【正文】 里還不時(shí)高聲喊著：“加油！加油！”“啊、好球！”我班李弄三步上籃，騰空投進(jìn)了一個(gè)球。我班同學(xué)不住地喊：“五（1）班加油！五（1）班加油！”喊聲給我班運(yùn)動(dòng)員增添了信心和力量。三班的杜玲和周靜左右?jiàn)A攻，攔住了正要投籃的張清 方。只見(jiàn)李霧迅速跑動(dòng)運(yùn)球，一抬腕就投進(jìn)了一個(gè)擦板球??哨音響了，我班以18：14結(jié)束了上半場(chǎng)。同學(xué)們笑啊跳啊，紛紛的議論著勝利的來(lái)之不易??校運(yùn)會(huì)天烈日當(dāng)空，火辣辣的太陽(yáng)照射著大地，也是我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都很高興，因?yàn)槟転楦髯缘募w爭(zhēng)光?！缓?，這可怎么辦，比賽還可以繼續(xù)嗎？’在一旁的同學(xué)都愣住了，只見(jiàn)他并沒(méi)有氣餒，忍住傷痛繼續(xù)堅(jiān)持比賽，加油！加油！同學(xué)們喊得更響亮了，比賽結(jié)束了！我們班同學(xué)通過(guò)努力取得了第二名的好成績(jī)。操場(chǎng)的西面是一座高大的講臺(tái)，講臺(tái)的旁邊聳立著一根高高的旗桿，紅色的花崗巖基座，四周?chē)蝗Σ讳P鋼護(hù)欄，這就是升國(guó)旗的地方。老師登臺(tái)，開(kāi)始用清脆的嗓音抑揚(yáng)頓挫地向我們宣讀這一星期的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)，并對(duì)我們朗讀自己的感悟，教給我們一些道理。介紹升旗手事跡完了，接著就是我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員，公布上一星期的衛(wèi)生紀(jì)律并頒發(fā)紅旗。決賽里的對(duì)手是五（2）班，他們身強(qiáng)體壯，又精明，真是強(qiáng)敵呀！“嘟”隨著一聲哨響，決賽里的第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了。這一回，對(duì)方顯得厲害了，鐵鎖一直在對(duì)方的領(lǐng)地里徘徊，對(duì)方的拉拉隊(duì)有規(guī)律地喊著“一、二，加油。野老師和趙老師帶著同學(xué)們齊聲喊道：“加油！加油！——”這震耳欲聾的加油聲使得場(chǎng)上場(chǎng)下的同學(xué)們心往一處想，勁兒往一處使。場(chǎng)下同學(xué)為隊(duì)員們的勝利而歡呼，場(chǎng)上的隊(duì)員們也都個(gè)個(gè)樂(lè)的合不攏嘴了。好景不常，紅軍要遠(yuǎn)赴長(zhǎng)征，冬子父親亦要隨行。別的東西還好說(shuō),人不吃鹽,就沒(méi)有勁兒,甚至有生命危險(xiǎn)。這部影片體現(xiàn)了主人公在黨和前輩的教育、幫助下,、不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智勇敢、純潔質(zhì)樸的性格表現(xiàn)得淋漓盡致。比賽開(kāi)始了，裁判員拿起話筒宣布比賽規(guī)則：“比賽時(shí)，我的口哨一響就開(kāi)始跳繩，一次最多跳兩人，1分鐘后哪個(gè)班跳的個(gè)數(shù)最多哪個(gè)班獲勝，現(xiàn)在由一年級(jí)開(kāi)始跳。我在心里暗暗說(shuō)：“我一定要跳過(guò)去。只見(jiàn)六年級(jí)的同學(xué)一個(gè)個(gè)像仙女般飛了過(guò)去?；氐浇淌?，老師看到我們垂頭喪氣的樣子，說(shuō)：”同學(xué)們，這次我們雖然沒(méi)跳好，沒(méi)關(guān)系，貴在參與嘛，只要參加了比什么都強(qiáng)。同學(xué)們有的表演唱歌，有的表演小品，有的表演魔術(shù)。