【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)垂線和垂線的畫法，同學(xué)們結(jié)合日常生活中的實(shí)際例子，理解垂線的概念，能夠應(yīng)用垂線的特點(diǎn)解決一些生活中的實(shí)際問題。圖①圖②圖①圖②觀察這二組相交的直線，你有什么發(fā)現(xiàn)？兩條直線相交成４個角。４個角都是直角。圖①圖②垂足兩條直線相交成直角時，這兩條直線叫做
2025-11-26 00:53
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊272÷34=（）我們四年級一班有34人,共借書272本。四年級一班平均每人借書多少本？2349730272÷34＝（本）把34看作30試商。2306272比306小，怎么辦？2348727
2025-11-20 12:56
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊同學(xué)們要認(rèn)識物體的左側(cè)面和右側(cè)面，能夠從正面，上面以及從不同側(cè)面觀察5至6個相同正方體擺成的物體，進(jìn)一步積累辨認(rèn)物體視圖的經(jīng)驗(yàn)，能辨析從不同位置看到的形狀。想一想：從正面觀察這四個正方體拼成的圖形，形狀是怎樣的？請你畫出從正面看到的形狀（正視圖）添一個，從正面看形狀不變，應(yīng)怎樣擺？從上面看形狀不變，
2025-11-25 19:57
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊執(zhí)教：思想者本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)解決問題的策略，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們要在解決實(shí)際問題的過程中，學(xué)會用列表的方法整理稍復(fù)雜的信息，并運(yùn)用從問題想起的策略分析數(shù)量關(guān)系，尋找解決問題的有效方法。元旦快到了，為了使慶祝元旦的活動更有意義，固城中心小學(xué)五年級四個班準(zhǔn)備分別在本班舉行一次“我是環(huán)保小衛(wèi)士”
2025-11-02 00:26
【摘要】“找規(guī)律”課時教學(xué)計劃海門市麒麟小學(xué)陸海燕教學(xué)內(nèi)容四（上）P48“試一試”、“想一想”、第49頁“想想做做”。共幾課時3課型新授第幾課時1三維目標(biāo)1、認(rèn)識間隔排列的兩種物體個數(shù)關(guān)系的規(guī)律，以及類似現(xiàn)象的規(guī)律；2、通過合作探究，找到“兩個物體一一間隔排列時
2025-11-14 13:56
【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們來認(rèn)識大數(shù)，同學(xué)們要知道萬以上、億以上的各個數(shù)位，以及相鄰數(shù)位之間的進(jìn)率，理解十進(jìn)制計數(shù)法的含義，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。10個一是（）10個十是（）10個百是（）10個千是（）十百千萬10個一萬是（
2025-11-21 02:18
【摘要】用計算器探索規(guī)律有趣的數(shù)字：任意給出四個互不相同的數(shù)字，組成最大數(shù)和最小數(shù)，并用最大數(shù)減最小數(shù)，對所得結(jié)果的四個數(shù)字重復(fù)上述過程，你會發(fā)現(xiàn)什么呢？…………………………2111111112222222÷3
2025-11-03 02:56
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平行和相交，同學(xué)們要掌握平行和相交的含義，能夠判斷兩條直線的位置關(guān)系，能夠畫一條直線的平行線。①②③④觀察這幾組直線，你能根據(jù)兩條直線的位置關(guān)系給它們分分類嗎？⑤②③⑤相交不相交相交在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平行和相交，同學(xué)們要掌握平行和相交的含義，能夠判斷兩條直線的位置關(guān)系，能夠畫一條直線的平行線。課前復(fù)習(xí)？？沒有端點(diǎn)，可以無限延長線段是它所在直線的一部分觀察圖片，有哪些可以看做直的線?①②③④⑤⑥哪些相交，哪些不相交?可以怎樣分類呢？
2025-11-26 00:56
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)加法的運(yùn)算定律，同學(xué)們要掌握加法的交換律和結(jié)合律的計算公式，能夠正確的應(yīng)用加法的運(yùn)算定律解決實(shí)際的問題。連環(huán)畫故事書科技書40本20本25本連環(huán)畫和故事書捆扎一捆，科技書一捆，應(yīng)該怎樣列式？連環(huán)畫一捆，故事書和科技書捆扎一捆，應(yīng)該怎樣列式？40+20
2025-11-26 00:57
【摘要】角的度量蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?、交流等活動，激發(fā)認(rèn)識角的測量和計量單位的愿望，進(jìn)而認(rèn)識量角器和角的計量單位，學(xué)會用量角器量指定的角。?180°，知道角的大小與邊的長短無關(guān)。?、比較能力以及動手操作能力，能積極地參與學(xué)習(xí)活動，獲得愉快的情感體驗(yàn)。度量工具——量角器
【摘要】觀察物體蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊5個或6個同樣大的正方體擺成的不同物體的正面、側(cè)面和上面看到的形狀。，用同樣大的正方體擺出來。、操作、交流，進(jìn)一步積累從不同方位觀察物體形狀的經(jīng)驗(yàn)，能聯(lián)系看到的形狀進(jìn)行直觀的有條理的思考。用4個擺成一個物體，可以怎么擺？觀察擺成的物體：
2025-11-18 22:50
【摘要】億以內(nèi)數(shù)的讀法蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊引入例一例二練習(xí)復(fù)習(xí)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的讀法，同學(xué)們要掌握億以內(nèi)數(shù)的讀法規(guī)則，能夠正確的讀寫億以內(nèi)的數(shù)。讀出下面的各種速度。每分約80米每分約1500米每分約800米每分約350米每分約1200米返回在我們的日常生活中常會碰到一些大的數(shù)字
【摘要】（）（）（）（）（）（）（）（）（）認(rèn)識垂直情境引入，認(rèn)識垂直兩條直線相交成直角時，這兩條直線互相垂直，其中一條直線是另一條直線的垂線，這兩條直線的交點(diǎn)叫垂足。辨析概念1ab直線a和直線b互相垂直，直線
2025-11-20 12:57
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)角的認(rèn)識和畫法，同學(xué)們要掌握銳角、直角、鈍角等各自的特征，可以用三角板和量角器畫任意角的度數(shù)，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。銳角直角鈍角你能認(rèn)出這些角嗎？你能“送”這些角“回家”嗎？銳角直角鈍角小組活動，你發(fā)現(xiàn)了什么？平角是180
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