三年級數(shù)學(xué)下冊第六單元教案設(shè)計(新課標(biāo)人教版)(文件)
【正文】 ?,全年超過計劃多少萬噸? ,第二個倉庫里有50噸,這時第一個倉庫的糧食比第二個倉庫少多少噸?,?第三篇：三年級科學(xué)下冊第六單元教案設(shè)計(湘教版)三年級科學(xué)下冊第六單元教案設(shè)計（湘教版）第六單元我愛做實驗．我學(xué)習(xí)了實驗一課時教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究．回顧本學(xué)期經(jīng)歷的實驗活動，相對全面的了解“實驗”活動，使學(xué)生對科學(xué)實驗方法的認識逐步條理化，有效促進學(xué)生實驗?zāi)芰Φ陌l(fā)展和提高。教學(xué)準(zhǔn)備：大白紙（各組一張）、引導(dǎo)學(xué)生回憶或讓學(xué)生演示的實驗器材……一．教學(xué)導(dǎo)入實驗不同于自然條件下的觀察，它是在人為控制的條件下，對事物進行觀察研究的活動。（4）描述實驗時，要說清楚實驗的目的、方法、過程，以及實驗中觀察到的現(xiàn)象。情感態(tài)度與價值觀．樂于探究，能積極參加設(shè)計和實施實驗研究。教學(xué)準(zhǔn)備手帕或塑料薄膜，剪刀、細棉線若干、回型針若干……一．教學(xué)導(dǎo)入玩過小降落傘嗎？能運用自己所掌握的實驗本領(lǐng)，研究一下怎樣才能讓降落傘降得更慢嗎？二．活動研究降落傘．分析問題，猜測各相關(guān)因素問題：怎樣使降落傘降落得更慢？猜測：影響降落傘降落快慢的因素：落傘的大小、形狀、墜物的輕重等等。5．展示交流，共享成果。指導(dǎo)自學(xué)：怎么才能達到這些目標(biāo)呢？老師不講，全靠大家自學(xué)。三、學(xué)生自學(xué)學(xué)生看書、思考，教師巡視，（尤其注意調(diào)皮，確保每位同學(xué)都緊張地看書思考）.學(xué)生練習(xí)。使學(xué)生能借助直觀圖,在解決簡單的實際問題的過程中,初步體會等量代換的思想方法。課時安排：本單元可用2課時進行教學(xué)。使學(xué)生能利用集合的思想方法解決簡單的實際問題。二、探究新知教學(xué)例1(1)讀懂統(tǒng)計表。②讓學(xué)生先在練習(xí)本上畫出集合圈,填上相應(yīng)的學(xué)生姓名,然后再匯報結(jié)果。問：你們知道這個圖的意思嗎?(讓學(xué)生大膽猜想,說出自己的想法)。學(xué)生列式計算，并說說算式的意義。第2題,可以引導(dǎo)學(xué)生先把兩天進的貨中重復(fù)的部分找出來,然后再計算兩天一共進了多少種貨。讓學(xué)生在經(jīng)歷解決問題的過程中,獲得經(jīng)驗,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。在天平的左邊放一個物體,稱其重量。(3)匯報結(jié)果,思想交流。觀察圖例,領(lǐng)會題目意圖。四、課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲？【教學(xué)反思】：。帶著問題進行探究活動。在教師的引導(dǎo)下,使全體學(xué)生明確：16個蘋果與1個西瓜同樣重。二、親身經(jīng)歷，探索新知課件出示例2第一幅圖，學(xué)生觀摩天平,教師提問:(1)天平左右兩邊保持平衡說明了什么?(2)1個西瓜重多少千克?你怎么想的?出示第2個圖：觀察：天平左右兩邊是否平衡,這說明了什么?4個蘋果重多少千克?你怎么想的?這時讓學(xué)生觀察第2兩個圖:從這兩個圖例中,你們還可以收集到哪些信息?出示第3個圖：(1)學(xué)生觀察天平,領(lǐng)會圖示的意義,然后自己提出問題：幾個蘋果與1個西瓜同樣重?(2)小組討論：①讓學(xué)生在小組中說一說自己的答案想法。教具準(zhǔn)備：電腦課件、天平、相應(yīng)的物體模型等。四、課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲？【教學(xué)反思】：第二課時等量代換的思想方法教學(xué)內(nèi)容：等量代換的思想(課本第教學(xué)目標(biāo)： 109頁的例、練習(xí)二十四的第5題)。第1題,首先要求學(xué)生根據(jù)動物的不同屬性“會游泳的”和“會飛的”把它們進行分類。(3)列式計算。并讓學(xué)生說一說兩個圖中所表示的意義。說一說:從統(tǒng)計表中,你收集到哪些信息?議一議：三(1)班共有多少人參加了這兩個課外興趣小組?教師引導(dǎo)：看來同學(xué)們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了問題,那么如何解決這一問題呢?我們可以用圈來表示:(2)認識集合圈。教具準(zhǔn)備：利用教具,學(xué)具等教學(xué)輔助手段幫助學(xué)生理解。1。難點用集合圈(韋恩圖〉表示事物(元素〉。教材包含集合和等量代換。自學(xué)指導(dǎo)：認真地看7074頁。課后反思：第四篇：三年級下冊數(shù)學(xué)第六單元教案子長縣馬家砭鎮(zhèn)中心小學(xué)“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式教案稿時間：備課：高小玲執(zhí)教：年級：三年級下冊第一課時面積和面積單位學(xué)習(xí)過程及引導(dǎo)：一、板書課題，揭示目標(biāo)現(xiàn)在，我們一起來學(xué)習(xí)“面積和面積單位”，學(xué)習(xí)目標(biāo)是【小黑板】學(xué)習(xí)目標(biāo)：。3．按計劃實施實驗，記錄實驗數(shù)據(jù)（1）互相合作，分頭做好拋傘、計時以及記錄等工作?？茖W(xué)知識．知道空氣具有阻力，知道降落傘降落的快慢與風(fēng)的阻力有關(guān)?！n后反思：2．科學(xué)自己做，我也能成功一課時教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究．能綜合運用所學(xué)習(xí)的實驗方法，以研究降落傘等為主題內(nèi)容展
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1