【正文】 計劃全體生物教師第二周評選論文、開學(xué)工作小結(jié)、師德教育雷文明第三周高三備課組研究課鄧學(xué)基第五周高三備課組研究課魏麗瓊第七周高二備課組公開課梁淑英第八周“高效課堂活力課堂”開放周高一高二備課組第九周高二備課組公開課鄧智勇第十周中段考體育節(jié)第十一周各備課組做好中段考小結(jié)備課組長第十四周科組教師外出學(xué)習(xí)第十五周高一匯報課銀必豐第十六周教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)雷文明第十七周高一新教師匯報課張遠芬第十八周組織期末復(fù)習(xí)備課組組長中學(xué)學(xué)科工作計劃 篇2一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我們科學(xué)組將根據(jù)教研室和學(xué)校教研工作的工作要點，以“基于數(shù)據(jù)改進課堂教學(xué)活動”為主題，結(jié)合本校的智學(xué)網(wǎng)教科研平臺和基于數(shù)據(jù)的增值評價制度的實際開展教研活動。開展科學(xué)實驗競賽輔導(dǎo)工作，提高學(xué)生動手實驗?zāi)芰Α８鶕?jù)學(xué)校的實際情況，開展以“基于數(shù)據(jù)改進課堂教學(xué)活動”為專題的研討活動，著力提高課堂教學(xué)效率，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。四、具體安排9月制定教研組工作計劃。10月開展“如何提高教育論文寫作”研討學(xué)習(xí)會。期中考試11月期中考試質(zhì)量分析，并上交數(shù)據(jù)背后文稿。課題研究階段性研討。二、工作目標繼續(xù)開展高效課堂試驗，改進教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。三、具體措施本科組的工作計劃依據(jù)學(xué)校及教務(wù)處的工作計劃而制訂，盡力以好的方式及高效率提高本科組人員的教學(xué)水平及教學(xué)教研能力。上好本學(xué)期的示范課及公開課，利用一切有利的條件開展課內(nèi)外的各種教研活動，讓每一位教師都能有所成長。了解國家基礎(chǔ)教育改革的發(fā)展方向，探索教育教學(xué)規(guī)律?！爸鷮W(xué)課堂”。組織教師開展高考語文試題分析研討活動，研究新高考語文考試目標、內(nèi)容和試卷結(jié)構(gòu)等方面的變化，把握高考試題命制的規(guī)律。中學(xué)學(xué)科工作計劃 篇2一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實市、縣教育局、學(xué)區(qū)關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的精神，堅持立德樹人，以深化初中課程改革為重點，以提升學(xué)生語文核心素養(yǎng)為宗旨，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)；多措并舉，精準發(fā)力，致力語文教學(xué)的研究、教師專業(yè)素養(yǎng)提升，加強教學(xué)合作與資源共享，全面推進提升語文教學(xué)質(zhì)量。全面提高語文教研組的綜合實力。（二）以“單元整體教學(xué)”為核心，進行初中語文教學(xué)系列研究。立足單元內(nèi)容，補充相關(guān)課外資源，做到課內(nèi)外融通。教師積極參加網(wǎng)絡(luò)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討活動，以復(fù)習(xí)中的疑難問題專題培訓(xùn)為抓手，幫助九年級教師思考復(fù)習(xí)教學(xué)中存在的問題，重視基于學(xué)生實際尋找適切的問題解決途徑。課題《單元整體教學(xué)整理課教學(xué)實踐研究》實施。今年初一、初二兩個年級全部采用新教材，去年英語中考試卷也逐漸滲透新理念的題型（開放性）。？“英語任務(wù)型教學(xué)”的課改實驗中存在著哪些問題？如何構(gòu)建英語教學(xué)和應(yīng)試的和諧統(tǒng)一。其實質(zhì)就是民主、開放、大家暢所欲言。實踐新教材的一些總結(jié)與反思。