【正文】 。（1）你有一雙明亮的眼睛嗎？（2）我有一雙明亮的眼睛。C組生：正確指讀21個以上生字；認(rèn)真傾聽同學(xué)朗誦課文，嘗試跟說；樂意跟讀課文。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)、課前2分鐘大聲說（積累語言）：（1）書本、筆盒放桌角。：寶石是怎樣的？星星是怎樣的？讓學(xué)生說好：星星、寶石兩個詞。石：石頭、石塊。方言解釋。，教師巡視指導(dǎo)。）第二課時教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)生字“雙”，學(xué)習(xí)課文第二句話，能用自己的語言說說我們的眼睛能干什么嗎？ 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)、課前2分鐘大聲說（積累語言）：（1）書本、筆盒放桌角?！半p”，讀準(zhǔn)字音（翹舌音、后鼻音）.了解字義：兩個成一雙。教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生書寫。教師隨機小結(jié)：我們有一雙好眼睛，就“能望遠(yuǎn)來能看近，樣樣?xùn)|西看得清。，幫助理解：看遠(yuǎn)山、樹木；看近處的教學(xué)樓；看墻上的字。(A組生要會背）“雙”字2行（A組生要給生字組詞），抄寫一雙眼睛、一雙手、教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)“永、遠(yuǎn)”2個生字，學(xué)習(xí)課文第三句；完成課后練習(xí)。二、新授：通過兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了我們的眼睛像（寶石、像星星），多漂亮啊，我們有一雙（好眼睛），能（望遠(yuǎn)來能看近，樣樣?xùn)|西看得清）?！坝馈币粋€字包含了我們漢字的6個筆畫，教師一筆一畫先板演，再指導(dǎo)書空。三、讀一讀、練一練 。（1）我有一雙好眼睛。B組生：正確認(rèn)讀“牛、虎、龍、羊”4個生字，在提示下能說出自己的屬相，出生年月。教具準(zhǔn)備：小黑板、生字卡片、課件、通過問家長，知道并記住自己的生肖和出生年月。：《十二生肖歌》 一個人，有一個，每家都有好幾個，數(shù)起來12個，小朋友猜猜是什么？小老鼠排第一，個頭不大真神氣。報名那天，老鼠起得很早，牛也起得很早?！迸Ｕf：“好啊，你唱吧，咦，你怎么不唱呀？”老鼠說：“我在唱哩，你怎么沒聽見？哦，我的嗓們太細(xì)了，你沒聽見。結(jié)果是老鼠得了第一名，牛得了第二名，所以，在十二生肖里，小小的老鼠給排在最前面了。+幾=虎。組詞：對牛彈琴、牛肉、牛肉等。第二課時教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)讀、書寫“蛇、龍、羊”，認(rèn)識部首“蟲”、學(xué)習(xí)句子“我屬（）?！膀?，認(rèn)讀詞語：對牛彈琴、虎頭蛇尾。我們中國，每年都有一個固定的屬相，屬相名稱按12生肖順序循環(huán)輪流。，根據(jù)學(xué)生出生年份，引導(dǎo)學(xué)生說句子。1994年是（狗）年。：左右結(jié)構(gòu)，左邊是“蟲”字旁，右邊是“它”。：小白蛇、打草驚蛇（二）“羊、龍”?！钡木涫秸f話。，指認(rèn)自己的屬相，并響亮地說出來。（2）鼓勵學(xué)生坐得精神、注意力集中等。三、：（1）寫出帶有下列部首的字犭——（）亻——（）鳥——（）虍——（）（2）填空 我屬，今年歲了?！猻h233。u——讀下列成語，再記住這些成語。C組生：正確指讀“桌、稿、許、?！?個生字，認(rèn)真傾聽同學(xué)的回答，知道“許多”的意思，感受孩子對父母的愛。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)、課前2分鐘大聲說（積累語言）：（1）書本、筆盒放桌角。一般情況下，一個人一年有一個生日。