學(xué)習(xí)“詹紅荔”心德體會(huì)(文件)
【正文】 醫(yī)院的董良瀚院長(zhǎng)說(shuō)起這樣一件事：一群學(xué)生斗毆，有個(gè)少年被打成重傷送到醫(yī)院，醫(yī)生全力搶救，還是沒(méi)救過(guò)來(lái)，欠了6萬(wàn)多元。他感慨地說(shuō)：“難怪會(huì)有這樣的好結(jié)果！”多年來(lái)，在詹紅荔的努力下，像這樣矛盾尖銳而以和解告終的案件有40多起。”小沈怔了一下，安靜了。開(kāi)庭時(shí)，她專門(mén)請(qǐng)來(lái)了小沈父母，說(shuō)服他們積極賠償，使雙方達(dá)成諒解。詹紅荔用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：“案結(jié)只是個(gè)逗號(hào)，事了也僅是個(gè)分號(hào)，人和才是一個(gè)完美句號(hào)”。為了讓更多的孩子遠(yuǎn)離犯罪，詹紅荔主動(dòng)走出法庭，走進(jìn)學(xué)校，深入社區(qū)，融入家庭，創(chuàng)建了一種重在激勵(lì)、重在引導(dǎo)、重在互動(dòng)的未成年人法制教育體系。僅一年，學(xué)校的“黃帽”就被摘除。為了孩子的自尊，她從不把回歸社會(huì)的少年稱為少年犯，而是親切稱他們?yōu)椤靶律倌辍?。群眾親切地稱她為“法官大姐”、“法官阿姨”、“法官媽媽”。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：今天，能夠在這里向大家介紹詹紅荔同志的先進(jìn)事跡，我感到十分榮幸。一個(gè)好法官，不僅要公正司法，更要能動(dòng)司法。其次，是庭中的三個(gè)不輕易：被告人沒(méi)有真誠(chéng)悔過(guò)的，不輕易下判；被害方?jīng)]有得到精神撫慰，達(dá)不成和解的，不輕易下判；可以判非監(jiān)禁刑，但沒(méi)有落實(shí)幫教措施的，不輕易下判。庭審中，他真誠(chéng)悔過(guò)。為此，詹紅荔來(lái)到小冬父母臨時(shí)居住的社區(qū)，為小冬尋找?guī)徒倘恕＠先擞行┎唤猓骸澳悄氵@么上心，是為什么？”詹紅荔說(shuō)：“這是一個(gè)農(nóng)民工的孩子，他的父母離鄉(xiāng)背井就是為了將孩子培養(yǎng)成人。小冬在這個(gè)老專家的監(jiān)護(hù)與幫教下，度過(guò)了緩刑的日子，2009年順利考上了大學(xué)。讓一時(shí)失足的孩子，進(jìn)入司法程序之后，在每個(gè)環(huán)節(jié)都能得到妥善、及時(shí)的處理。身為少年庭的法官，永遠(yuǎn)要在細(xì)節(jié)上多想一點(diǎn)，在審理中多走一步，在法庭外多做一些。南平一所職業(yè)學(xué)校，原來(lái)風(fēng)氣不是很好，有多名學(xué)生受到刑事處罰，被綜治辦黃牌警告。今年，詹紅荔倡導(dǎo)設(shè)立了“失足少年救助基金”，為無(wú)家可歸、沒(méi)有收入來(lái)源的少年求學(xué)、返鄉(xiāng)、學(xué)技能提供幫助。謝謝大家！詹紅荔。老百姓這一聲聲親切的稱謂，就是一個(gè)個(gè)最美好的贊賞，就是一份份最真情的回饋！詹紅荔之所以得到人民群眾信任與敬重，在于她用實(shí)際行動(dòng)，讓人民群眾感受到司法的正義與溫暖；在于她有一顆博大的愛(ài)民之心、有一份強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任、有一種執(zhí)著忘我的工作激情。