【正文】 分程序進行模擬，不能實際進入企業(yè)直接參與，與現(xiàn)實多少還是有些差距的。于是我就開始看憑證，我發(fā)現(xiàn)憑證上數(shù)字金額那欄都沒有畫斜線，基本上每張憑證后都附有發(fā)票、報銷單什么的。到單位后，賀老師跟我說前幾天就讓我好好看看以前的帳，不懂的就問，然后自己試著在演草紙上做憑證。2011年1月7日周五第三天了啊，天依然這么冷。嘿嘿，這個好，多簡單省事。我知道，填制與審核會計憑證，可以如實、正確地記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)，明確經(jīng)濟責(zé)任。今天我依然看賬簿，總賬、明細賬、現(xiàn)金賬、銀行帳等等。哈哈，不錯，有收獲就行?？墒俏颐靼谆A(chǔ)功不好，打的地基就不牢靠，所以就耐下心繼續(xù)看賬簿。我無奈的點點頭，下次我都開學(xué)走了啊。額。他認證完后，我接過去就轉(zhuǎn)身走了。額，汗顏啊，自己好不容易辦件事，居然還落了一半，下次可要長記性啊。今天在那沒什么事情，看了看憑證，有點困啊，于是我就把帶來的經(jīng)濟法的輔導(dǎo)書拿出來看了。我拿的是一張銷貨票據(jù)，里面的數(shù)據(jù)什么的直接就算好了，就是要注意不要把銷貨方和購貨方弄反了，于是我小心翼翼的開始寫摘要，剛寫了銷售給某某公司，賀老師過來看了一眼說，字小一點，最多只占一般的格，這樣的話即使有錯誤也有地方更改，還有記得從最左邊頂格寫啊。哈哈，高興啊，人生中第一次粘憑證啊。庫存商品明細賬和本年利潤明細賬分類賬余額=累計的借貸方相減。呵呵，開始學(xué)習(xí)和完成作業(yè)同步進行了。2011年1月22日周六今天聽賀老師說，上班上到正月二十五就放假了，要是再來就到年后了。2011年1月23日周日今天又是周日了，日子過得可真快。原來做憑證匯總時不僅要改日期，還要改憑證號數(shù)，做資產(chǎn)負債表時還要記得將期初余額改成上個月的余額，否則做出來的帳就不對了。于是我今天就抓緊時間做我的明細賬和總賬，然后再與賬本核對下。賀老師打印了一張表給我，說讓我在電腦上用會計軟件將這些科目的余額調(diào)整一致。呵呵，今天雖然忙，可是我覺得有收獲。我認認真真看了看，發(fā)現(xiàn)要登記固定資產(chǎn)名稱、購入方式、使用部門、使用年限、折舊方法什么的。今天終于見識到了傳說中的固定資產(chǎn)卡片啊。好在單位給我安排的老師比較理解我現(xiàn)在的心情，在各方面都一直幫助我。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲早上好。因為帶我的經(jīng)理自己有許多事要忙，沒有空教我。我利用晚上的時間，把大一的計算機書也拿出來查閱。這與在學(xué)校里練習(xí)時粘貼憑證的方法和情況不太一樣。感覺學(xué)習(xí)了好多東西，是從書本上學(xué)不到的，理論和實踐還真是有些不同，還是很高興很有成就感的。對于人際關(guān)系，我發(fā)現(xiàn)了自己的一些問題。干好自己的事情，工作的氛圍很重要但是公司不是娛樂場所，同事并不一定都是朋友。今天有些累了，要養(yǎng)精蓄銳，下個星期再接再厲。會計是一門實踐性很強的學(xué)科，會計需要理論的指導(dǎo)，但是會計的發(fā)展是在實踐中來完成的。跟著林姐實習(xí)已經(jīng)有一個星期了，上周作的都是些最簡單的事情，主要是看、觀察。雖然不是自己登記，但是林姐每作一次都向我講清楚，慢慢的看得多了，我也就覺得不是那么糊涂不清了。2月27 星期四公司主要涉及到的會計科目有應(yīng)收賬款、現(xiàn)金、銀行存款、其他應(yīng)收款、其他應(yīng)付款、固定資產(chǎn)、原材料、應(yīng)付賬款、應(yīng)付工資、短期借款、應(yīng)付福利費、應(yīng)交稅費、制造費用、管理費用、銷售費用、財務(wù)費用、生產(chǎn)成本、實收資本、本年利潤，利潤分配、所得稅等。林姐說我的電算化掌握的不錯，聽到她這個專業(yè)人士的夸獎，我覺得很高興，這一天的心情都跟著好了起來。