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正文內(nèi)容

世界環(huán)境日活動(dòng)策劃方案[五篇](文件)

 

【正文】 宣傳員。四是裝飾環(huán)保袋活動(dòng)。此外,在各班的自然角里,每個(gè)孩子都有一盆從家里帶來(lái)的花草,每天負(fù)責(zé)照看和澆水。各學(xué)校在舉辦環(huán)境宣傳日宣傳活動(dòng)中,統(tǒng)一使用并突家確定的主題,以創(chuàng)模、環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)境整治為主要內(nèi)容,創(chuàng)新宣傳方式,提高宣傳效果。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況在6月5日前上一堂“改善環(huán)境質(zhì)量,推動(dòng)綠色發(fā)展”主題班會(huì)。四、活動(dòng)要求各校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真落實(shí),確保宣傳活動(dòng)順利開(kāi)展。新環(huán)保法實(shí)施的開(kāi)局之年,為做好紀(jì)念“六三、工作目標(biāo)大力營(yíng)造“人人參與、共建共享”的社會(huì)氛圍,切實(shí)提升環(huán)境保護(hù)的公眾知曉度、參與度和認(rèn)可度,努力推動(dòng)公眾共同行動(dòng),積極參與到環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)中來(lái),進(jìn)一步激發(fā)社會(huì)公眾關(guān)心環(huán)保、支持環(huán)保的工作生活理念,積極探索環(huán)境保護(hù)新道路,切實(shí)解決影響科學(xué)發(fā)展和損害群眾環(huán)境權(quán)益的突出環(huán)境問(wèn)題,使保護(hù)環(huán)境成為全民的自覺(jué)行動(dòng)。主辦單位:市環(huán)境保護(hù)局承辦單位:市環(huán)境保護(hù)局宣傳教育中心市環(huán)境保護(hù)局信息中心市廣播電視臺(tái)活動(dòng)時(shí)間:5月11日錄制大講堂,將于6月初在電視臺(tái)播出,6月1日至6月30日進(jìn)行網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)賽。由市廣播電視臺(tái)制作專題片,市環(huán)保局宣教中心提供宣傳內(nèi)容,重點(diǎn)凸顯全市近年來(lái)在改善環(huán)境質(zhì)量十組拳攻堅(jiān)戰(zhàn)方面的`工作。主辦單位:市環(huán)境保護(hù)局承辦單位:市環(huán)境保護(hù)局宣傳教育中心城區(qū)環(huán)境保護(hù)局澤州縣環(huán)境保護(hù)局晉城銀行活動(dòng)時(shí)間:5月中旬—6月上旬“環(huán)保宣傳進(jìn)社區(qū)”,由城區(qū)環(huán)保局聯(lián)系各社區(qū),并于6月5日當(dāng)天在各社區(qū)設(shè)置環(huán)保法律法規(guī)咨詢臺(tái),受理環(huán)境投訴,向居民發(fā)放環(huán)??破罩R(shí)手冊(cè)和環(huán)保宣傳單?!碍h(huán)保宣傳進(jìn)工廠”,由澤州縣環(huán)保局負(fù)責(zé)定點(diǎn)多家化工企業(yè),進(jìn)廠宣傳環(huán)保知識(shí),懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ),搭設(shè)宣傳咨詢臺(tái),為企業(yè)發(fā)放環(huán)??破罩R(shí)手冊(cè)。由市環(huán)保宣教中心負(fù)責(zé),環(huán)保監(jiān)測(cè)站提供內(nèi)容。(八)協(xié)調(diào)組織本地和駐站記者進(jìn)行相關(guān)報(bào)道,由市環(huán)保宣教中心負(fù)責(zé)。五”世界環(huán)境日的宣傳活動(dòng),各司其責(zé),精心準(zhǔn)備,積極配合,圓滿完成今年環(huán)境日宣傳活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)。世界環(huán)境日活動(dòng)方案9一、總目標(biāo):(1)培養(yǎng)小學(xué)生從小熱愛(ài)大自然,激發(fā)關(guān)心環(huán)境問(wèn)題的興趣,樹(shù)立現(xiàn)代環(huán)境保護(hù)意識(shí),知道保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任心和義務(wù)感。實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的組織要有計(jì)劃性,可根據(jù)本班特點(diǎn)開(kāi)展。