低碳生活進(jìn)校園(文件)
【正文】 倡導(dǎo)低碳生活”作為重要內(nèi)容，旨在喚起全民的“低碳生活”意識(shí)，共同為珍惜地球資源和保護(hù)地球家園而自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)。）三、覺(jué)醒教師：1992年，科學(xué)家關(guān)懷社會(huì)聯(lián)盟的1700位世界頂尖科學(xué)家包括大多數(shù)諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主，就已經(jīng)在大聲呼吁世界各國(guó)聯(lián)手迅速遏制全球暖化。⑤在用餐方面，多吃素、少吃葷。我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，從這些點(diǎn)滴做起。我們的地球正處在水深火熱中，我們的環(huán)境已不堪重負(fù)。療治地球的傷痕，讓我們從低碳生活開(kāi)始。但是我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，要注意節(jié)電、節(jié)氣、熄燈一小時(shí)?從這些點(diǎn)滴做起。提高“節(jié)能減排”意識(shí)，對(duì)自己的生活方式或消費(fèi)習(xí)慣進(jìn)行簡(jiǎn)單易行的改變，一起減少全球溫室氣體（主要減少二氧化碳）排放，意義十分重大。低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力。低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在我們的生活中。他們把家中燈泡換為節(jié)能燈，夏季把空調(diào)溫度調(diào)高2℃，減少收看電視時(shí)間，用洗臉盆接水洗臉，堅(jiān)持用手洗小件衣物，能坐公交就不開(kāi)車(chē)，多種植花草樹(shù)木，拒絕白色購(gòu)物袋，少吃肉食，拒用一次性餐具??隨著環(huán)保意識(shí)的普及，京城里悄然興起了“低碳族”，在生活上更注意節(jié)能，減少二氧化碳等溫室氣體排放量。我們倡導(dǎo)綠色生活、低碳生活以及可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)等，這并不是空喊口號(hào)，而是要實(shí)際行動(dòng)，用行動(dòng)去守衛(wèi)我們的家園。另外本地的果蔬和水也比外地運(yùn)輸來(lái)的二氧化碳排放量少。通過(guò)及時(shí)更換空氣濾清器、保持合適胎壓、及時(shí)熄火等措施，每輛車(chē)每年減排二氧化碳400千克。環(huán)保，已不是電視里的廣告詞，而是我們生活中的言行和付出。從生活中的一點(diǎn)一滴開(kāi)始改變，我們將收獲許多。在裝修的過(guò)程中，減少1千克裝修鋼材，；。另外，棉質(zhì)衣服比化纖衣服排碳量少，多穿棉質(zhì)衣服也是低碳生活的一部分。低碳生活是一種時(shí)尚的健康的環(huán)保生活方式，目的是減少二氧化碳等氣體的排放，以改善環(huán)境為目標(biāo)，倡導(dǎo)每一個(gè)人的環(huán)保責(zé)任。隨著“低碳經(jīng)濟(jì)”、“碳匯”等新名詞的出現(xiàn)，“低碳族”應(yīng)運(yùn)而生并迅速壯大。我們把減少二氧化碳排放實(shí)實(shí)在在地帶入生活。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。低碳生活可以理解為：減少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活。低碳生活，對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)是一種生活態(tài)度，同時(shí) 也成為人們推進(jìn)潮流的新方式。那么，如果現(xiàn)在杞人因表達(dá)自己的憂慮遭到嘲笑而高歌：“知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求？”你會(huì)給他怎樣的答復(fù)呢？你是“知他”者，還是“不知他”者？你是一笑置之，還是用行動(dòng)呵護(hù)那一片給人類(lèi)帶來(lái)保護(hù)與生機(jī)的天空？為什么自然一改往日的溫柔，接連不斷地向人類(lèi)發(fā)難？我們?cè)撍伎?，該行?dòng)了。低碳生活，其實(shí)就是一種綠色生活，它倡導(dǎo)人們過(guò)一種健康環(huán)保的生活，從而促進(jìn)我們的社會(huì)和自然可持續(xù)發(fā)展?！安环e小流，無(wú)以成江?！保屛覀儚母淖冏约旱纳罴?xì)節(jié)做起，成為“低碳達(dá)人”，保護(hù)我們這個(gè)賴(lài)以生存的地球家園，讓人類(lèi)可以盡情享受大自然賦予我們的幸福！第五篇：淺談低碳生活生物論文淺談低碳生活南陽(yáng)市臥龍區(qū)謝莊鄉(xiāng)中心學(xué)校李榮超2011430淺談低碳生活摘要：所謂“低碳生活”（lowcarbon life），是指生活氣息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減少二氧化碳的排放量。播放視頻：地球一小時(shí)經(jīng)典記錄共同打造“低碳校園”“低碳校園”知多少：學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)查找有關(guān)資料，搜集，列舉校園內(nèi)的有關(guān)低碳方面的做法（1）、讓學(xué)生展示自己動(dòng)手制作的體現(xiàn)低碳意義的小物品（廢物利用）。教師講解何謂“低碳生活”。使學(xué)生知道如何從生活點(diǎn)滴做起，走進(jìn)低碳新生活，走進(jìn)校園，為節(jié)能減排，環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)力量。通過(guò)參加“低碳進(jìn)校園”各項(xiàng)活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，開(kāi)闊視野，從小培養(yǎng)低碳環(huán)保良好生活習(xí)慣。學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，如果從現(xiàn)在開(kāi)始，讓每個(gè)孩子都具有節(jié)能、減耗、節(jié)支的意識(shí)，
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