幾年來(lái)，詹紅荔的足跡遍及城區(qū)所有學(xué)校。在詹紅荔眼里，法官既是司法工作者，又是社會(huì)管理創(chuàng)新的參與者、推動(dòng)者。一個(gè)好法官，不僅要審結(jié)案件，更要事了人和。為此，詹紅荔努力推動(dòng)建立少年輕罪前科消滅制度。只是想請(qǐng)您盡一份力，給孩子一個(gè)新生的機(jī)會(huì)。當(dāng)詹紅荔說(shuō)明來(lái)意，老人反問(wèn)：“這孩子是您家親戚？”詹紅荔搖搖頭。但由于他是外來(lái)農(nóng)民工子女，落實(shí)不了幫教措施，判不了緩刑。這套工作法，有效拓展了少年審判的工作平臺(tái)，提升了工作實(shí)效。她主動(dòng)將審判工作向前、向后延伸，在長(zhǎng)期實(shí)踐中，摸索、總結(jié)出一套符合少年審判規(guī)律的“三三九不工作法”。她教育、感化、挽救了一大批失足少年。這就是詹紅荔，這就是新時(shí)期人民法官的人格魅力，這就是構(gòu)建和諧社會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)基石。今年，在詹紅荔倡導(dǎo)下，延平區(qū)設(shè)立了“失足少年救助基金”，為無(wú)家可歸、沒(méi)有收入來(lái)源的少年求學(xué)、返鄉(xiāng)、學(xué)技能提供幫助。為了更好與青少年溝通，詹紅荔還學(xué)習(xí)了大量的心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)等知識(shí)，開(kāi)通了“維權(quán)熱線”、“在線”，為他們釋疑解惑。詹紅荔主動(dòng)擔(dān)任該校法制輔導(dǎo)員，在學(xué)校建立“法制德育基地”，帶領(lǐng)新生少年現(xiàn)身說(shuō)法，制作“流動(dòng)式法制宣傳展板”，舉辦“模擬法庭大賽”，開(kāi)設(shè)“互動(dòng)式法制課”、“心理輔導(dǎo)課”。在詹紅荔眼里，法官既是司法工作者，又是社會(huì)管理創(chuàng)新的參與者、推動(dòng)者。此外，她還通過(guò)村委會(huì)，為倆家分別安裝供水管，徹底消除了糾紛隱患。庭前調(diào)查，詹紅荔了解到：小沈本不是一個(gè)壞孩子，只因?yàn)楦改竿獬龃蚬ざ嗄辏鄙俑改钢異?ài)，他認(rèn)為世上只有奶奶好。小沈放學(xué)回家，看到奶奶被推倒在地，一怒之下將鄰居捅成了重傷。”沒(méi)想到，幾個(gè)月之后，死者的家屬卻主動(dòng)到醫(yī)院把醫(yī)療費(fèi)繳了，并動(dòng)情地說(shuō)：“案件已得到了公正處理，法官也幫助拿到了賠償，我是沒(méi)了孩子，但不能昧了良心??！”說(shuō)完，還向醫(yī)護(hù)人員深深鞠了一躬。身為少年庭的法官，永遠(yuǎn)要在細(xì)節(jié)上多想一點(diǎn)，在審理中多走一步，在法庭外多做一些。她積極奔走呼吁，建議公安、檢察機(jī)關(guān)依法對(duì)未成年人犯罪案件進(jìn)行分流疏導(dǎo)處理，能行政處罰的，不移送起訴；能附條件不起訴的，不移送審判?！崩蠈＜冶桓袆?dòng)了。老人再問(wèn)：“那是受人之托？”她還是搖頭。詹紅荔認(rèn)為，如果因此就判處監(jiān)禁刑，這對(duì)小冬不公平，而且進(jìn)監(jiān)獄還有“交叉感染”的危險(xiǎn)，可能會(huì)毀掉這個(gè)孩子。有個(gè)學(xué)生叫
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