【正文】 、鵝卵石等。在父親的努力下，新臺(tái)階終于砌好了，可父親卻感到怎樣？為什么？不對(duì)勁。”表現(xiàn)父親怎樣的思想感情？為何不用心理描寫(xiě)？一方面，專(zhuān)注的望著別人家高高的臺(tái)階，他羨慕、向往，他在謀劃怎樣加快準(zhǔn)備，爭(zhēng)取能早日造起高臺(tái)階的新屋，像人家一樣氣派，也叫人羨慕。故事梗概述一下，父親造屋的前因后果。父親是一個(gè)老實(shí)厚道的農(nóng)民，他用誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)興家立業(yè)，不怕千辛萬(wàn)苦，同時(shí)，父親身上有著中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑，當(dāng)新臺(tái)階造好后，他反而處處感到不對(duì)勁。把握老王的性格特點(diǎn)。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：把握“老王”的性格特點(diǎn)。二、設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀。楊絳——錢(qián)鐘書(shū)——《圍城》?！钡男问奖磉_(dá)出來(lái)。小組交流體會(huì)。寫(xiě)出了老王拿錢(qián)時(shí)激動(dòng)的心情。我替老王感謝你們。（仿句練習(xí)）假如我是一團(tuán)火，就要給別人送去溫暖。請(qǐng)大家以上面的形式，把你的心愿表達(dá)出來(lái)。（二）過(guò)程與方法引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)朗讀中走進(jìn)文本。三、教學(xué)方法：自讀點(diǎn)撥法、品味法四、教具準(zhǔn)備：多媒體五、教時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入 作者余秋雨是我國(guó)當(dāng)代著名的藝術(shù)理論家、文化史學(xué)者、散文家。而郵遞員也延續(xù)著他們的工作。三、回顧文中信客的故事和他的為人，如果讓你在信客的墓碑上寫(xiě)碑文，你回用一句怎樣的話(huà)來(lái)寫(xiě)呢？四、小結(jié)五、布置作業(yè)：課外閱讀余秋雨的一篇散文，摘抄你喜歡的句子，并簡(jiǎn)要寫(xiě)下理由。o shēn qū y249。 xi225。 j249。ng b239。他叫阿明，19歲，某師范大學(xué)二年級(jí)學(xué)生，血癌?！痹诎⒚鞯母舯诓》?，住著一個(gè)7歲的小男孩冬冬。那天上午查房，阿明突然問(wèn)我：“醫(yī)生，我還能活多久？”我故作輕松地說(shuō)：“起碼要活100年，好好過(guò)你的癮。第二天上午，推開(kāi)病房的門(mén)，阿明正在教冬冬寫(xiě)毛筆字，一筆一畫(huà)，一撇一捺，那么認(rèn)真那么從容。”一連幾天，阿明沒(méi)再走出病房，只是悶著看書(shū)?！薄安恍?，那樣違反規(guī)定?！蔽冶凰钌畹卮騽?dòng)了，含著淚花破例答應(yīng)了他的請(qǐng)求。我想：“他一定去了天堂，他會(huì)是天堂里最好的老師?！吧苍S很脆弱，生命又真的很頑強(qiáng)。下列成語(yǔ)中，其本意主要為化學(xué)變化的是（）A．磨杵成針B．死灰復(fù)燃C．木已成舟D．積土成山 31．下列生活中的各物質(zhì)屬于純凈物的是（） ．物質(zhì)在空氣中發(fā)生緩慢氧化、自燃、燃燒的共同點(diǎn)是（）A．都放出熱量B．都生成氣體C．都有響聲D．都發(fā)光二、:用小刀切下一小塊金屬鈉，切面呈銀白色，將鈉投入水中，它浮于水面，與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，并在水面急速游動(dòng)，發(fā)出嘶嘶聲，頃刻間熔化成一個(gè)銀白色小球，小球逐漸縮小，最后完全消失。經(jīng)詢(xún)問(wèn)得知：這樣充氣的包裝，主要是為了使食品能較長(zhǎng)時(shí)間保鮮、保質(zhì)和不易壓碎。臭氧在通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚(yú)腥味的氣體。超音速飛機(jī)排出的廢氣中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等氣體，以及家用電冰箱中的制冷劑“氟里昂”等，對(duì)臭氧層有很大的破壞作用，會(huì)使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照射到地球表面，導(dǎo)致皮膚癌的發(fā)病率大大增加，如不采取措施，后果不堪設(shè)想。如果用排水法集氣時(shí),當(dāng)氣泡放出時(shí)就可以收集。(1)寫(xiě)出各物質(zhì)的名稱(chēng)： A； B；C；D；E。結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的原因：。(3)C是過(guò)氧化氫反應(yīng)中的。7．（4分）把某種金屬用小刀輕輕切下一小塊放入盛水的燒杯中，觀察到該金屬能與水劇烈反應(yīng)，并放出熱，本身熔化成銀白色的小圓球，浮在水面上，根據(jù)以上敘述，推斷該金屬的物理性質(zhì)有：①硬度________；②熔點(diǎn)________；③密度________；④顏色________。(2)將帶火星的木條伸人盛有臭氧的集氣瓶中，可以觀察到的現(xiàn)象是:(3)你認(rèn)為應(yīng)采取什么方法保護(hù)臭氧層？5．甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中，石灰水無(wú)明顯變化；將灼熱至發(fā)紅光的黑色固體丁放到混合氣體中，丁燃燒生成新的氣體丙，丁熄滅后，測(cè)知甲氣體已全部耗盡；往乙、丙混合氣中加入澄清石灰水，石灰水變渾濁。臭氧的氧化能力比氧氣強(qiáng)得多。⑴假設(shè)猜想正確，請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)方法證明。由此可以推斷： A是；B是；C是；D是?！币痪?，你會(huì)想起一個(gè)類(lèi)似的故事嗎？