【正文】 數(shù)，其余瓢蟲的總數(shù)比幼兒人數(shù)多。師：我說瓢蟲飛來嘍。師：（介紹心里數(shù)的方法，重新出示瓢蟲）師：現(xiàn)在小樹林里飛來了許多的瓢蟲呢！五星瓢蟲、六星瓢蟲、七星瓢蟲都飛來了。那誰是我們的朋友呢，朋友是什么蟲？好的蟲，書上有個名字，叫益蟲。他要噴藥水，把害蟲殺死掉，消滅掉。小隊長先上來，救到益蟲送回各自的家，紅隊送到紅隊的家，黃隊送到黃隊的家。④將黑板上剩下的七星瓢蟲找回家。（老師蓋好2層，請一幼兒蓋6層，點名幼兒蓋10層）師：樓房蓋好了，可是樓層還沒有編號，誰來幫幫我？ B、參觀高樓師：高樓蓋得真漂亮！老師帶你們參觀一下吧（隨著老師的手勢念出樓層號）問：在上樓的過程中，你們發(fā)現(xiàn)了什么秘密呢？ 幼：樓房越來越高，串珠越來越多，數(shù)字越來越大 問：一次比一次多幾個？數(shù)字呢？師小結(jié)：對，這就是我們學(xué)過的數(shù)的順序，也就是從小的數(shù)數(shù)到大的數(shù)，一次比一次大一個。（老師輪流輔導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒）驗證：參觀，上樓下樓拆樓，找秘密，體會倒著數(shù)的規(guī)律。在觀察、解決實際問題中，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)運用生活經(jīng)驗進行思考的意識。教學(xué)準備：多媒體課件教學(xué)過程：一、`導(dǎo)入，認識四個復(fù)合方向。（課件出示小豬）小牛會從西面和南面之間入場，這一面該怎么說？（西南面）為什么叫西南面？（在西面和南面之間）你們同不同意？（課件出示箭頭）看，它來了?。ㄕn件出示小牛）你們猜小狗會從哪面入場？（西北或東南）哪里是西北？用手指一指，西北面在哪兩個方向之間？東南面呢？小狗出來吧（課件出示小狗）它是從哪一面出來的呀？（箭頭指向西北）還有哪一面沒有表演？（東南面）你猜會是誰？快出來吧小雞！大家都等你呢?。ㄕn件出示雞）剛才我們確定小動物們的位置時說出了幾個方向？（八個）你能一次說出這八個方向嗎？自己說說。西南東南南仔細觀察老師畫的方向盤，你覺得這幾個方向之間有什么特點？（東和西總在南和北前面，如東南、東北，西南、西北）（東北與西南，西北與東南，字是相反的方向是相對的）小朋友真愛動腦筋，發(fā)現(xiàn)了這么多特點。教學(xué)樓在小花園的哪一面？實驗樓在小花園的哪一面？操場在教學(xué)樓的哪一面？如果請你當小導(dǎo)游，用四個復(fù)合方向向游人介紹我們的校園，你能行嗎？先自己試試。誰有信心站起來介紹？我要從平和堂往東漢名店去，應(yīng)該往哪個方向走？我從春天百貨出發(fā)，想去綠化廣場坐坐，往哪個方向走呢？誰能當游客，考考小導(dǎo)游？下一步，我們要走出長沙市，到湖南各地去看看，好嗎？先買張湖南地圖研究研究。湖南在北京的什么位置呢？（南方或南偏西、西南，一般說南偏西）在北京的西北方向有一個盛產(chǎn)葡萄、哈密瓜的地方，你知道是哪里嗎？（新疆）你猜是哪一塊？指四川，這里是四川省，那里的人和我們一樣愛吃辣椒，四川在北京的什么方向？（西南）在湖南的什么方向？（西北）臺灣在北京的什么方向？（東南）你猜東北三省是哪三個?。浚ㄖ福涸跂|北方向連起來的三個?。┤⒖偨Y(jié)。教學(xué)難點： 在具體場景中根據(jù)不同的參照物來確定方向。今天，它們要進行試演了，看——小老虎出場了。根據(jù)小結(jié)板書： 北 西北 東北西 東 西南 東南 南仔細觀察老師畫的方向盤，你覺得這幾個方向之間有什么特點？（東和西總在南和北前面，如東南、東北，西南、西北）（東北與西南，西北與東南，字是相反的方向是相對的）小朋友真愛動腦筋，發(fā)現(xiàn)了這么多特點。教學(xué)樓在小花園的哪一面？實驗樓在小花園的哪一面？操場在教學(xué)樓的哪一面？如果請你當小導(dǎo)游，用四個復(fù)合方向向游人介紹我們的校園，你能行嗎？先自己試試。誰有信心站起來介紹？ 我要從平和堂往東漢名店去，應(yīng)該往哪個方向走？我從春天百貨出發(fā)，想去綠化廣場坐坐，往哪個方向走呢？ 誰能當游客，考考小導(dǎo)游？下一步，我們要走出長沙市，到湖南各地去看看，好嗎？ 先買張湖南地圖研究研究。湖南在北京的什么位置呢？（南方或南偏西、西南，一般說南偏西）在北京的西北方向有一個盛產(chǎn)葡萄、哈密瓜的地方，你知道是哪里嗎？（新疆）你猜是哪一塊？ 指四川，這里是四川省，那里的人和我們一樣愛吃辣椒，四川在北京的什么方向？（西南）在湖南的什么方向？（西北）臺灣在北京的什么方向？（東南）你猜東北三省是哪三個省？（指：在東北方向連起來的三個?。┤?、總結(jié)?；顒訙蕚洌弘娨暀C、錄放機、實物投影儀、錄音機、磁帶。二、開心分餅干。感受分類的樂趣。（2）看實物投影，再次明確顧客的要求，開始分類工作。三、神秘禮物。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。看，那是誰？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯）” ，向幼兒介紹滑梯及其玩法。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。）活動建議：，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法?；顒訁^(qū)活動：“我會玩游戲”角，對所用正確方法玩大型運動器械的幼兒的在其相片周圍貼五角星。(1)兔媽媽：“剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？”(2)兔媽媽：“孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬?；顒舆^程：，激發(fā)興趣。安安全全玩滑梯活動目標：。游戲《我喂動物吃餅干》。按顏色及形狀分類。（1）觀看采購員到餅干批發(fā)市場上貨的錄像?；顒舆^程：一、做個餅干屋小員工。二、在親身參與有趣的情景活動中提高按物體的形狀、顏色分類速度。我們住的長沙市在哪里？早聽說張家界風景如畫，我想去看看，你們說我應(yīng)該往哪兒走？（西北方）湘西的永州也很有名，我也想去，從長沙出發(fā)該往哪里走呢？（西南方）從永州到長沙，又該往哪個方向呢？湖南省也看過了，湖南在首都北京的什么位置呢？我們看看全國地圖。剛才只是小練兵，小導(dǎo)游們，我們要走出校園，去向游人介紹我們美麗的長沙，你們敢嗎？ 讓我們?nèi)ノ逡粡V場看看。下面來看看我們熟悉的校園。（課件出示小豬）小牛會從西面和南面之間入場，這一面該怎么說？（西南面）為什么叫西南面？（在西面和南面之間）你們同不同意？（課件出示箭頭）看，它來了?。ㄕn件出示小牛）你們猜小狗會從哪面入場？（西北或東南）哪里是西北？用手指一指，西北面在哪兩個方向之間？東南面呢？小狗出來吧（課件出示小狗）它是從哪一面出來的呀？（