【正文】 服務(wù)工作的開展。今后，我會“不用揚鞭自奮蹄”，不斷加強學習，勤于實踐，進一步增強工作能力，使自己專業(yè)知識和經(jīng)驗更加豐富。點點滴滴仍歷歷在目，我在不斷的成長。為了不斷提高自我教育教學能力，現(xiàn)將過去一年的工作情況做如下總結(jié):一、思想政治方面無論何時何地，我堅決擁護和貫徹執(zhí)行黨的基本路線，堅持四項基本原則；積極參加學校組織的政治學習，學習了《四川省教師職業(yè)道德規(guī)范》，《職業(yè)教育法》，《教育發(fā)展綱要》，《教師法》和《義務(wù)教育法》等教育教學法規(guī)，增強了教育教學的規(guī)范性和自覺性。二、教學工作方面在工作期間，我總是按時到校，堅持出滿勤。備課時做到教案中教學目標明確，重點突出，難點切合實際，教法選擇合理，現(xiàn)代教育手段運用及時準確，時間分配合理，板書設(shè)計工整規(guī)范。我從備課、上課、聽課、評課，批改作業(yè)、講評作業(yè)、課后輔導、課外閱讀等方面積極地進行積累。④擴充學生的知識量，拓展學生的知識面。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，初中生較小學生來說，愛動、好玩，缺乏自控能力的習慣還沒有完全轉(zhuǎn)變，故仍有不按時完成作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，利用自己年紀與其相仿的優(yōu)勢，在有共同話語的基礎(chǔ)上讓學生把自己當成朋友，能夠說出知識話來；從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，并積極尋找差生所擁有的優(yōu)點。如四川省農(nóng)村中小學教師國培計劃遠程學習，并考核合格而且獲得了省級優(yōu)秀學員的榮譽稱號。“學為人師，行為世范”，教師這個行業(yè)是一個精神教育的行業(yè)，是神圣的，高尚的，作為一名青年教師，我將以提高中華民族的素質(zhì)，促進祖國的發(fā)展為己任，發(fā)揚“蠟燭”精神，嚴格要求自己，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。至于教研教改方面，從參加工作以來，我積極投身教研教改，隨時參與學校的學科研究和互聽課活動以及教研組內(nèi)外本校舉行的公開課，以此不斷提升自我。真正做到教學互長，并貫徹“活到老，學到老”的思想精神，使自己不落后于時代。課堂情況組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，盡量克服作為一句新老師所出現(xiàn)的語言不連貫的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學化學的興趣，并走出傳統(tǒng)教學的模式，在課堂上不只老師講，而且學生也要站起來講，形成教學互動，講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，在減輕學生的負擔的同時對其知識進行鞏固與提高。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施。堅持把教師主導作用和學生的主體作用相結(jié)合。根據(jù)“教學六認真”，我嚴格要求自己。在實際工作中忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛教育工作，始終堅持黨的教育方針，面對全體學生，在教育教學工作中始終堅持“以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動性”為中心的教育思想。但作為一名新老師，我知道我還需努力，而且更需要對自身進行不斷的審察與總結(jié)，以便促進自我專業(yè)能力與教師素養(yǎng)的發(fā)展與提高?？偨Y(jié)人：龐燕二○一○年七月五日第五篇：政治思想業(yè)務(wù)總結(jié) 英語政治思想業(yè)務(wù)工作總結(jié)時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，我參加工作已經(jīng)一年?？傊?，自我參加到農(nóng)技推廣隊伍以來，傾我所學，服務(wù)于農(nóng),愛崗敬業(yè)，勤奮工作。對有違法經(jīng)營種子、農(nóng)藥、肥料等農(nóng)資的，一律嚴格打擊，保證我鎮(zhèn)有充足、合格的農(nóng)資產(chǎn)品為農(nóng)業(yè)供應(yīng)。我們利用廣播、電視和發(fā)宣傳資料或者走村入戶，開展病蟲害防治大戰(zhàn)。同時，我們進一步改善工作作風，深入到田間地塊，開展送技術(shù)上門入戶活動。共計出墻報7期。結(jié)合技術(shù)推廣項目，共舉辦了“優(yōu)質(zhì)水稻栽培技術(shù)”、“水稻病蟲害防治技術(shù)”、“小麥銹病防治技術(shù)”、“充國香桃管護技術(shù)”、“梨樹管護技術(shù)”、“麻竹栽培及管護技術(shù)”等技術(shù)培訓21期，培訓9500人次。項目總產(chǎn)增加5萬公斤。為了確保項目的實施，政府成立了項目領(lǐng)導小組，負責項目的宣傳發(fā)動和組織實施，舉辦技術(shù)培訓班，提高技術(shù)入戶率，通過適時播種移栽，科學施肥管水，加強病蟲防治等系列措施的實施。結(jié)合本鎮(zhèn)實際，按照“適當壓縮糧食播種面積、穩(wěn)定油料面積、增加蔬菜種植”的思路，全鎮(zhèn)2009年安排并完成農(nóng)作物播種面積小麥8420畝，282公斤/畝，總產(chǎn)量2390噸；水稻6215畝，580公斤/畝，總產(chǎn)量3605 噸；玉米5310畝，345公斤/畝，總產(chǎn)量1859噸；紅苕3850畝，810公斤/畝，總產(chǎn)量3119噸；油料作物：油菜籽3500畝，160公斤/畝，總產(chǎn)量560噸；蔬菜播種面積4200畝，經(jīng)濟作物：海椒2796畝。確保農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和農(nóng)村穩(wěn)定是農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的中心任務(wù)。在 學習過程中自我檢查，自我剖析，更加堅定深入基層、牢固樹立為“三農(nóng)”服務(wù)的思想，克服怕困難怕苦怕累、工作漂浮的不良作風。堅持理論聯(lián)系實際，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強服務(wù)理念，提升服務(wù)水平。但總的來說，我僅僅還是一名普通的教師，因此還需要不斷的加強自己的修養(yǎng)，提高自己的專業(yè)知識，爭取能在今后的教育教學上取的更加。我深知，班主任的工作關(guān)系著學生是否能夠健康、快樂地成長和正確地發(fā)展；是否能夠成長為對社會有用的人。特別是教研員到我校教研，只要有機會，我都會