學(xué)唱環(huán)保歌曲等多種形式的活動(dòng),使學(xué)生在生動(dòng)活潑,深入淺出的環(huán)保教育課內(nèi),不僅增長(zhǎng)了環(huán)保知識(shí),培養(yǎng)了良好的環(huán)保情感,提高了環(huán)保能力,也培養(yǎng)了孩子們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。并且組成綠色h環(huán)保隊(duì)伍來(lái)巡視、監(jiān)督學(xué)校內(nèi)的環(huán)?;顒?dòng)。并且開(kāi)展“綠色認(rèn)領(lǐng)”活動(dòng),既將學(xué)?;蛐^(qū)內(nèi)的花園、草坪責(zé)任到人,由學(xué)生自己在護(hù)綠園里寫上“管理須知”。第三階段:喜歡干凈、美麗舒服的環(huán)境,初步形成對(duì)周圍美麗世界的喜愛(ài)之情,培養(yǎng)孩子與自然有密切關(guān)系的意識(shí),激發(fā)孩子熱愛(ài)環(huán)境,保護(hù)美好世界的情感。x月x日各班級(jí)開(kāi)展“彎彎腰,凈校園,爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士”主題班會(huì)課。在學(xué)校校園環(huán)保衛(wèi)士的帶動(dòng)下,每個(gè)學(xué)生都要爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保衛(wèi)士”。團(tuán)委會(huì)將環(huán)保衛(wèi)士流動(dòng)崗發(fā)現(xiàn)的情況每天在廣播站進(jìn)行批評(píng)或表彰通報(bào),對(duì)于違紀(jì)行為第一天只通報(bào)不扣分,活動(dòng)開(kāi)展的第二天開(kāi)始,將記入班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比。幼兒的活動(dòng)范圍狹窄,知識(shí)面不太廣闊,還不懂得去關(guān)注生活中的污染,我們可以網(wǎng)上下載一些視頻、環(huán)保公益動(dòng)畫短片等,讓幼兒了解海洋污染、旅游污染等,通過(guò)圖片欣賞來(lái)了解電池、塑料給環(huán)境帶來(lái)了的影響與危害,增強(qiáng)幼兒初步的責(zé)任感,給幼兒的心靈帶來(lái)一些震撼。幼兒園主題活動(dòng)一6月5日“世界環(huán)境日”的來(lái)歷?!眡xx年主題“人人參與,創(chuàng)建綠色家園”(2)教師講解今年世界環(huán)境日的主題。(3)小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢?怎樣使大家都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境呢?幼兒討論。討論如何制作宣傳卡?引導(dǎo)幼兒從方法、材料方面來(lái)談。環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容要突出,畫面安排要合理,在四周、兩邊或角上適當(dāng)加一些裝飾。二、活動(dòng)主題世界主題:xx。四、活動(dòng)內(nèi)容制定20xx年世界環(huán)境日活動(dòng)方案。利用班隊(duì)課組織觀看環(huán)保教育片。請(qǐng)各位專任教師于6月x日前上傳環(huán)保教育教案。結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,以白色污染嚴(yán)重危害人民的健康為中心內(nèi)容進(jìn)行宣傳,開(kāi)展消滅”白色污染“的活動(dòng)。安排隊(duì)員到環(huán)保局收集科學(xué)數(shù)據(jù)、宣傳圖片,讓部分隊(duì)員翻閱書報(bào)雜志,將有關(guān)“白色污染“,環(huán)境保護(hù)的`圖片資料剪輯下來(lái),還可讓部分隊(duì)員排練歌舞、小品等節(jié)目,寓教于樂(lè)。隊(duì)員們通過(guò)今昔環(huán)境的對(duì)比,可邀請(qǐng)附近的老人講過(guò)去的水,過(guò)去的居住環(huán)境。在隊(duì)員認(rèn)識(shí)“白色污染”的危害后,進(jìn)一步要求隊(duì)員從自身做起,從小事做起,堅(jiān)決消滅“白色污染”。辦小報(bào):協(xié)助隊(duì)員以黑板報(bào)、手抄報(bào)形式,選出有環(huán)保內(nèi)容的春聯(lián)、詩(shī)歌等,并進(jìn)行廣泛宣傳。開(kāi)展畫展:讓隊(duì)員充分發(fā)揮想像的空間,把我們生活環(huán)境的昨天、今天、明天用七彩畫筆展現(xiàn)給大家。三、活動(dòng)安排(一)世界環(huán)境日宣傳月:6月(二)宣傳重點(diǎn)環(huán)境保護(hù)法、烏魯木齊市大氣污染防治條例、揚(yáng)塵污染控制管理規(guī)定、。(三)開(kāi)展環(huán)保宣傳進(jìn)社區(qū)宣傳活動(dòng)主辦單位:xxx辦事處xxx社區(qū),協(xié)辦單位:區(qū)環(huán)保局。四、活動(dòng)要求參加活動(dòng)工作人員應(yīng)提前做好準(zhǔn)備工作,確?;顒?dòng)正常有序進(jìn)行。