第五篇：第二單元練習(xí)一、選擇題：（） （） ，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（），五氧化二磷 ，受污染的空氣, 集氣瓶底部應(yīng)放少量水或細(xì)沙的是（） （） 6．下列關(guān)于氧氣物理性質(zhì)的說(shuō)法中，正確的是（）A．液態(tài)氧是一種淡藍(lán)色液體B．氧氣難溶于水C．氧氣在通常狀況下是一種無(wú)色氣體D．氧氣的密度略小于空氣7．某密閉容器內(nèi)盛有氧氣和氮?dú)獾幕旌蠚怏w，采用燃燒法除去其中的氧氣，且不能混入新的氣體，最好采用的可燃物是（）A．硫磺Ｂ．紅磷Ｃ．鐵絲Ｄ．木炭 8．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，正確的是（）Ａ．硫燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體 Ｂ．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧，放出大量的熱Ｃ．木炭燃燒生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁 Ｄ．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放熱，生成黑色物質(zhì)9．下列關(guān)于化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的說(shuō)法中，正確的是（）Ａ．化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)Ｂ．有的氧化反應(yīng)屬于化合反應(yīng) Ｃ．氧化反應(yīng)全不是化合反應(yīng)Ｄ．所有燃燒都是化合反應(yīng) 10．下列物質(zhì)中含有氧氣的是（）Ａ．雙氧水Ｂ．空氣Ｃ．氯酸鉀Ｄ．氧化汞11．在用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，忘記加二氧化錳，其后果是（）Ａ．加熱時(shí)無(wú)氧氣產(chǎn)生 Ｂ．加熱時(shí)產(chǎn)生氧氣少 Ｃ．產(chǎn)生氧氣緩慢 Ｄ．沒(méi)有影響 12．常溫下，某氣體的密度比空氣的密度略小，不易溶于水，其水溶液有揮發(fā)性，該氣體泄漏時(shí)對(duì)人體有嚴(yán)重危害．收集該氣體的最適宜方法是（）Ａ．排水集氣法 Ｂ．向上排空氣法 Ｃ．向下排空氣法 Ｄ．用氣球泡收集 13．檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)氧氣有無(wú)集滿(mǎn)的方法是（）Ａ．將帶火星的木條伸入瓶中Ｂ．向帶火星的木條伸到瓶口 Ｃ．用燃燒的木條伸入瓶中Ｄ．將鼻子伸到瓶口聞一下氣味14．在試管中裝入少量碘和鋅粉的混合物，沒(méi)有什么明顯的化學(xué)反應(yīng)．向其中滴入幾滴水，則迅速發(fā)生反應(yīng)，且水的質(zhì)量未改變．則上述變化過(guò)程中水充當(dāng)（）Ａ．氧化劑Ｂ．反應(yīng)物Ｃ．催化劑Ｄ．生成物15．將氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀的混合物裝入試管并充分加熱，反應(yīng)完成后試管中殘?jiān)形镔|(zhì)有（）Ａ．１種Ｂ．２種Ｃ．３種Ｄ．４種 ，有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別，這種性質(zhì)是（）A．顏色B．狀態(tài)C．硬度D．可燃性，判斷的主要依據(jù)是（）A．放出大量的熱B．看到耀眼的強(qiáng)光C．有白色固體生成D．鎂帶消失 18．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．冰水共有體B．醫(yī)用的生理鹽水C．高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物D．雪碧飲料.19．我國(guó)城市及周?chē)貐^(qū)的環(huán)境中，造成空氣污染的主要污染物是（）、二氧化氮、二氧化氮、一氧化碳、一氧化碳、水蒸氣20．在下列變化中，既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于氧化反應(yīng)的是（）A．硫在氧氣中燃燒B．石蠟在空氣中燃燒C．高錳酸鉀受熱分解D．鎂帶在空氣中燃燒21．下列物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，集氣瓶底部應(yīng)放少量水或細(xì)沙的是（）A．木炭B．硫粉C．鐵絲D．紅磷 （），而化合反應(yīng)必定是氧化反應(yīng)23．實(shí)驗(yàn)室用試管盛放固體物質(zhì)并加熱，將試管固定在鐵架臺(tái)上時(shí)，應(yīng)該（）A．試管豎直放置B．試管水平放置 C．試管口稍向下傾斜 D．試管口稍向上傾斜 24．下列物質(zhì)屬于氧化物的是（）A．空氣B．鐵絲C．二氧化硫D．氧氣 25．存放一瓶氧氣，正確的方法是（）A．瓶口朝下，不蓋玻璃片C．瓶口朝上，不蓋玻璃片 26．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的過(guò)程，大致分為以下六個(gè)主要操作：①點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱②隱滅酒精燈③檢查裝置的氣密性④將高錳酸鉀裝入試管里，試管口放一小團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊，并將它固定在鐵架臺(tái)上⑤用排水法收集氧氣⑥將導(dǎo)管從水面下取出。那兒有阿明，有冬冬，還有一群天使般的讀書(shū)朗??注音或?qū)憹h字jiǒng jiǒng（）（）有神 cu236。那閃爍的燈光像一面旗幟在向人們昭示：生命也許很脆弱，生命又真的很頑強(qiáng)?！蔽矣悬c(diǎn)殘忍地拒絕著。他卻一把抓住我的手：“醫(yī)生，我知道我自己活不了多久了，本想等大學(xué)畢業(yè)后當(dāng)一名教師，現(xiàn)在看來(lái)已經(jīng)來(lái)不及了。生命被拋