【正文】 午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗要關好及貴重物品要放好。懂得不能隨便離開大人或集體。在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲活動等各個環(huán)節(jié)中，通過幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。本班家長工作打開了新局面，得到了家長的配合、支持和肯定。三、本學期工作計劃(一)在職業(yè)道德方面進一步學習和落實《綱要》精神，提高教師綜合素質(zhì)。做好老教師的聽評課，和年輕教師觀摩各項準備工作。為每名幼兒建立成長檔案，多方面了解幼兒。創(chuàng)設活動環(huán)境制作，帶給豐富的操作材料，為幼兒帶給方便和時間。共同培養(yǎng)幼兒的生活自理潛力，增強幼兒的自我保護潛力和安全意識。結合幼兒的發(fā)展水平，選取適宜的盤紙資料，增強動手興趣。利用家訪、家長會、小型家長座談、接送時間等與家長交流與溝通，達成共識，共同培養(yǎng)幼兒。調(diào)動家長用心參與我園的研究課題，共同培養(yǎng)幼兒主動飲水的習慣。中班班務工作計劃11一、思想工作這學期，我仍將規(guī)范言行根據(jù)的要求一名出色的老師，愛我的工作，喜歡幼兒園，自覺遵守幼兒園規(guī)章制度，關心每一個孩子，面對每個父母坦白地說，積極閱讀有關學前教育的書籍，認真準備和組織教育活動。三個方向只有當我有了目標，我才不會迷失方向，才會有進步和發(fā)展的意義。二班共有46名兒童，其中男生23名，女生23名。有一定的生活自理能力，能夠積極為集體和同齡人服務。4。不足之處：1。3。在教學過程中，注重普通話的訓練。2。3。全班要因材施教，注意幼兒的個體差異，對能力較弱的幼兒給予特殊幫助中班班務工作計劃12一、本班學生基本情況分析：三（5）共有80位學生（其中新插班8人），其中男生39人，女生41人；住校生29人。三、具體措施：狠抓班級常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。結合常規(guī)教育，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。一、班級情況本學期我班幼兒人數(shù)為38人，男孩19名，女孩19名。交往能力提高許多，樂于做“值日生”工作，樂于幫助他人，學會了分享，喜歡運動（活動量偏大）。做家長的是不是要反思一下呢？還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻無計可施，那么責任在誰呢？個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。至于寫字，教育者明確表示杜絕幼兒園小學化。關注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。這不單單是玩，重要的是在玩中學到了知識，在玩中得到了樂趣，語言等能力相應的也得到了發(fā)展。加強對幼兒進行安全教育。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。運用故事活動、兒歌活動（繞口令）、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。三、衛(wèi)生保健嚴把好晨檢關，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。搞好家園聯(lián)系，促學園工作全面發(fā)展。五、月工作安排二、三月份工作安排打掃衛(wèi)生，做好開學前的各項準備工作，創(chuàng)設整潔、溫馨的環(huán)境。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動。豐富自然角，并填寫觀察記錄表。四月份工作安排結合主題活動“春天”，引導幼兒注意觀察春天的變化，體驗春天的氣息。以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題，開展《保護地球媽媽》、《我為小鳥搭歌臺》等環(huán)保教育系列活動。開展半日開放活動。六月份工作安排開展慶“六做好放假前的各項工作：寫評語，填寫幼兒身心發(fā)展評價表、上交班級各類總結等。二、指導思想：繼續(xù)深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，更新教育思想，確立現(xiàn)代育人觀念，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，營造快樂、健康的環(huán)境，啟迪幼兒多元智能，培養(yǎng)多元才能，促進幼兒、全面的個性化的發(fā)展。（4）本班老師與家長緊密聯(lián)系配合、口徑一致、同一要求、辦好家園聯(lián)系欄，開展好家訪及家園其它教育活動，真正做到家園同步教育。語言教學中：創(chuàng)造一個自由、寬松的語言環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣，學習使用適當?shù)摹⒍Y貌的語言交往，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習慣，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，帶給普通話的語言環(huán)境，幫忙幼兒熟悉、聽懂并學說普通話。音樂活動中：要面向全體幼兒，針對他們的不同特點和需要，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)，對有音樂天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂潛能，在支持、鼓勵幼兒積極參加各種音樂活動并大膽表現(xiàn)的同時幫忙他們提高表現(xiàn)的技能和潛力。用情感手段，持續(xù)良好的師生關系，家長關系，使幼兒在溫暖的大群眾中茁壯成長。（3）努力創(chuàng)設大膽表現(xiàn)，思維活躍，全面發(fā)展的班級特色，通過一日活動的各個環(huán)節(jié)與資料，記錄孩子的點滴進步，構成鮮明的班級特色。學習正確評價別人，學會看別人的長處，學習別人的優(yōu)點。六、家長工作：以熱情主動、耐心的態(tài)度與每位家長交流，爭取每位家長的支持、理解與合作。每一天有計劃地與個別家長交流，做到全面照顧。在總結了上學期工作經(jīng)驗，圍繞本園以及地一冊，培養(yǎng)學習英語的興趣。正確認讀數(shù)字1~10，感知5以內(nèi)數(shù)的形成。引導幼兒了解周圍的社會機構，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想。定期召開家長會、面對面的與家長進行交流。根據(jù)班內(nèi)自身特點，設置活動區(qū)，增添活動材料，組長家長動手制作學、玩具。擴展資料：中班班務工作計劃中班班務工作計劃新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。一、班級情況分析：本學期我班有幼兒39 名，其中男生 14名，女生25 名。在一日生活中，以多種方式引導幼兒熟悉、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識；結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動；以成語教學為特色，在教師引導下，讓幼兒接觸成語、熟悉成語，進而學會運用成語,；教師加強學習、不斷反思，努力提高自己的教學水平。