宣傳人員應(yīng)注意禮貌用語(yǔ)及態(tài)度問(wèn)題,確保宣傳效果良好。希望大家繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站!。好了,這篇社區(qū)世界環(huán)境日活動(dòng)方案的39。工作人員應(yīng)提前1小時(shí)到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)所,確保會(huì)場(chǎng)干凈整潔。時(shí)間:6月5日(星期四)上午10:0013:00時(shí)(北京時(shí)間)。節(jié)約低碳、綠色消費(fèi)及農(nóng)村生態(tài)保護(hù)知識(shí)。世界環(huán)境日活動(dòng)方案15一、指導(dǎo)思想以創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市、國(guó)家環(huán)保模范城市為契機(jī),以節(jié)約低碳、綠色消費(fèi)“六進(jìn)”(進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)醫(yī)院)為切入點(diǎn),大力宣傳環(huán)保法律法規(guī)及相關(guān)政策、環(huán)境質(zhì)量狀況和環(huán)保知識(shí),進(jìn)一步激發(fā)社會(huì)公眾關(guān)心環(huán)保、支持環(huán)保的理念,促進(jìn)公眾環(huán)保意識(shí)普遍提高,使保護(hù)環(huán)境成為全民的自覺(jué)行動(dòng),為打造和諧之區(qū)、生態(tài)示范區(qū)而努力奮斗。【特殊作業(yè)】日記作文:讓隊(duì)員仔細(xì)調(diào)查、觀察,書寫與環(huán)保相關(guān)的日記或作文,進(jìn)行征文比賽。輔導(dǎo)提示組建假日小隊(duì)制訂活動(dòng)計(jì)劃,分頭收集有關(guān)“白色污染的知識(shí)與資料。3開(kāi)展宣傳,各顯神通?!净顒?dòng)過(guò)程】1將家里的過(guò)剩物品帶于活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行物物交換,或者交易。(6月x日前上傳至ftp→副校長(zhǎng)→上傳文件夾→“環(huán)保教案”文件夾)五、活動(dòng)要求請(qǐng)各班級(jí)根據(jù)國(guó)旗下講話發(fā)出的倡議,結(jié)合本班實(shí)際,向?qū)W生提出一些具體的保護(hù)環(huán)境的要求(如對(duì)學(xué)生進(jìn)行行規(guī)教育等)。倡議。學(xué)校主題:xx。教師告知幼兒安全及注意事項(xiàng),帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道、車少并有人行道的地方,鼓勵(lì)幼兒先向見(jiàn)到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問(wèn)好,然后告訴他們今天是世界環(huán)境日,最后把宣傳卡送給他們。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。(4)有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么保護(hù)環(huán)境。(1)在環(huán)境日到來(lái)的這段時(shí)間我們可以做哪些事呢?(可建議幼兒為環(huán)境保護(hù)做一件事,如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。)6月1日兒童節(jié),那么6月5日是一個(gè)什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個(gè)節(jié)日?“世界環(huán)境日”的主題。環(huán)保繪畫和變廢為寶是開(kāi)展環(huán)保教育最好的39。通過(guò)談話活動(dòng)讓幼兒了解每年的6月5日是世界環(huán)境日,初步了解地球上的各種污染。環(huán)保衛(wèi)士們將分布在各個(gè)公共區(qū),監(jiān)督全體師生,專抓亂丟亂吐等不愛(ài)護(hù)校園的行為。在日常生活中,有良好的環(huán)保生活方式和習(xí)慣,能做到:節(jié)約用水,一水多用;保護(hù)水源,慎用洗滌用品;節(jié)約用電,隨手關(guān)燈;保護(hù)樹(shù)木,珍惜紙張,不送賀卡;選購(gòu)綠色用品和綠色食品;保護(hù)綠化,參加種樹(shù),養(yǎng)樹(shù)活動(dòng)等。校園。為學(xué)校及小區(qū)內(nèi)的`花園、草坪征集護(hù)綠警語(yǔ)。讓學(xué)生到校園看看、找找,做到了“知”、“學(xué)”、“做”。第二階段在上一階段的基礎(chǔ)上,本階段的活動(dòng)主要在學(xué)校、家庭內(nèi)開(kāi)展,從孩子身邊的小事入手,目的在于從小培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí),推廣普及環(huán)保知識(shí)。