氣氛霎時(shí)間變得窒息起來(lái)，看到董洪宇一臉詭異，同學(xué)們仿佛走進(jìn)了魔法小屋。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快沒(méi)想到他迅捷的抖了一下手腕，突然把許多糖果撒向天空，同學(xué)們歡呼起來(lái)了，爭(zhēng)著搶糖果，此時(shí)聯(lián)歡會(huì)的氣氛推向了高潮?！菊n前準(zhǔn)備】課前觀看或閱讀有關(guān)毛澤東或其他革命領(lǐng)袖、英雄人物的影視作品或故事?？蓞⒖冀涣魈崾具M(jìn)行交流。三、全班交流推薦同學(xué)在全班交流。《青山處處埋忠骨》、《毛主席在花山》中人物描寫(xiě)的方法：通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫(xiě)刻畫(huà)人物性格。他有哪些最能表現(xiàn)他性格的事例。三、進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)從以上提供的三個(gè)角度任選一個(gè)進(jìn)行寫(xiě)作。３、把你在課堂上介紹的一部影視作品或者一本書(shū)，用寫(xiě)梗概的方法用文字介紹給大家：⑴ 把你在口語(yǔ)交際課上講到的或聽(tīng)到的一部影視作品或一本書(shū)的主要內(nèi)容用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)，請(qǐng)同學(xué)提出意見(jiàn)。⑵ 要將場(chǎng)面描寫(xiě)得真實(shí)、具體、清楚。四、拓展交流１、聽(tīng)了同學(xué)們的介紹，此時(shí)此刻，你最深的感受是什么？２、其實(shí)，在當(dāng)今社會(huì)也有許多令人感動(dòng)的英雄事跡。講述出給你留下深刻印象的情節(jié)，還可以談?wù)勛约旱母邢?。你還看過(guò)哪些毛主席或其他革命領(lǐng)袖、英雄人物的電影、電視呢？２、學(xué)生匯報(bào)已看過(guò)的影視作品二、分組交流在你們看過(guò)的這些影視作品中，哪一部給你留下的印象最深呢？讓我們?cè)谛〗M內(nèi)交流一下。交流時(shí)做到內(nèi)容充實(shí)、表達(dá)流利。呵！董洪宇當(dāng)著大家的面下不了臺(tái)，這可把我逗得哈哈大笑。董洪宇踱著步子走上講臺(tái)，隨手拿起一只塑料袋開(kāi)始他那半生不熟的開(kāi)場(chǎng)白：“大家好，好，今天我要給，給大家表演一，一個(gè)魔術(shù)。我們下次努力爭(zhēng)取得第一！”聽(tīng)了老師的話我們都使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭難忘的元旦聯(lián)歡會(huì)星期四下午，在同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)中，一場(chǎng)快樂(lè)難忘的聯(lián)歡會(huì)徐徐地拉開(kāi)了帷幕。因?yàn)樗麄儼嗵隽硕傥迨鄠€(gè)的好成績(jī)。1分鐘如流水般過(guò)去了，當(dāng)我們得知成 績(jī)時(shí)個(gè)個(gè)都沮喪極了，因?yàn)槲覀冎惶艘话俣鄠€(gè)，比去年少多了。同學(xué)們都排好隊(duì)等著，只聽(tīng)“呼”地一聲哨響，繩子甩起來(lái)了，我的心也跟著一起揪起來(lái)了。下午準(zhǔn)備比賽時(shí)，同學(xué)們懷著激動(dòng)、興奮的心情，踏著整齊的方步走進(jìn)了比賽場(chǎng)。當(dāng)時(shí),上山要被搜身,有人把鹽放在竹子里,但還是被發(fā)現(xiàn)了。父親離開(kāi)后，柳溪村只留下少量赤衛(wèi)隊(duì)員駐扎，大漢奸胡漢三在此時(shí)雇用了一批冷血?dú)⑹址祷亓?，重新霸占柳溪村，冬子只好與母親隨赤衛(wèi)隊(duì)遠(yuǎn)走避開(kāi)。