教材的詞匯量大，教材內(nèi)容各項知識技能，能力要求大幅度提高，怎樣合理取舍調(diào)整教材內(nèi)容。關(guān)于英語教學(xué)與學(xué)生評價：現(xiàn)在中考仍然是成績說話，社會對學(xué)校評價也是中考成績。二、關(guān)于畢業(yè)班的工作今年是英語科過渡教材最后的一年，但是中考命題近兩年命題的思想已向新課標轉(zhuǎn)向，也就是能力題的比重在不斷增加，語言形式的見擦黑通過具體語境中呈現(xiàn)。中考的語言知識檢查主要側(cè)重于基礎(chǔ)內(nèi)容，所以我們對于教材內(nèi)容要合理取舍，調(diào)整，對中考要求的內(nèi)容：詞匯、語法、句式，要精講，練透，同時，在教授新課的同時不斷滲透復(fù)習(xí)初一、初二語言知識通過循環(huán)復(fù)習(xí)來扎實打好學(xué)生基礎(chǔ)。規(guī)范每個教學(xué)環(huán)節(jié)，是促進青年教師成長的關(guān)鍵。通過這些“統(tǒng)一”的制度化來規(guī)范我們的教學(xué)行為，使得我們對學(xué)生的評估有效性更高。要求作業(yè)批改要詳批、點批，評價，檢查相結(jié)合；通過作業(yè)及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)存在的問題，找出應(yīng)對的措施，防止學(xué)生出現(xiàn)積重難返的情況。二、主要工作及目標（一）師德方面尊重學(xué)生、愛護學(xué)生。（二）德育方面本學(xué)期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標，以行為習(xí)慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點，力爭通過德育目標的優(yōu)化，德育內(nèi)容的細化、德育工作的長抓不懈，從而在德育實效上有所突破，最終能培養(yǎng)出具有我校特色的、讓家長和社會滿意的魅力學(xué)生。抓住學(xué)生的特點，嚴密組織課堂，在日常教學(xué)中養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。在平時的教學(xué)過程中，以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，注重對學(xué)生音樂能力的培養(yǎng)。虛心向上級領(lǐng)導(dǎo)和同事同行學(xué)習(xí)。通過輔導(dǎo)學(xué)生演唱，掌握歌唱的技巧，培養(yǎng)學(xué)生的音高意識。結(jié)合自己教育教學(xué)工作，開展好音樂學(xué)科的課題研究。從基礎(chǔ)聲音訓(xùn)練開始，在短小的兒歌中訓(xùn)練學(xué)生的演唱技巧。請領(lǐng)導(dǎo)、同行多聽課、多指導(dǎo)，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。音樂學(xué)科教學(xué)工作計劃富錦市西安小學(xué)音樂組。真正給學(xué)生一個展示的舞臺，一個鍛煉的機會，一個成功的體驗。聲音基本統(tǒng)一的程度。及時把自己的文章感悟上傳博客，達到和其他教師資源共享。培養(yǎng)孩子的演唱情緒。突出特色工作，在上新臺階。不斷充實自己的教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)方法。在備課的過程中，我除了認真鉆研教材，多方參閱各種有關(guān)書籍外，積極向備課組其他教師請教，力求深入理解教材，準確把握重點和難點。做到因材施教。詳細了解學(xué)校制度，形成自己個性化的規(guī)范和要求。第五篇：音樂學(xué)科教學(xué)工作計劃音樂學(xué)科教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想：認真按照《教學(xué)大綱》要求教學(xué)，學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)都有所認識，做到以法執(zhí)教。我們要求作業(yè)的密度要適中，重在作業(yè)布置的質(zhì)量。集體備課。這個目標是新課程也會是中考評價主要目標，技能和能力的培養(yǎng)需要的是細水長流，持之以恒的實踐，所以我們在教學(xué)中要有意識有計劃滲透對學(xué)生能力的培養(yǎng)，貫徹在每一堂課，每天的作業(yè)和每單元的測試中。