利用活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)抽查,并下發(fā)環(huán)保知識(shí)問(wèn)卷,希望學(xué)生通過(guò)看書、剪報(bào)、上網(wǎng)來(lái)收集信息。二、活動(dòng)準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)收集資料讓學(xué)生自己去收集信息,同時(shí)教師引導(dǎo)和提供學(xué)生收集信息的渠道,如引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解我們的母親河的情況,空氣污染的問(wèn)題、地球轉(zhuǎn)暖的情況等。(四)各縣(市、區(qū))環(huán)保部門要在“六五”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng),在按照《通知》要求配合完成市環(huán)保局統(tǒng)一組織的活動(dòng)之外,要結(jié)合各自實(shí)際,參考市局活動(dòng)安排組織開(kāi)展好各自的宣傳活動(dòng),另外,城區(qū)環(huán)保局承接的“環(huán)保宣傳進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)要提早聯(lián)系落實(shí),澤州縣環(huán)保局承接的“環(huán)保宣傳進(jìn)工廠”活動(dòng)要對(duì)接好多家化工企業(yè)進(jìn)廠宣傳。(七)6月5日當(dāng)天環(huán)保宣傳活動(dòng)。(五)“六“環(huán)保宣傳進(jìn)機(jī)關(guān)”,與市人大環(huán)工委聯(lián)系,在市直機(jī)關(guān)中發(fā)放新環(huán)保法知識(shí)手冊(cè),進(jìn)一步加大新環(huán)保法的宣傳力度。5集系列報(bào)道《環(huán)境保護(hù),我們一直在行動(dòng)》:主要通過(guò)政府在行動(dòng)、企業(yè)在行動(dòng)、執(zhí)法在行動(dòng)、公眾在行動(dòng)等內(nèi)容來(lái)宣傳新環(huán)保法并倡導(dǎo)公眾共同改善和保護(hù)生態(tài)環(huán)境。(三)“六(二)新環(huán)保法大講堂暨知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)新環(huán)保法的實(shí)施將為保護(hù)和改善環(huán)境、保障公眾健康、加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的法制保障。五”環(huán)境日宣傳活動(dòng)將根據(jù)活動(dòng)主題,結(jié)合我市實(shí)際,圍繞新環(huán)保法的實(shí)施,開(kāi)展晉城環(huán)境宣傳月活動(dòng),進(jìn)一步提高公眾的環(huán)境意識(shí),動(dòng)員全民參與創(chuàng)建美麗晉城,加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。中國(guó)主題為“踐行綠色生活”。組織師生開(kāi)展1次全校清潔日活動(dòng),對(duì)辦公區(qū)域、班級(jí)包保區(qū)域環(huán)境進(jìn)行整治。三、活動(dòng)形式積極營(yíng)造宣傳氛圍,緊緊圍繞創(chuàng)?!斑M(jìn)學(xué)校”宣傳活動(dòng)強(qiáng)化宣傳,有電子顯示屏的`學(xué)校循環(huán)播放“65世界環(huán)境日”和“創(chuàng)?!毕嚓P(guān)宣傳內(nèi)容。開(kāi)展“做環(huán)保小衛(wèi)士、親子共做環(huán)保使者”活動(dòng),使保護(hù)環(huán)境落實(shí)到行動(dòng),為孩子們營(yíng)造一個(gè)環(huán)保教育的良好氛圍。五是給小樹(shù)小花澆水。同時(shí)要求孩子們回家后,將小朋友的環(huán)保建議告訴家長(zhǎng),并與爸爸媽媽一起制訂一份家庭環(huán)保倡議書,第2天再將家庭環(huán)保倡議書帶回班級(jí)與老師小朋友分享。二是暢談環(huán)保建議。收集生活中的一些廢舊材料,選擇兩至多種材料組合搭配創(chuàng)意設(shè)計(jì)常見(jiàn)動(dòng)物。在收集材料的過(guò)程中,知道6月5日是“世界環(huán)境日”,從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。7.講評(píng)活動(dòng)。環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容要突出,畫面安排要合理,在四周、兩邊或角上適當(dāng)加一些裝飾。4.討論如何制作宣傳卡?引導(dǎo)幼兒從方法、材料方面來(lái)談。(3)教師:“小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢?”“怎樣使大家
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