二年級上學期數(shù)學教學總結(jié)（合集五篇）(文件)
【正文】 學期的努力，學生各方面的技能有了明顯的提高，也養(yǎng)成很多良好的學習習慣，成績有所提高，但有幾個學生的成績還不夠理想，今后我仍將繼續(xù)努力。除了學習數(shù)學外，還應聯(lián)系其它學科，如語文、音樂、常識、英語等。如在教學簡單的統(tǒng)計知識后，教師可以帶領學生走出校門，運用所學的統(tǒng)計知識，通過觀察、計量、比較，從而收集到有意的信息和知識。通過實踐，學生從中懂得凡事要多動腦筋，找竅門，體會手腦并用的益處。在舉行這個活動的時候，同學自己互相量身高，互相看，多讓他們參加實踐活動，提高他們的實踐能力。也可以給學生帶來學習的樂趣。二、從現(xiàn)實生活出發(fā)，利用社會生活知識教學 可以說，如果在實際生活中，你拿課本的應用題來考學生，保證他們都會，但為什么測驗時他們有時就是解不出來呢？《新課標》中強調(diào)小學數(shù)學特別是低年級的數(shù)學應給生活化，如果我們能從他們的生活實際出發(fā)，把現(xiàn)實生活的問題聯(lián)系到學習的知識來，這樣可以提高學生學習的效率，也可以提高他們學習的興趣。我使用學具教學，把學生從加法的意義上過渡到乘法的意義。因此，在教學過程中我著重抓好以下幾點：一、適度使用學具 數(shù)學思維在小學階段主要是抽象的邏輯思維，而小學生的思維特點是以具體形象性為主。初步培養(yǎng)學生的抽象、概括能力。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大對后進生的輔導的力度。在學困生身上多下工夫，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，以表揚為主，多一些關愛。學困生的轉(zhuǎn)化還沒有到位，個別學困生沒有轉(zhuǎn)化好。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生數(shù)學學習的結(jié)果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。接著，學生練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。二、學生學習情況本學期，二（2）班43人，男生25人，女生18人，二（7）班44人，男生28人，女生16人。在第二單元加減混合（第28頁例3）中滲透《中華人民共和國道路交通安全法》第二十六條 交通信號燈由紅燈、綠燈、黃燈組成。每個公民和組織，都應當尊重和愛護國旗。思考學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。繼續(xù)加強業(yè)務學習,工作有得有失,今后我一定會取長補短, 人人都是好老師第四篇：人教版二年級上學期數(shù)學總結(jié)岑鞏縣第二小學二年級上冊數(shù)學教學及法治滲透工作總結(jié)本學期我擔任 和 班的數(shù)學教學工作。也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,才能提高合格率,并為營造一個良好的班集體掃清障礙,我堅持做到有計劃,有效果,有記錄,有輔導,有鼓勵, 人人都是好老師學習從分享開始5,加強學生成績管理,提問效果,課前準備等等表現(xiàn)都做出公正,準確的評價,我所帶班級成績穩(wěn)中有升,學科學風良好,存在不足與今后打算:1,班級發(fā)展不平衡,二(1)班的學法指導工作還有待進一步加強,教學成績?nèi)匀磺吠怀?還需提高。二（1）（2）班李艷2014
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