學(xué)校有許多（）。爸爸點亮了蠟燭，媽媽說：“南南，許個愿吧！”，圈出不認(rèn)識的字詞。四、書寫生字：桌、糕1.“桌”，指導(dǎo)板書，在田字格中上下位置看清楚，教師板演，學(xué)生書空。五、課后練習(xí)A組生：用“許多”說個句子給家長聽，“桌、糕”2字寫2行并組詞，練習(xí)朗讀第一自然。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)、課前2分鐘大聲說（積累語言）：（1）書本、筆盒放桌角。二、復(fù)習(xí)“許多”說一句話。（實物或課件演示）：現(xiàn)在該干什么了？生讀文中句子——“南南，許個愿吧！”怎么許愿呢？用肢體語言幫助解釋，讓學(xué)生合掌與胸前，閉上眼睛。（1）帶讀課文，認(rèn)讀“許、?！眱勺?。：學(xué)生到生日蛋糕前，合掌閉眼學(xué)習(xí)許愿（可以說出聲音來，也可以默默地想）。教師板演，學(xué)生書空、數(shù)筆畫。六、課后練習(xí)A組生：“許、?！?字寫2行并組詞，用自己的話說出自己的愿望。（2）鼓勵學(xué)生坐得精神、注意力集中等。：許愿、大海、書桌、生日蛋糕：南南生日時，許了什么愿呢？教師引導(dǎo)學(xué)生朗讀全文。三、課堂練習(xí)指導(dǎo) （1）聽老師讀，寫出聽到的部首。我看見爸爸媽媽正在對我笑。綜合練習(xí)1 教學(xué)目的要求：A組生：正確認(rèn)讀平舌音、翹舌音；正確書寫生字的部首、筆畫、并能組詞；正確使用“。？”的相關(guān)語氣語調(diào)。教學(xué)重、難點：正確使用“。（2）鼓勵學(xué)生坐得精神、注意力集中等。，說一說每個字音有什么不同。記住哪些字是平舌音，哪些字是翹舌音。：邊唱筆順邊數(shù)筆畫。第二課時教學(xué)內(nèi)容：第四、五題及“我會說” 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)、課前2分鐘大聲說（積累語言）：（1）書本、筆盒放桌角。二、“我會做”——比一比，再組詞?！啊＃?）你屬什么（？）34（3）問答句式練習(xí)：你有一雙明亮的眼睛嗎？我有一雙明亮的眼睛。同學(xué)們在做眼保健操?！皩Ｐ牡馗墒裁础眮肀磉_(dá)圖中意思。B組生：正確認(rèn)讀“夜、聲、知”3個生字，正確、流利地朗讀課文，知道春天美好，要珍惜春光。教具準(zhǔn)備：1．布置學(xué)生觀察周圍自然景物的變化。（2）鼓勵學(xué)生坐得精神、注意力集中等。今天，我們就來學(xué)習(xí)關(guān)于春天的一首古詩。2．以故事形式介紹古詩?！焙鋈?，他想起夜里聽到的風(fēng)聲、雨聲，走到窗前，邊張望邊吟詩句：“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。37（2）畫出本課要求學(xué)會、認(rèn)識的生字，讀正確。（指名讀——齊讀）五、書寫“夜”字。B組生：書寫“夜”字1行，把古詩第一二行讀通順。（2）鼓勵學(xué)生坐得精神、注意力集中等。”：眠：睡覺。，了解詩意：春天睡覺不知道天已經(jīng)亮了，到處都可以聽到小鳥的叫聲。：窗外落英繽紛，濕漉漉的草坡上飄滿了桃花的美景。字義：知道。你會用怎么樣的心情來讀呢？（配樂）自己在座位上練讀。3．指名、分組、齊朗誦。知：左邊是把“午”的“豎”改撇，再加一點。六、作業(yè)A組生：書寫“聲、知”字2行并組詞，把古詩讀流利、通順。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)、課前2分鐘大聲說：（1）書本、筆盒放桌角。二、欣賞畫面，激趣朗誦。夜來／風(fēng)雨／聲，花落／知／多少。”眠：睡覺。，引導(dǎo)學(xué)生用自己的話說說詩意。古代詩人寫下了不少詠春的詩句，我抄了幾句，你們想讀嗎？（出示相關(guān)畫面及詩句，學(xué)生自由欣賞跟讀。（4）草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。