發(fā)現(xiàn)幼兒在偶發(fā)事件中所蘊涵的教育價值，有針對性地實施教育。堅持正面教育，建立和諧的師生關系，發(fā)揮物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的教育功能。2．抓好本班的活動、課間常規(guī)。開展“我是中國人”主題活動。十一月份1．開展“爭做文明小公民”主題活動。十二月份1．開展活動，歡度“圣誕節(jié)”； 2．開展“寒冷的冬天”系列活動。3．繼續(xù)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)孩子起床整理床被的習慣。4．開展“歡迎你到新疆來”主題活動。充分運用網(wǎng)絡各種交流方式，幫助家長提高教育能力，定期進行家長開放日活動和專題討論，實現(xiàn)家園共育。根據(jù)季節(jié)不同、教學內(nèi)容不同來更換環(huán)境布置。2．教育活動：以游戲為主要形式，認真做好一日活動評價與效果分析，利用多種教學手段，注意綜合性、趣味性、活動性，同時因內(nèi)容、材料不同靈活運用，努力讓幼兒獲得成功體驗，注重個別差異。但是也存在著許多需要改進的地方，如：有個別幼兒好動調(diào)皮，在集體活動中的堅持性較差；部分幼兒在探索過程中缺少克服困難的勇氣和創(chuàng)新的能力；數(shù)學能力有所提高，但個別差異較大；能積極參加各項活動，但不能很好的愛惜學習用品。孩子們希望見到老師美麗的笑容、學到新奇有趣的知識；家長們希望看到能讓他們放心的老師，見到孩子們健康快樂的成長。設置“小藥箱”，與坐車幼兒家長保持電話聯(lián)系。六、措施積極參加園內(nèi)各項業(yè)務學習，深刻領會精神，認真學習專業(yè)技能。辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。積極參加音樂游戲，體驗活動帶來的快樂。愿意與同伴分享自己的東西。獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好習慣逐漸養(yǎng)成，認識能力有所發(fā)展。（2）與內(nèi)向的家長交流，讓他們感受到教師對自己的關心。引導幼兒發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，學習與別人合作，培養(yǎng)幼兒初步的辨別是非的潛力。許多實踐發(fā)現(xiàn)：具有閱讀潛力的幼兒求知欲旺盛，能用語言大膽與人交往，有良好的學習習慣，對自己充滿信心。（2）預設主題《個性的我》、《奇妙的球》、《信息知多少》、《生肖真搞笑》、四個主題，拓寬幼兒的知識面，墻飾布置將緊緊圍繞主題，與幼兒互動，充分利用空間進行布置，讓環(huán)境說話，讓幼兒與環(huán)境互動，在潛移默化的影響中，提高幼兒的審美情趣，培養(yǎng)幼兒關注身邊的事物。利用晨間、課間活動等零碎時間，與孩子講悄悄話，加深師生感情，孩子有話敢說、愿說。教育幼兒愛護玩具和其他物品、愛護公物和公共環(huán)境。四、教育教學工作：在教育教學工作中，要做到認真?zhèn)湔n、精心選取恰當?shù)慕虒W資料、設計合理的活動教學方案，充分準備好活動所需的材料，扎實認真地對待每節(jié)活動，把對幼兒的思想教育、情感教育、安全衛(wèi)生教育、知識積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學中，滲透在一日活動中，全面推進素質(zhì)教育。（2）切實為幼兒帶給潔凈舒適的學習生活環(huán)境，按照園內(nèi)衛(wèi)生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作，整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學習生活用品。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長！中班班務工作計劃14一、狀況分析：本學期本班幼兒xx名，其中男xx名、女xx名，在經(jīng)過一年多的群眾生活，幼兒已初步了解必須的常規(guī)要求，養(yǎng)成了較好的行為習慣，衛(wèi)生習慣和學習習慣。對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。學習跳繩的技能。預防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生，嚴格進行班級檢查和幼兒自檢相結合，杜絕傳染病的發(fā)生。召開本學期家長會，宣讀并解說本學期幼兒園安全打卡計劃。開展三八節(jié)主題活動《我的小巧手》，與父母一起利用廢舊物品進行小制作。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。豐富幼兒安全的相關知識，提高家長和幼兒的安全意識。提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。學習跳繩，掌握跳繩的技能。愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話。積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。能夠有序上下樓梯，守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小朋友。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、。對科技活動有主動探索的愿望。結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識。喝水是家長一直以來非常關心的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實老師會科學合理的安排孩子的飲水量。根據(jù)上學期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。我班三名老師，保育老師將換為薛老師。積極探索教育教學新方法，關注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導，遵守園里的規(guī)章制度，服從領導安排，做好本職工作，關注幼兒的成長與發(fā)展，結合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。1家校結合：經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭每月與所有的家長通話，甚至多次。利用課余、周末等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。通過各種校會、班會、晨會，組織學生學習《中小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，形成良好的班風、學風。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。4。教育孩子注意個人衛(wèi)生，不要把臟東西放進嘴里，以免疾病進入口腔。保護1。任務結合本班的實際情況，首先要注意對幼兒的定期教育和他們的健康習慣。2。5。喜歡聽故事。對他人有禮貌，樂于進入公園，愿意主動幫助同伴和老師。努力把三班打造成幼兒園優(yōu)秀班集體3。多反思，結合本班幼兒的情況，實施有效的教學方法，多到班級中并行走、看、聽，互相學習，促進幼兒的發(fā)展。班會時間：定為每月第四周的周二進行。利用“家長園地”向家長宣傳相關文稿，挖掘家長的教育資源。注重特色活動的促進積累，即使對外展開和宣傳，得到家長的參與和重視。(四)班級特色，盤紙活動的39。關心、照顧好班上體弱