shí)施素質(zhì)教育的成果。寫真話”課題研究，榮獲泉州市優(yōu)秀課題成果一等獎(jiǎng)。寫真話”的作文教學(xué)研究，有數(shù)學(xué)科的“問題解決”課題研究，有德育類的“思品課教學(xué)的實(shí)效性”研究，有活動(dòng)課程類的“涉茶教學(xué)”研究，有課程類的“校本課程開發(fā)研究”。1設(shè)備有2位兼職教師維護(hù)，使用率、完好率高。1我校自籌資金購(gòu)買計(jì)算機(jī)120多臺(tái)，配齊了計(jì)算機(jī)專用教室，設(shè)備確保學(xué)生人手1機(jī)。1配有使用面積為24㎡的電教器材室，器材按《福建省電化教育配備目錄》Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)配備。學(xué)校配備85㎡乒乓球館，為開展學(xué)生的體育活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件。有足夠的學(xué)生戶外用地，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)設(shè)有200米環(huán)形跑道和60米直道，標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)各2個(gè)。學(xué)校配備實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、科技活動(dòng)室、舞蹈廳、多功能教室、各專用室面積均大于73㎡，同時(shí)還配備德育室、少先隊(duì)活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)器材室、體育室、茶藝室，各室面積均達(dá)48㎡，電教器材室、音樂器材室、心理輔導(dǎo)室的面積均達(dá)到24㎡。學(xué)校被評(píng)為泉州市藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位。學(xué)生參加縣舉辦的音樂素養(yǎng)、美術(shù)素養(yǎng)比賽榮獲二等獎(jiǎng)。C38 藝術(shù)素質(zhì) 權(quán)重分 40 自評(píng)分 39 重視美育教育，認(rèn)真上好美、音課程，加強(qiáng)以美育為主要任務(wù)的藝術(shù)教育，注意挖掘各科各類課程中的美育素材，學(xué)校設(shè)施力求按美育規(guī)律來安排，使學(xué)生處處在美的教育中發(fā)展自己的審美能力。學(xué)校被評(píng)為1995—2005《實(shí)施全民健身綱要》先進(jìn)集體，市陽光伙伴競(jìng)賽組織獎(jiǎng)。幾年來，學(xué)生參加縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)名列全縣前茅，參加縣乒乓球賽成績(jī)連續(xù)三年榮獲男單、女單、男子團(tuán)體總分、女子團(tuán)體總分第一名。5位同學(xué)參加縣數(shù)學(xué)競(jìng)賽全部獲獎(jiǎng)，參加縣作文競(jìng)賽分別榮獲一、二等獎(jiǎng)。學(xué)校被評(píng)為泉州市首批科技教育示范校。學(xué)生習(xí)作發(fā)表在省級(jí)以上刊物的有一百多篇。合格率100%，%，%，%。C36 文化科學(xué)素質(zhì) 權(quán)重分 90 自評(píng)分 89 學(xué)校重視課堂教學(xué)研究，組織教師學(xué)習(xí)新