C組生：在家長指導(dǎo)下完成課后練習(xí)“讀讀寫寫”，朗讀古詩。五、作業(yè)：A組生：完成課后練習(xí)“讀讀寫寫”，背誦古詩。（2）春宵一刻值千金，花有清香月有陰。晚上刮了風(fēng)下了雨也不知道，春天里的花飄落了多少呢？四、欣賞、吟誦、感受春天的美好。聞：聽。三、想想練練。，通過帶讀、跟讀、配樂朗誦感悟想象詩中描繪的春天生機勃勃的景象。：《春天到》春天到春天到，春天到，花兒朵朵開口笑。C組生：指認(rèn)“聲、知”字，跟讀古詩。數(shù)筆畫?！奥暋⒅钡墓P畫，教師板演提醒：聲：上面是“士”，不是“土”。春眠／不覺／曉，處處／聞／啼鳥。夜來／風(fēng)雨／聲，花落／知／多少？四、悟讀古詩。字義：聲音。春眠／不覺／曉，處處／聞／啼鳥。聞：聽。草兒綠，鳥兒叫，蝴蝶蜜蜂齊舞蹈。第二課時教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)讀“聲、知”，書寫“聲、知”，讀好古詩第三、四行。，教師巡視個別指導(dǎo)。注意指導(dǎo)筆順，提示不要漏寫第七筆“點”。欣賞春天的美景圖。3．范讀課文。直到鳥鳴聲傳來才發(fā)現(xiàn)天亮了。帶讀，讀準(zhǔn)字音。草兒綠，鳥兒叫，蝴蝶蜜蜂齊舞蹈。課時安排：三課時第一課時教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)讀“夜、聲、知”，書寫“夜”，讀好古詩第一二行。教學(xué)重、難點：、書寫3個生字 、背誦課文。背誦課文。提示學(xué)生可以給圖中同學(xué)起名字；可以加上時間、地點，誰在干什么。四、“我會說”——仔細(xì)看圖，選用“認(rèn)真”、“專心”、“安心”詞語說一兩句話。？”是什么意思。，教師對BC組生個別指導(dǎo)下填寫。：《春天到》春天到春天到，春天到，花兒朵朵開口笑。“眼、睛、服、睛、到、海、腰、別”的部首分別是什么。：讀、虎、海。隨機點讀。草兒綠，鳥兒叫，蝴蝶蜜蜂齊舞蹈?？磮D，選用“認(rèn)真”、“專心”、“安心”詞語說一兩句話。嘗試用“認(rèn)真、專心、安心”說一兩句話?？磮D，用“認(rèn)真、專心、安心”說一兩句話。教師指導(dǎo)BC組生認(rèn)讀句子。海底生日桌子照片許多（學(xué)生先朗讀各詞語，教師再讀，學(xué)生指認(rèn)）：（1）寫出下列字的部首。：孩子的生日就是媽媽的受難日。草兒綠，鳥兒叫，蝴蝶蜜蜂齊舞蹈。第三課時教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)課文第三自然段，完成課后練習(xí)。：許：許多、許愿、許可?！霸S”撮口音。（3）朗讀南南許的愿。邊比動作邊說詞語：許愿。三、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入，學(xué)習(xí)課文第二自然段。：《春天到》春天到春天到，春天到，花兒朵朵開口笑。C組生：指認(rèn)“桌、糕”2字，并響亮地說出來。3.“糕”提醒學(xué)生觀察辨析這個左窄右寬的字中“米”的“捺”改為了“點”。教師帶讀，讀準(zhǔn)字音，做到不添字漏字。三、學(xué)習(xí)課文第一自然段。根據(jù)學(xué)生的回答，引導(dǎo)學(xué)生用“許多”說一句話。：《十二生肖歌》二、激趣導(dǎo)入，進(jìn)行說話練習(xí)。教具準(zhǔn)備：小黑板、生字卡片、課件（糕點的圖片）、生日蛋糕、蠟燭等。u猴 A組生：正確認(rèn)讀、書寫“桌、稿、許、?！?個生字，并能組詞，用“許多”說一句話；用較流利地語言說出自己生日那天許了什么愿，感受孩子對父母的愛?！猲i（先指導(dǎo)填空，再引導(dǎo)學(xué)生用自己的話說一說），讀一讀。二、復(fù)習(xí)?！蓖瓿烧n后練習(xí)。：用“我屬（）。：三橫寫緊湊些，一豎要直。學(xué)生書空。（一）“蛇”“蛇”。我是1993年6月1日出生的。明年2015年是？——羊。1朗讀12個生肖名稱。（2）鼓勵學(xué)生坐得精神、注意力集中等。：“虎、?！弊謱?行。：