13圓柱體積1-資料下載頁(yè)

【摘要】怎樣求它們的體積呢?圓的面積公式推導(dǎo)過(guò)程:πrrS=πr×r=π2rS=π2r圓的面積公式推導(dǎo)過(guò)程:1、拼成的長(zhǎng)方體的體積與原來(lái)的圓柱體體積是否相等？2、它的底面積變了嗎？3、它的高變了嗎？

2024-11-20 23:39

圓柱體的表面積與體積-資料下載頁(yè)

【摘要】圓柱體的表面積與體積圓柱的表面積練習(xí)題?習(xí)題精選（一）一、?填空?1、把圓柱體的側(cè)面展開(kāi)，得到一個(gè)（?），它的（?）等于圓柱底面周長(zhǎng)，（?）等于圓柱的高．?2、一個(gè)圓柱體，，高是25厘米，它的側(cè)面積是（?）平方厘米．?3、一個(gè)圓柱體，底面半徑是2厘米，高是6厘米，它的側(cè)面積是（&

2025-07-24 17:31

圓柱體積練習(xí)課教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：圓柱體積練習(xí)課教案 圓柱的體積練習(xí)課 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．能夠運(yùn)用公式正確地計(jì)算圓柱的體積和容積。 2．初步學(xué)會(huì)用轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想和方法，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3．滲透轉(zhuǎn)化思想，培養(yǎng)自主探索意...

2025-10-15 22:28

蘇教版六年下測(cè)量物體的體積課件-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1．在圓柱的體積和容積的知識(shí)基礎(chǔ)上，探索生活中一些不規(guī)則物體體積的測(cè)量方法，學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)測(cè)量計(jì)算不規(guī)則物體體積，加深對(duì)已學(xué)知識(shí)的理解。2．培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐能力，提高同學(xué)們綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決實(shí)際問(wèn)題的水平。3．感受數(shù)學(xué)知識(shí)之間的相互聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，樹(shù)立運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的自信。

2024-12-04 20:37

圓柱體積解決問(wèn)題)(宋萍)-資料下載頁(yè)

【摘要】第6課時(shí)解決問(wèn)題R·六年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)我們之前在推導(dǎo)圓柱的體積公式時(shí)，是把它轉(zhuǎn)化成近似的長(zhǎng)方體，找到這個(gè)長(zhǎng)方體與圓柱各部分的聯(lián)系，由長(zhǎng)方體的體積公式推導(dǎo)出了圓柱的體積公式。那么不規(guī)則圓柱的體積要怎么求呢？今天老師帶來(lái)了一個(gè)礦泉水瓶，它的標(biāo)簽沒(méi)有了，要怎么通過(guò)計(jì)算得出它的容積呢？推進(jìn)新課

2024-11-24 15:08

六年級(jí)數(shù)學(xué)圓柱體-資料下載頁(yè)

【摘要】①圓柱的上、下兩個(gè)面怎么樣？叫做什么？②用手摸一摸圓柱周?chē)拿?，你發(fā)現(xiàn)什么？③圓柱一共有幾個(gè)面？是哪幾個(gè)面？④圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做什么？在哪里？有幾條？仔細(xì)觀察，邊看書(shū)邊思考：①將圓柱兩底面分別畫(huà)在紙上，剪下重疊比較大小，你發(fā)現(xiàn)什么？②把罐頭盒或飲料罐等的商標(biāo)紙用小刀沿著它們的一條高

2024-11-11 07:26

六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓柱體積教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圓柱體積》教學(xué)反思 優(yōu)點(diǎn)： 我采用多媒體的直觀教具相結(jié)合的手段，在圓柱體積公式推導(dǎo)過(guò)程中指導(dǎo)學(xué)生充分利用手中的學(xué)具、教具，學(xué)生在興趣盎然中經(jīng)歷了自主探究、獨(dú)立思考、分析整理...