重視中考命題思想的轉(zhuǎn)變。但從05年實驗區(qū)英語科中考試卷分析，中考的命題原則根據(jù)新課程標準。關(guān)于分組討論與課堂紀律的問題。青年教師實踐新教材，新教法的體會心得等等。我們的具體做法有兩個：、然后寫出；教學(xué)中出現(xiàn)的問題——你用什么應(yīng)對措施——實施情況怎樣，效果如何？以此為主題調(diào)查文卷。因此教研組的每個成員都要成為學(xué)習(xí)者和研究者，在實施校本教研中，通過團隊的共同學(xué)習(xí)促進教師的專業(yè)化成長。教師作為課改第一線的實踐者是否理解并接受新的教育理念，掌握與課改相應(yīng)的教育方式和教學(xué)技術(shù)。中學(xué)學(xué)科工作計劃 篇3在本學(xué)期我們將按照學(xué)校教研室的工作思路為指導(dǎo)思想，加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，完善制度，規(guī)范管理，狠抓質(zhì)量。三、學(xué)科教學(xué)研究的活動初中語文“單元整體教學(xué)”研究。（三）探索基于核心素養(yǎng)的語文教學(xué)評價，促進學(xué)生語文素養(yǎng)的提升。細讀單元內(nèi)容，把握各文本的教學(xué)價值，采用相應(yīng)的教學(xué)策略。通過進一步組織學(xué)習(xí)初中教學(xué)新常規(guī)，以及活動研討、教學(xué)評比、榜樣示范、檢查督促等推進措施，促進教師對新常規(guī)的深入理解，引導(dǎo)教師積極對照新常規(guī)以改良自己的教學(xué)行為。加強備課組工作的管理，進一步完善教研組的規(guī)范建設(shè)，努力提高組內(nèi)教師業(yè)務(wù)水平。二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法通過集體調(diào)研、學(xué)科示導(dǎo)、聽課、座談、研討等形式，深入課堂，深入教學(xué)第一線，全面了解新課程、新教材、新高考的熱點、難點、疑點、盲點等問題，并積極探索對策。本學(xué)期將繼續(xù)舉行新課標學(xué)習(xí)研討會，以高中語文“語言建構(gòu)與運用”“思維發(fā)展與提升”“審美鑒賞與創(chuàng)造”“文化傳承與理解”等四項核心素養(yǎng)為綱要，以“學(xué)習(xí)任務(wù)群”的設(shè)計和實施為研究中心，理論聯(lián)系實際，促進教師在案例研究中正確理解新課標，更新教育教學(xué)理念，提升課程執(zhí)行能力?！皩W(xué)本”課堂。做好學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī)工作，高三做好學(xué)生的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)，完成第一輪復(fù)習(xí)計劃，高二做好學(xué)業(yè)水平考試的有關(guān)準備工作，高一做好學(xué)生高中知識的衍接輔導(dǎo)工作。以高效課堂教學(xué)為模式，抓好備課組的各項工作，充分發(fā)揮集體備課的作用，根據(jù)各年級不同學(xué)生的情況，根據(jù)學(xué)生的接受能力，制定出適合本年級的教學(xué)及輔導(dǎo)方法，以多種形式開展教研，平時學(xué)科成員之間在課余時間多碰頭交流教學(xué)體會。加強學(xué)生化學(xué)基本功訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。學(xué)期教研工作總結(jié)。12月一人一課開課周。第一次月考數(shù)據(jù)分析研討。上學(xué)期期末數(shù)據(jù)有效分析研討。動員青年教師積極參加課堂教學(xué)評比。以各活動為載體，完成組內(nèi)課題。二、工作目標：組織學(xué)習(xí)《新課程標準》，進行解讀，提高教師理論知識和業(yè)務(wù)水平。7．小課堂—活動課程的開設(shè)：高一、高二分別開設(shè)“中學(xué)生物學(xué)奧林匹克競賽培訓(xùn)班”。5．加強年級備課組管理（1）每個備課組成員都要有中心發(fā)言；備課組成員間資源共享；養(yǎng)成良好的集