在這一過程中，我采用了看、問、學(xué)等方式，初步了解了公司會計工作中的具體業(yè)務(wù)知識，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識。到了那，了解了本年應(yīng)繳未繳的企業(yè)所得稅的基本情況，主管安排了應(yīng)收票據(jù)、長期待攤費用、管理費用、財務(wù)費用等科目給我。慢慢的，我有了點思路，每個科目我要首先獲取或編制明細表，然后根據(jù)編制的程序表實施一些審計程序，主要是抽查憑證、分析性復(fù)核，再根據(jù)抽查的結(jié)果填制檢查情況表，最后再完成審定表。以前雖然也學(xué)過，但當時沒有真實的票據(jù)擺在眼前，還真是不容易記住。當我在填寫收款收據(jù)的時候，我過度緊張，填制一張收款收據(jù)要檢查好幾遍。我希望能變得對自己充滿信心的人。雖然一天只是學(xué)習(xí)很少的知識，但我知道做任何事情都要有耐心有恒心，更不要等著別人叫你做事才做，一定要自己努力主動去學(xué)習(xí)和吸取經(jīng)驗。這三周以來，我受益匪淺，盡管有很多不足也有很多困難，我會努力去克服、去挑戰(zhàn)。3月10號 星期一“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。實際的工作能力是書本實習(xí)心得體會范文上沒有辦法教授給大家的，必須要通過實際工作來積累與強化。我先到廚房阿姨那里把這個月的發(fā)票登記核查并計算總額。510元對于一名會計來說也是很重要的，況且你不代表個人而是代表公司。曾經(jīng)的害怕已逐漸淡化，工作起來更有勁更有信心。突然感覺自己什么都不會，平時學(xué)得那些都是理論知識，現(xiàn)在感覺自己使用起來又談何容易。慢慢的，我開始有些思路了，每個科目我要首先編制明細表，并根據(jù)編制的程序來，主要抽查憑證、分析性復(fù)核，再根據(jù)抽查的結(jié)果填制檢查情況表。走到了工作崗位，走向了紛雜的社會，好比是從一所大學(xué)邁進了另一所大學(xué)。我害怕我會做不好，因為我從來沒見過別人怎么做，這對我來講是一個挑戰(zhàn)。還有那成堆的產(chǎn)成品，我看得眼花繚亂，稀里糊涂的盤點完了。有時自己都覺得問的很奇怪，可是老師依舊不厭其煩的教我，直到我真正的理解，這讓我在工作中更加有信心。前兩天，當老師安排我去報稅時，我突然覺得自己已經(jīng)是一名真正的會計了。對前面三張表還是比較熟悉的，至于后面三張我又陷入了緩慢的學(xué)習(xí)狀態(tài)。財務(wù)決算表的數(shù)據(jù)其實是從會計報表調(diào)整系統(tǒng)中審定數(shù)中直接獲取的，它是最終附于審計報告之后的報表，財務(wù)決算表工作簿里面自帶一張審核表，對會計報表之間的鉤稽關(guān)系進行了一次審核。由于之前對于這三張表已經(jīng)有了一定的認識，因此這次做起來比較熟練。按照學(xué)校的要求，我的實習(xí)周期已經(jīng)結(jié)束了。在這里我會與其他的會計人員好好的相處，爭取學(xué)到更多的會計知識與做人的道理?？梢姇嫷闹斏餍杂卸嗝吹刂匾?。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。他們在安排給你的任務(wù)已經(jīng)預(yù)先假定，一切只能靠自己看，只能厚著臉皮求教。剛進公司，我從擦桌子、端茶倒水，收拾辦公室開始，到后來經(jīng)過同事的指點和孜孜不倦的教誨，我漸漸地能夠獨立處理一些事情，并能夠在某些方面獨當一面，我覺得自己有了很大的進步，并以此感到非常地自豪。我發(fā)現(xiàn)此刻的我已經(jīng)完全適應(yīng)了公司的節(jié)奏，我發(fā)現(xiàn)我真的很喜歡這樣的工作與生活。下一階段的工作便是打印整理復(fù)核工作底稿，對于從來沒有完整接觸過一個項目的我，這些底稿對我來講還是充滿了挑戰(zhàn)性。現(xiàn)在來看這些表格，覺得在質(zhì)量控制上還是有些幫助的。在辦公室，有時看見老師忙前忙后，我有很多次想幫忙，可是不知道該怎么幫，因為自己專業(yè)知識深淺的問題，加上工作經(jīng)驗的缺乏，所以只能偶爾的打打下手，這讓我漸漸察覺到會計人員工作的謹慎性以及重要性，同樣也感覺到了壓力，面對這樣的壓力，我不會退縮。