主要講的是:在江西柳溪村內(nèi)，一名天真活潑的小孩潘冬子，本過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的童年歲月，但成長(zhǎng)到十歲后，便經(jīng)歷了人生的悲歡離合:冬子的父親是一名紅軍戰(zhàn)士，在村中對(duì)抗奸角土豪胡漢三，卻不幸被抓，危急中被紅軍赤衛(wèi)隊(duì)員所救，從此冬子對(duì)赤衛(wèi)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)修竹極度崇拜。拉拉隊(duì)的加油聲越來(lái)越響亮了，參賽隊(duì)員聽(tīng)了這吶喊助威的聲音，像注射了興奮劑一樣，一下子來(lái)了勁兒，他們一跺腳，一用力，把五（2）班拉出了中線外?！笨墒遣灰粫?huì)兒，我們隊(duì)就敗下陣來(lái)。對(duì)方也不是好惹的，不過(guò)，我們班的隊(duì)員還是把繩子上的鐵鎖拉出了我們這邊的底線。精彩的拔河比賽今天下午,在學(xué)校里傳來(lái)的不是瑯瑯的讀書(shū)聲,而是一浪高過(guò)一浪的加油聲,原來(lái)這時(shí)操場(chǎng)上正在舉行五年級(jí)全體同學(xué)的拔河比賽。老師演講完畢，主持人接著選布到：“第四項(xiàng)，介紹升旗手事跡??”我們每次升旗儀式上的所擔(dān)任升旗手的同學(xué)，都是每個(gè)班最優(yōu)秀的學(xué)生?！笆址畔?，”主持人說(shuō)道，“第三項(xiàng)，國(guó)旗下講話。參加升旗儀式的有校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和全校師生，學(xué)生們都穿著整潔漂亮的校服，分班級(jí)排隊(duì)入場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕儀式開(kāi)始了，校長(zhǎng)在廣播里發(fā)言說(shuō)：“同學(xué)、老師、家長(zhǎng)們，你們好，今年一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始了！”頓時(shí)，全場(chǎng)響起排山倒海的掌聲。員們你爭(zhēng)我?jiàn)Z，個(gè)個(gè)汗流浹背，臉漲得通紅，有的累得跑不動(dòng)了，但還是堅(jiān)持下來(lái)。周靜把球發(fā)給了杜玲，杜玲巧妙地虛晃一槍，把球回傳給籃下的周靜。這時(shí)，李霧搶前一步，斷到了對(duì)方的球?？矗齻兊闹髁﹃?duì)員周靜和杜玲配合得多妙呀！杜玲接到球后，一個(gè)大轉(zhuǎn)身，左沖右突，投進(jìn)了一個(gè)球。裁判員鳴笛，戰(zhàn)幕拉開(kāi)了。等我們倆說(shuō)完整個(gè)相聲，卻沒(méi)有聽(tīng)到同學(xué)們鼓掌的聲音，原來(lái)同學(xué)們已經(jīng)笑的上氣不接下氣，趴在桌子上直不起身了。這可真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”啊!該輪到我和另一位同學(xué)和說(shuō)相聲《顛倒詞》了?！敝v臺(tái)上飄來(lái)了三位小主持清脆、悅耳的聲音。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我應(yīng)該更加努力，將“如果”改變成為現(xiàn)實(shí)！第三篇：五年級(jí)上冊(cè)第八單元作文一次聯(lián)歡會(huì)星期二的下午，同學(xué)們把桌子都圍成了一個(gè)回字型，教室的墻壁上都掛滿了五顏六色的彩條，桌上放滿了各種各樣平時(shí)都是家長(zhǎng)不讓吃的零食，整個(gè)教室都充滿了節(jié)日的氣氛。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，