單元教材分析：四年級下冊語文第七單元教學分析(文件)
【正文】 28課《“0”的突破》本課是一篇略讀課文，記敘了我國射擊運動員許海峰在二十三屆洛杉磯奧運會上不畏強手，勇奪中國人在奧運會上第一枚金牌的事，表現(xiàn)了許海峰沉著冷靜，勇于為國爭光的精神。體會許海峰實現(xiàn)中國奧運史上“0”的突破的重要意義，增強民族自豪感。語文百花園七 主要內(nèi)容：一、語海暢游：讀一讀，注意帶點的詞語，說說下面的句子好在哪里。三、積少成多，讀讀背背：目的：積累有關理想的格言，樹立遠大理想，勇敢地去實現(xiàn)理想。教學目標：1． 認識 28 個生字，會寫 25 個，正確讀寫詞語。能對文中的人和事進行評價，增強獨立生活、自強自立的意識。，使學生養(yǎng)成認真、一絲不茍的學習習慣。教學難點：引導學生讀懂信的內(nèi)容，結合自己的生活實際，體會“尺有所短寸有所長” 難點 的道理?！洞笙蟮亩洹穼懥诵游飩兌颊f大象的耳朵耷拉著有問題，大象便想辦法讓自己的耳朵豎了起來，結果給他帶來了煩惱，最后大象明白了耷拉耳朵的好處?！肚嗤苜u泥塘》講述一只不愿住在爛泥塘里的青蛙，在賣泥塘的過程中，聽從小動物們的建議，逐步改善了泥塘的環(huán)境，最后舍不得賣掉泥塘的故事。朗讀、背誦《二十四節(jié)氣歌》，以及閱讀《月亮姑娘做衣裳》，培養(yǎng)學生愛閱讀、愛積累的好習慣。情感、態(tài)度與價值觀通過本組課文的學習，讓學生感受童話故事的趣味性，啟發(fā)學生從童話中悟得成長的道理。4．朗讀、背誦“日積月累”中的《二十四節(jié)氣歌》。教學措施1．低年級的童話教學適合讓孩子講一講、演一演，可結合課后練習中安排的復述課文、續(xù)寫故事等語言實踐形式，在課文學習的過程中落實有針對性的讀說、讀寫指導，促進學生從積累到運用的有效遷移。第五篇：二年級語文下冊第七單元教材分析第七單元教材分析教材解析本單元有4篇課文和語文百花園七。學習目標會認49字，會寫32字，掌握要求會寫的詞語。在合作中茁壯成長，自我認識。學習難點朗讀課文、理解課文內(nèi)容。朗讀時，老師對重點詞句做針對性的指導。要循序漸進地培養(yǎng)學生默讀課文的能力，逐步養(yǎng)成良好的讀書習慣。不刻意追求篇幅和形式。寫話教學要尊重學生主體，因勢利導。閱讀教學，仍要堅持以讀為主，讀中感悟。教具準備生字詞語卡片、錄音帶、教學掛圖、多媒體課件學習策略寫字方面、主要激發(fā)學習興趣、引導學生掌握識字方法。正確、流利、有感情的朗讀課文。朗讀課文、理解課文內(nèi)容。課文中的故事內(nèi)容貼近兒童生活，每一課都配有生動、活潑的插圖，有利于引發(fā)學生情感的共鳴。3．引導學生積累好詞佳句、優(yōu)秀篇段。教學難點1．引導學生感受童話故事的趣味性，啟發(fā)學生從童話中悟得成長的道理。2．引導學生在分角色朗讀的過程中體會人物說話的語氣。教學目標知識與能力學習生字，學會多音字；朗讀并能用自己的話講述課文所講的故事?！缎∶x》寫了一條可憐而又笨拙的小毛蟲羽化成為美麗的蝴蝶的故事，告訴我們自然界的一切事物都將按照自己的規(guī)律發(fā)展，只有做好自己的事，不怕困難，才會取得成功。《蜘蛛開店》運用擬人的修辭手法，把蜘蛛當成一個沒有經(jīng)驗、不會經(jīng)營的小商人，寫他開口罩店、圍巾店、襪子店都沒成功的故事。引導學生認真閱讀，體會課文表達的思想感情；進行綜合性學習，要引突破重難 導學生通過閱讀、訪問、寫信等多種渠道了解更多的成年人或同齡人成長的故 點預案 事，聯(lián)系自己的生活實際，體驗成長的快樂，并在口語交際和習作中，把了解 到的故事和想到的問題，以口頭和書面的形式進行交流。5． 學習書信的格式和寫法。背誦自己喜歡的部 分。
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