這些日子，我感受到大家對我的關(guān)心和鼓勵，我的工作很開心，而且很輕松，可是精神上我絲毫未對自己放松。懊悔后我決心要好好學(xué)習(xí)認真對待工作。在他們相關(guān)人員的陪同下，我們來到了他們的廠區(qū)。我們只要努力學(xué)習(xí)、虛心求教，到最后才能獲得一份合格的畢業(yè)證書我面前的路還是很長很長的，需要不斷的努力奮斗，我相信，我一定能勝任這份工作，并且在自己的能力范圍內(nèi)為公司追求最大的利益。這個星期我很開心，因為我已經(jīng)慢慢步入工作中了，雖然還有很多不會，但我知道一分耕耘一分收獲，加油吧！從剛參加工作時的激動和盲目到現(xiàn)在能夠主動合理安排自己的各項工作進程，感覺自己成長了很多。一開始覺得很不好意思，怕麻煩到別人。主管安排了應(yīng)收票據(jù)、財務(wù)費用和管理費用科目給我。以上是這周工作中最讓我有所收獲的。最后，經(jīng)理讓我向每個人收取伙食費。這個星期，經(jīng)理又交給我一個艱巨的任務(wù)。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會知所措，這讓我感到非常的難過。3月8號 星期六通過這三周的實習(xí)，我接觸到了真正的賬本、憑證，親手進行了簡單的實際業(yè)務(wù)的處理，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致地了解了現(xiàn)實中會計業(yè)十七大的心得體會務(wù)處理的流程，認真觀摩了師傅針對具體業(yè)務(wù)的處理，使我對會計實務(wù)的認識從純理性的上升到實踐，從實踐中的感性認識上升到了更深刻的理性認識。同時我也虛心請教同事，爭取完成還每一項任務(wù)。開始我都是背背資料，看看公司的工作流程與一些報表。你要認真的填寫，并且信心十足的去做事而不是提心吊膽的工作，這樣你的工作效率低而且更容易出錯?；仡欉@過去幾周的時間，我從一個對人對環(huán)境一切都很陌生的實習(xí)生慢慢地開始熟悉環(huán)境，熟悉周圍的人和事并能獨立處理一些事。畢業(yè)實習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)?？上攵翘煳沂窃趺淳狡鹊亩冗^的，當然那天我甚至連一個科目都沒有完成。我慢慢適應(yīng)了上班的生活，慢慢適應(yīng)了公司的環(huán)境，曾經(jīng)的孤獨似乎逐步淡化。每一個程序、步驟都得以會計的法律法規(guī)、制度為前提、為基礎(chǔ)。因為我在學(xué)校里的學(xué)習(xí)期間，我的專業(yè)知識學(xué)得還可以，最起碼的基本知識還都記得，而且在校期間也經(jīng)歷了學(xué)年實習(xí)，因此這些編制、登記憑證并不是很難應(yīng)付。我在學(xué)校里也學(xué)過一些與會計電算化相關(guān)的軟件知識，因此，進行帳務(wù)處理并不是很困難，而且覺得它們之間有很多的相似性。林姐先讓我在電腦上輸入一些公司的相關(guān)文件。我非常希望學(xué)校能加強實際的工作與黨校學(xué)習(xí)心得理論教學(xué)之間的緊密結(jié)合程度，實踐可以非常好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和教學(xué)的針對性，對我們這些畢業(yè)生盡快熟悉實際工作是非常有好處的。學(xué)校中所有學(xué)到的知識都要轉(zhuǎn)化為工作能力，這樣才真正做到了學(xué)有所用。”對于經(jīng)理的教誨我謹記銘心，我在心里一直鼓勵自己要自信。帶我的經(jīng)理發(fā)現(xiàn)我的缺點。對于工作，我就幫忙經(jīng)理干些雜事小事，對于經(jīng)理安排我的工作，我細心認真負責(zé)的完成。在此之前，我一直都以為會計的實際操作會與學(xué)校里老師所教的、我們所見到的一模一樣，我們所學(xué)的知識只是其中的一部分，許多東西并不是所想得那樣一成不變，實際上，書本上的知識只是其中的一種，現(xiàn)實中所需要的會隨著實際情況的變化而變化。2月19 星期三今天是實習(xí)的第四天了，實習(xí)并沒我想象的難。