2024-11-09 17:00

西師大版六年下圓柱的體積-資料下載頁(yè)

【摘要】教師：張建安西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，引導(dǎo)同學(xué)們借助圓面積計(jì)算公式的推導(dǎo)方法來(lái)推導(dǎo)圓柱的體積計(jì)算公式,并理解這個(gè)過(guò)程。?容積。?法,培養(yǎng)同學(xué)們解決實(shí)際問(wèn)題的能力。?,培養(yǎng)同學(xué)們抽象、概括的思維能力。dh沿直徑把圓柱一分為二把圓柱的兩半分成若干份拼成

2024-11-11 07:02

圓柱體積教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：圓柱體積教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 圓柱的體積謝林君 教學(xué)設(shè)計(jì)： 一、情景引入 1、舉起圓柱形水杯。（1）同學(xué)們請(qǐng)看，這是一個(gè)什么形狀的被杯子？關(guān)于圓柱的知識(shí)你都知道哪些？生充分交流。 很好，關(guān)...

2025-09-24 23:05

圓柱體體積練習(xí)教案5篇-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：圓柱體體積練習(xí)教案 2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期句容市××片六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案 §2-5《圓柱的體積》教案（練習(xí)） 主備：宗和杰主備研討人：蔡永祥嚴(yán)兵宗和杰審核人：許娟個(gè)案修改人：個(gè)...

2025-10-15 22:12

157--潘先偉---課件--圓柱體的認(rèn)識(shí)六下-資料下載頁(yè)

【摘要】圓柱體的認(rèn)識(shí)在日常生活中，我們經(jīng)?？吹较旅孢@樣的一些物體。這些物體的形狀都是圓柱體，簡(jiǎn)稱(chēng)圓柱茶葉罐罐頭高側(cè)面（它是一個(gè)曲面）圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做圓柱的高。0厘米1020300厘米102030●●底面下面圖中哪些是圓柱。

2024-11-21 04:47

圓柱體積教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：圓柱體積教學(xué)設(shè)計(jì)1 圓柱的體積教學(xué)設(shè)計(jì) 高良中心學(xué)校:郎松林教學(xué)目標(biāo): 1、運(yùn)用遷移規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生借助因面積計(jì)算公式的推導(dǎo)方法來(lái)推導(dǎo)圓柱的體積計(jì)算公式,并理解這個(gè)過(guò)程。 ,運(yùn)用公式解決...

2025-09-24 23:05

圓柱體積教學(xué)設(shè)計(jì)方案-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：圓柱體積教學(xué)設(shè)計(jì)方案 篇一：圓柱的體積優(yōu)秀教案. 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生經(jīng)歷觀察、猜想、操作、驗(yàn)證、交流和歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程，探索并掌握?qǐng)A柱的體積公式，初步學(xué)會(huì)應(yīng)用公式計(jì)算圓柱...

2024-11-09 17:22

圓柱體積教學(xué)設(shè)計(jì)通用[大全]-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：圓柱體積教學(xué)設(shè)計(jì)（通用）[大全] 圓柱體積教學(xué)設(shè)計(jì)（通用9篇） 作為一名教職工，時(shí)常要開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備工作，教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的...

2025-09-24 23:22

圓柱體積說(shuō)課稿及擴(kuò)展資料-資料下載頁(yè)

【摘要】正文：圓柱體積說(shuō)課稿 圓柱體積說(shuō)課稿 圓柱體積說(shuō)課稿1 在《圓柱的體積》教學(xué)過(guò)程中，楊老師緊緊抓住“圓柱體積公式的推導(dǎo)過(guò)程”這一教學(xué)重點(diǎn)，通過(guò)對(duì)舊知的回憶，激發(fā)學(xué)生從舊知探索新知的興趣，注重鼓勵(lì)...

2025-09-24 23:22

蘇教版六年下圓柱體的體積課件-wenkub

蘇教版六年下圓柱體的體積課件(已修改)

蘇教版六年下圓柱體的體積課件(編輯修改稿)

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蘇教版六年下圓柱體的體積課件(已改無(wú)錯(cuò)字)