【正文】 不是給小紅的。小紅一定要吃，明天再買一個給小明吃。（2）訴說你心中的愛。1我的梨和蘿卜一樣便宜；我的蘿卜和梨的味道一樣甜?；ǎ焊袝r花濺淚，恨別鳥驚心。因為“歲”字是第四聲，這句是上聯(lián)，應該貼在右邊；“春”字是第一聲，這句是下聯(lián)，應該貼在左邊。（意思接近即可）②臺灣民意擁護祖國統(tǒng)一，“臺獨”不得人心。（2分）《三國演義》 羅貫中 略(2分。（改為比喻句）天空中有一輪明月。（改為夸張句）________________________________________________樹上的小鳥在唧唧喳喳叫個不停，似乎在___________ ______ _ _（改為擬人句）躺在草地上，望著變幻莫測的云朵打扮著藍色的天幕，一會兒飄來了；一會兒跑來了；一會兒。一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進深潭。（）漸漸的，天邊的魚肚白變成了淡色，好像人們喝了一點酒，臉上呈現(xiàn)出紅暈一樣。那個女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手攙著父親的胳膊上車。公交車開始加速，突然一下子急剎車，我注意到，那位老人緊皺著眉頭，好像在強忍著身體某處的不適。我也下了車，拿出手機準備給朋友打電話，問清他在哪個病室?！耙黄靡狻?，還可以說是一（）好意?？赐ǎ┩闯ǎ┍苊猓ǎ┤?、“車上早就人滿為患”的意思是（）A．車上的人剛好坐滿?！焙笪牡哪木湓捊獯鹆诉@個疑惑，把這句話寫在下面。因為（）我們可以說這是一個（）的女兒?！痹谖闹校半[情”指的是什么？ （）。九、用簡潔的話概括短文的主要內(nèi)容十、聯(lián)系短文內(nèi)容，談談你對短文最后一句話的理解。你想，冰天雪地沒有農(nóng)活，不是讀書的大好時間嗎？ ﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎ 組詞?！闭埶v書的人說：“你講的很有道理。你想，冰天雪地沒有農(nóng)活，五年級語文3從這則故事中，你悟出了什么道理？﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎ ﹎選擇詞語在短文中的解釋業(yè)余：（）A 非專業(yè)的 B 工作時間以外的 分明（）A 名明明 明顯 B清楚答案：一、略。六、明明知道自己臀部有傷口，不能坐，還要坐！七、因為（主動讓座）我們可以說小姑娘是一個（善良）的小姑娘。△若有所思/若，好像。△飛來橫禍/橫，意外的?！髋e世聞名/舉，全。比喻屈服。閱讀答案 成全善良番位始終二、探望 痛苦 杜絕五年級語文3因為（陪父親去看病）我們可以說這是一個（孝順）的女△驚濤駭浪 /駭，驚嚇，兒。微笑 尷尬 流露出笑容 姑娘很樂意讓座，謝絕后又覺得不自然，讓座成功后非常高興…… △專心致志 /致，集中。△不屈不撓 /撓，彎曲，1 略 冰天雪地沒有農(nóng)活，正是讀書的大好時△無稽之談 /稽，查考。4 冬天乃一年的業(yè)余時間；夜間是一天的業(yè)余時間；陰雨天。（）()（）()請你根據(jù)圖畫內(nèi)容寫一段話（至少用三個你寫的詞語二、你能寫出一首表現(xiàn)兒童情趣的古詩嗎？三、向大家介紹一本你喜歡的課外書，說說你喜歡它的原因。因此我們稱濰坊為鷹都。答題時間120分鐘。③趙翼的《論詩》中，表明代代都有影響后世的人才的兩句詩是： ________________________，_____________________。本文寫了一個什么故事？給我們塑造了一個什么樣的木蘭？你還知道歷史上有哪些巾幗英雄？2分《木蘭詩》選自代編的，這是時北方的一首?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。．雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？ ．？試簡略分析。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃。3分三、古詩文閱讀9分歸來見天子，天子坐明堂。（趙師秀《約客》）二、《木蘭詩》默寫填空：（原文填空）38分⑴木蘭替父從軍的主要原因是 ⑵描寫宿營地空寂荒涼的句子是⑶概括戰(zhàn)爭曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是⑷形象概括木蘭從離家出征至凱旋回朝全過程的句子是⑸木蘭詩描寫木蘭奔赴戰(zhàn)場時矯健英姿的句子是⑹描寫邊塞夜景的句子是⑺表現(xiàn)木蘭出征前緊張、周密準備的句子是⑻從側(cè)面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是⑼描寫伙伴驚奇的句子⑽表現(xiàn)木蘭不貪圖富貴利祿的句子⑾表現(xiàn)木蘭歸鄉(xiāng)心切的句子⑿寫木蘭一家人高高興興迎接他回家的情景的句子⒀描寫邊塞夜景，烘托木蘭勇敢堅強性格的句子是⒁用比喻作結(jié)，抒情議論的句子是⒂描寫木蘭軍營中苦寒生活的句子是⒃有詩云：醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。