我也利用這個機會，把Microsoft Office的幾個軟件都熟悉了一遍。僅僅幾對待同事也會換得他們的信任，他們會根據(jù)我的能力和實際情況分配任務(wù)給我，在我不懂的時候也盡心盡力地幫助我。我工作實習(xí)的第一天，我懷著惴惴不安的心情，生怕工作沒做好被笑話。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，我知道在學(xué)校學(xué)的知識遠遠不夠，必須通過實踐工作才能提高自己鍛煉自己。哪知道登了一半忘記該填什么了，于是我想回過去看上個固定資產(chǎn)卡片是怎么登的，哪知道我還得把現(xiàn)在這個登了一半的給取消了，等我看完前面那個，再去登這個時，這個還得重新登。這實習(xí)我都還沒呆夠呢就該走了。然后再給其在電腦上做成憑證。終于我趕在下班前將這些整理好了，我松了一口氣，做賬也不輕松啊。2011年1月26日周三在家休息了兩天，今天繼續(xù)實習(xí)奮斗。賀老師叮囑我說要記得改日期，我點點頭，表示明白了。今天我開始登明細賬了，然后學(xué)著賀老師以前登的帳，月末還本月合計，然后再累計，累計數(shù)的余額為大數(shù)減小數(shù)再加上余額，呵呵，我自己在那兒登帳，有不清楚的就問賀老師。我一直記著賀老師說過的，字要小一點，于是我謹記教誨，把字往小了寫，憑證不能寫錯，錯了就要重新寫，為了節(jié)約紙張，我就認認真真的寫，絲毫不敢怠慢。今天我還向賀老師說了下，說想拿著12月份的帳自己做做看，并且去學(xué)校還要拿12月份的帳。如果是小的發(fā)票，就要整齊的粘在一起。寫完了，賀老師看了看，說，不錯，記得以后字再小一點，然后那邊有白條，你粘票據(jù)吧。我頓時欣喜若狂，小心翼翼接過票據(jù)，拿著憑證，準備開始寫。一般納稅人：主營業(yè)務(wù)稅金及附加=城建稅+教育費附加，小規(guī)模納稅人：主營業(yè)務(wù)稅金及附加=城建稅+教育費附加，此時其城建稅=銷項稅額乘以5%，教育費附加=銷項稅額乘以3%，企業(yè)所得稅=主營業(yè)務(wù)收入乘以4%乘以25%（商業(yè)），企業(yè)所得稅=主營業(yè)務(wù)收入乘以5%乘以25%,自己算算數(shù)字，又翻翻書琢磨出來的，哈哈。下午我去時，賀老師說，哎呀，我忘了告訴你，認證完后要自己去打印機那兒拿認證結(jié)果，你第一次去，我忘了告訴你，稅務(wù)機關(guān)的工作人員也沒提醒你。于是我就火速前往?；厝サ穆飞衔疫€在想報稅就這么簡單么？不明白啊。這三種更正錯誤的方法根據(jù)各自的具體情況而定。不過我很奇怪，這個公司的會計為什么不周六周日休息呢？2011年1月12日周三在家休息了兩天，真舒服呀，放假回家就馬上開始實習(xí)，真沒好好休息，呵呵。而且我發(fā)現(xiàn)了多欄式明細賬，它主要用于管理費用、財務(wù)費用等等科目。設(shè)置和等級賬簿，是編制會計報表的基礎(chǔ)，是連接會計憑證和會計報表的中間環(huán)節(jié)，在會計核算中具有重要意義。索要發(fā)票時需要向?qū)Ψ教峁┠闫髽I(yè)的一般納稅人資格證明材料及開票信息（一般納稅人資格證復(fù)印件和稅務(wù)登記證復(fù)印件）。今天依然是看憑證，對了，來的第一天我就發(fā)現(xiàn)這里的憑證沒有收款憑證、付款憑證、和轉(zhuǎn)賬憑證。看到后面時，我發(fā)現(xiàn)計提過本年利潤后，并沒有計提所得稅，很奇怪啊，于是問老師，老師說她的稅都是按季度計提的，一般是到年末才會計提。呵呵，雖說記過憑證，但沒見過附件，覺得還是挺稀奇的。到了那兒，賀老師很親切，說我剛來，讓我先看看公司以前做的帳，說著便給我抱了一大摞的帳，有憑證、總賬、明細賬什么的。第四篇：會計專業(yè)實習(xí)日記實習(xí)日 記2011年1月5日周三今天是我第一天去實習(xí)單位，之前聯(lián)系了下帶我學(xué)習(xí)的賀春麗老師，她說她們每周周三到周日上班，于是呢我就今天才去實習(xí)。這些都是做會計的基本功，只有親自作了以后才會知道其中的奧妙。會計專業(yè)實習(xí)日記 篇4今天給我安排的任務(wù)是裝訂記賬憑證，把打印好的記賬憑證和原始憑證匯