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二年級上學期數(shù)學教學總結(jié)(合集五篇)(文件)

2025-10-18 06:39 上一頁面

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【正文】 學期的努力,學生各方面的技能有了明顯的提高,也養(yǎng)成很多良好的學習習慣,成績有所提高,但有幾個學生的成績還不夠理想,今后我仍將繼續(xù)努力。除了學習數(shù)學外,還應聯(lián)系其它學科,如語文、音樂、常識、英語等。如在教學簡單的統(tǒng)計知識后,教師可以帶領學生走出校門,運用所學的統(tǒng)計知識,通過觀察、計量、比較,從而收集到有意的信息和知識。通過實踐,學生從中懂得凡事要多動腦筋,找竅門,體會手腦并用的益處。在舉行這個活動的時候,同學自己互相量身高,互相看,多讓他們參加實踐活動,提高他們的實踐能力。也可以給學生帶來學習的樂趣。二、從現(xiàn)實生活出發(fā),利用社會生活知識教學 可以說,如果在實際生活中,你拿課本的應用題來考學生,保證他們都會,但為什么測驗時他們有時就是解不出來呢?《新課標》中強調(diào)小學數(shù)學特別是低年級的數(shù)學應給生活化,如果我們能從他們的生活實際出發(fā),把現(xiàn)實生活的問題聯(lián)系到學習的知識來,這樣可以提高學生學習的效率,也可以提高他們學習的興趣。我使用學具教學,把學生從加法的意義上過渡到乘法的意義。因此,在教學過程中我著重抓好以下幾點:一、適度使用學具 數(shù)學思維在小學階段主要是抽象的邏輯思維,而小學生的思維特點是以具體形象性為主。初步培養(yǎng)學生的抽象、概括能力。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,同時加大對后進生的輔導的力度。在學困生身上多下工夫,多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,以表揚為主,多一些關愛。學困生的轉(zhuǎn)化還沒有到位,個別學困生沒有轉(zhuǎn)化好。對學生的學習評價,既關注學生知識與技能的理解和掌握,更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生數(shù)學學習的結(jié)果,更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。接著,學生練習不同坡度,不同層次的題目,鞏固知識,形成能力,發(fā)展思維。二、學生學習情況本學期,二(2)班43人,男生25人,女生18人,二(7)班44人,男生28人,女生16人。在第二單元加減混合(第28頁例3)中滲透《中華人民共和國道路交通安全法》第二十六條 交通信號燈由紅燈、綠燈、黃燈組成。每個公民和組織,都應當尊重和愛護國旗。思考學生怎樣學,學生將會產(chǎn)生什么疑難,該怎樣解決。繼續(xù)加強業(yè)務學習,工作有得有失,今后我一定會取長補短, 人人都是好老師第四篇:人教版二年級上學期數(shù)學總結(jié)岑鞏縣第二小學二年級上冊數(shù)學教學及法治滲透工作總結(jié)本學期我擔任 和 班的數(shù)學教學工作。也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,才能提高合格率,并為營造一個良好的班集體掃清障礙,我堅持做到有計劃,有效果,有記錄,有輔導,有鼓勵, 人人都是好老師學習從分享開始5,加強學生成績管理,提問效果,課前準備等等表現(xiàn)都做出公正,準確的評價,我所帶班級成績穩(wěn)中有升,學科學風良好,存在不足與今后打算:1,班級發(fā)展不平衡,二(1)班的學法指導工作還有待進一步加強,教學成績?nèi)匀磺吠怀?還需提高。二(1)(2)班李艷2014
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