五年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告(文件)
【正文】 題，部分學(xué)生會(huì)正確計(jì)算，但不夠細(xì)心，忘記帶單位導(dǎo)致失分。三題:共5道選擇題，每題1分，共5分。5題考察的是平行四邊形面積中底與高的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。在列豎式計(jì)算中失分原因主要屬于粗心，筆誤。五題：求下列圖形陰影部分的面積。主要考察學(xué)生是否思路清晰，能否準(zhǔn)確地進(jìn)行解答。失分率10％，原因題意弄不清楚，不知道用線段圖幫助解決。精用教材，因人而教，做好各層次的課前、課中、課后的輔導(dǎo)，多加鞏固計(jì)算能力培養(yǎng)。二、學(xué)生卷面分析：基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、基本技能的形成較好。表現(xiàn)在稍復(fù)雜的數(shù)據(jù)和文字都會(huì)對(duì)一些能力較弱或習(xí)慣較差的學(xué)生造成一定的影響。5小題失分率為90％原因有二：一是數(shù)量關(guān)系弄不清楚，二是對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力差。原因是第3題學(xué)生對(duì)在除法中除數(shù)和被除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大相同的倍數(shù)，商不變的定理掌握不扎實(shí)，導(dǎo)致出錯(cuò)較多。小數(shù)除法在五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)中是一個(gè)重點(diǎn)也是一個(gè)難點(diǎn)，部分學(xué)困生在計(jì)算中問題較多，出錯(cuò)較多。第3小題脫式計(jì)算（能簡(jiǎn)算的簡(jiǎn)算）中問題較多的是最后一題（+）/4，學(xué)生出錯(cuò)的原因是對(duì)在小數(shù)乘法中，一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大和另一個(gè)因數(shù)縮小相同的倍數(shù)時(shí)積不變沒掌握，導(dǎo)致錯(cuò)誤。第2小題要求先做出三角形的高，再求出三角形的面積。本題只要考察學(xué)生解題是否思路清晰，能否準(zhǔn)確地進(jìn)行解答。第3道小題，失分率60%，這說明部分學(xué)生對(duì)關(guān)系式：“工作效率X工作時(shí)間=工作總量”的理解還不深刻；另外題中明確要求用方程解答很大一部分學(xué)生用算數(shù)方法解了，屬于沒有按題目要求做題，即使做對(duì)了也是不得分的。從學(xué)生答題中出現(xiàn)的有些錯(cuò)誤，可以窺見到學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式、思維的靈活性、深刻性，存在欠缺。精用教材，因人而教，做好各層次的課前、課中、課后的輔導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，做到盡量面批部分學(xué)生的作業(yè)。自我反思是教師專業(yè)成長(zhǎng)的必由之路。注重平時(shí)的單元檢測(cè)和作業(yè)，力爭(zhēng)做到天天清，節(jié)節(jié)清，每個(gè)單元清。包括審題習(xí)慣，做題習(xí)慣，書寫習(xí)慣和計(jì)算等習(xí)慣。本班學(xué)生兩極分化較嚴(yán)重，低分人數(shù)較多，高分人數(shù)較少。做題習(xí)慣還需要進(jìn)一步規(guī)范，例如用實(shí)線作高在做高時(shí)不畫垂足，還有學(xué)生解方程不寫解，應(yīng)用題不帶單位（列方程解決問題除外）。這部分的得分率低于其它部分，能拿到滿分的學(xué)生不多。第3小題是一道考察組合圖形面積的題，需要分別算出平行四邊形和梯形的面積再相加，遺憾的是大部分學(xué)生算出了平行四邊形和梯形的面積而沒有求和，導(dǎo)致失分嚴(yán)重。這個(gè)題我個(gè)人認(rèn)為出的不是很好，題中要求讓學(xué)生在轉(zhuǎn)盤中涂色，使指針停在灰色區(qū)域的可能性最大，停在黑色區(qū)域的可能性最小。在豎式計(jì)算中失分原因主要屬于粗心，筆誤。三題：共5道選擇題，每題1分，大部分同學(xué)第4小題失分較多，原因是第3小題把一個(gè)長(zhǎng)方形拉成一個(gè)平行四邊形它的面積應(yīng)該比原來小，這道題當(dāng)時(shí)我是反復(fù)講過的，可能沒有讓學(xué)生實(shí)際操作過所以學(xué)生對(duì)此仍然模糊，這是我在教學(xué)中的失誤。第5題看圖列方程學(xué)生審題不清，題中給出了兩個(gè)未知數(shù)X,而學(xué)生給出的答案是X+7=13,導(dǎo)致錯(cuò)誤。三、試卷卷面情況分析：一題：共16道填空，每空1分。表現(xiàn)在學(xué)生選擇題、應(yīng)用題。堅(jiān)持認(rèn)真寫好教學(xué)反思，經(jīng)常對(duì)自己
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