【摘要】乘法分配律的應用教學目的：。，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。，能用所學知識解決簡單的實際問題。教學重難點：要求同學們能運用乘法分配律進行一些簡便運算。教學過程：一、復習準備出示：：73+27138×100100-6464×18×
2025-11-10 00:48
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊解乘法分配律，初步了解乘法分配律的應用。2.感受數(shù)學規(guī)律的確定性和普及適用性，獲得發(fā)現(xiàn)數(shù)學規(guī)律的愉悅感和成功感，增強同學們學習的興趣和自信。下列等式應用了什么定律？①a×b=b×a（）乘法交換律說一說說一說
2024-12-11 06:51
【摘要】數(shù)學運算定律乘法分配律小學數(shù)學四年級下冊1.我們已經(jīng)研究了乘法的哪些運算定律？2.對于運算定律的研究，我們已經(jīng)積累了哪些經(jīng)驗？復習導入一共有多少名同學參加了這次植樹活動？新知探究（4＋2）×25＝6×25＝1504×25＋2×25
2025-11-12 04:55
【摘要】 1、在□里填上合適的數(shù)，在○里填上運算符號。 （1）（26+45）×4＝26×□+45×□ （2）36×25+64×25＝（36+□）×□ （3）85×99+85＝（99+□）×□ （...
2025-04-02 03:16
2025-04-01 22:31
【摘要】第一篇：乘法分配律 乘法分配律教學設計 教學內(nèi)容：乘法分配律（教材36頁）教學目標： 知識與技能：理解和掌握乘法分配律，會正確地進行表述（含用字母表示）。 過程與方法：從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)...
2025-10-08 12:48
【摘要】（蘇教版）四年級數(shù)學下冊乘法分配律班級______姓名______一、判斷。（對的打“√”，錯的打“×”）1.102×98=（100+2）×98這里運用了乘法的分配律。??（）2.36×25=（9×4）×25=9+4×25????????
2025-11-06 18:14
【摘要】人教版小學數(shù)學第八冊觀察下面每組的兩個算式,它們有什么樣的關(guān)系?(18+7)×618×6+7×620×(15+9)20×15+20×9==兩個數(shù)的和同一個數(shù)相乘，可以把兩個加數(shù)分別同這個數(shù)相乘，再把兩個積相加，結(jié)果不變。（a
2025-11-12 23:49
【摘要】（蘇教版）四年級數(shù)學下冊乘法分配律班級______姓名______一、根據(jù)乘法的運算定律，在□里填上合適的數(shù)，在○里填上運算符號。（85＋a）×b=□×□○□×□（17+□）×□=□×5○5×3b×a+25×□=（□○□）
【摘要】第一篇：四年級上乘法分配律計算練習題 乘法分配律練習題 類型一：注意：一定要括號外的數(shù)分別乘括號里的兩個數(shù)，再把積相加 （40＋8）×25125×（8+80）36×（100+50） 24×（2...
2025-10-27 17:07
【摘要】乘法分配律的應用教學目的：●引導學生能運用乘法分配律進行一些簡便運算。●培養(yǎng)學生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。●使學生感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，能用所學知識解決簡單的實際問題。教學過程：一、復習準備出示：：73+27138×100100-6464×
【摘要】乘法分配律的運用黃楊小學四年級二班找朋友（15+6）×7325×（99+1）34×（17+13）34×17+34×1323×24+23×1615×7+6×
2025-07-25 20:49
【摘要】abc這個圖形面積是多少？只列算式不計算。乘法分配律（a＋b）×c＝a×c＋b×c兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘，可以先把它們與這個數(shù)分別相乘，再相加。這叫做乘法對于加法的
2025-11-12 01:54
【摘要】乘法分配律的應用教學設計一、教學目標：1、譏學生掌握能用乘法分配律迚行簡便運算的式題的特點，學會應用乘法分配律迚行簡便計算。2、譏學生學習應用估算的方法判斷計算結(jié)果的合理性。3、譏學生聯(lián)系現(xiàn)實問題主動運用規(guī)律解決問題。感受數(shù)學規(guī)律的普遍適用性，迚一步體會數(shù)學不生活的聯(lián)系，獲得運用數(shù)學規(guī)律提高計算效率的愉悅感和成功感，增加學習的興趣和自信。
2025-11-12 23:09
【摘要】第一篇：四年級下冊《乘法分配律》說課稿 四年級下冊《乘法分配律》說課稿 四年級下冊《乘法分配律》說課稿 尊敬的各位評委老師大家下午好： 今天，我說課的題目是《乘法分配律》。下面，我將從教材分析...
2025-10-07 00:17
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