（14分）①不必說，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，（《從百草園到三味書屋》）②七年級下冊的古詩文中，我們學習了吳均在《山中雜詩》中“山際見來煙，”的有趣生活；王維在《竹里館》中所體現(xiàn)的“深林人不知，___________________”的高雅意境。十二、京劇臉譜中：紅臉代表代表人物黑臉代表代表人物白臉代表代表人物孫悟空在京劇臉譜中是花臉，那他代表十三、補充岳飛墓前的對聯(lián)青山有幸埋忠骨跪在岳飛墳前的四個鐵人是十五、梅花這首詩是代詩人寫的，贊美了梅花的精神。所以我們稱它為羊城。也指嚴肅認真，一絲不茍或正正經(jīng)經(jīng)，合乎規(guī)矩?！鞑患偎妓?/假，借用?！髂μ齑髲B /摩，接觸、△信口開河 /信，隨意。△扶老攜幼 /攜，帶?！魅找辜娉?兼，兩倍的?！鞒鲅圆贿d/遜，謙虛。△惟妙惟肖/肖，像，相似。△化險為夷/夷，平坦，平安?！髂涿?名，說出。二、比喻、排比反問排比、擬人比喻、擬人比喻三、△成千盈百/盈，滿?！薄澳摹唷?？”人們不解地問。從小愛好學習，因此獲得了豐富的知識。（9分）例：善良是生命的黃金。②老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示謝意。八、讓座給老人的過程中，姑娘神情發(fā)生了一連串的變化：（）——（）——（）。七、填空。 D 作者五、文中哪句話可以表現(xiàn)出老人坐在座位上的痛苦，用橫線畫出來。五年級語文3“一直站著”還可以說是（）站著。我不禁又想起車上的老人緊皺眉頭的表情，在那顛簸的公交車上，老人硬是強忍著原本可以避免的痛楚，成全那個姑娘的善良。醫(yī)院很快就到了。但我發(fā)現(xiàn)那個女兒明顯不高興，好像責怪父親似的。．．四、閱讀（寫人）成全善良那是三月里的一天，我去醫(yī)院看望一個生病的朋友?？耧L暴雨休想催垮它；洪水干旱不能滅絕它；即使是車輪五年級語文3將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會從地下挺直身軀，開始新的生活。（改為夸張句）________________________________________________高粱成熟了。（改為擬人句）________________________________________________河水嘩嘩地流著。第三篇：五年級語文綜合練習五年級語文3一、按要求寫句子。②所寫人物必須出自教材選編或推薦的中外名著，介紹特點應緊扣人物形象。2參考；汪洋大海固然無邊無垠，但是，卻取代不了溪水的晶瑩剔透．2參考：現(xiàn)在的孩子嬌生慣養(yǎng)等。月：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。例：歐陽斌同學：老師說過中學生不能到網(wǎng)吧玩，現(xiàn)在時間不早了，爸爸媽媽正等著我們吃晚飯呢，我們還是回家吧。1如：擁有知識，就擁有了所有機遇?；颍焊兄x藐視你的人，因為他喚醒了你的自尊。給小明吃。四面荷花三面柳，一成山色半成湖。（2）答：秀才糾正了財主的錯誤讀法，解釋了自己句子中吉祥的含義。乙寫的“甜的舍不得賣”意思是甜的不賣，只賣不甜的。（1）給它潑水，使它漸熄漸滅（2）乘風破浪，勇做大有可為的弄潮兒開放性試題，言之有理即可。（3分）（1）請用一句話概括介紹你所在的班級或小組舉辦的“獻愛心活動”的內(nèi)容。（2分）②在閱讀中，哪個人物形象給你留下了深刻的印象？請簡要介紹其特點。22004年，以陳水扁為首的臺灣當局變本加厲的進行“臺獨”分裂活動；今年春夏之交，應中國共產(chǎn)黨及胡錦濤總書記的邀請，中國國民黨主席連戰(zhàn)和親民黨主席宋楚瑜先后訪問大陸。(2分)例句：參天大樹固然頂天立地，但是，卻取代不了小草的清蔥漫野。B是兩個連在一起的心，是友誼的橋梁。把要說的話寫在下面。又聯(lián)想到唐代詩人劉禹錫所作《陋室銘》中一個含“簾”的對仗句，那是：。（4分）市場上，兩個商販競相吆喝，招攬生意。1仿寫畫線句子（4分）生命是一個奇跡，一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒；一粒細細黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫的黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光。讓那清涼的雨絲，洗去你心靈上的塵；讓那安閑的雨絲，抹去你思維上的俗；讓那多情的雨絲，；讓那無聲的雨絲。讀后，請你說說，小明和小紅分別是怎樣念的呢？（4分）小明：______________________________