【正文】 篇：做一個有道德的人 實施方案西黃劉小學(xué)開展“做一個有道德的人”主題教育活動實施方案惠濟(jì)區(qū)西黃劉小學(xué)2012年7月西黃劉小學(xué)開展“做一個有道德的人”主題教育活動實施方案根據(jù)中央文明辦相關(guān)會議精神及2012年《未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》要求，要以“做一個有道德的人”為主題，以“心向黨、愛勞動、有禮貌”為著力點，在深化內(nèi)涵、擴大延伸上下工夫，深化開展“做一個有道德的人”主題活動。下一步，要結(jié)合實際，學(xué)習(xí)借鑒其他城市好的做法和經(jīng)驗，繼續(xù)突出“做一個有道德的人”活動主題，在校園以各種形式普遍開展以下活動。（三）學(xué)習(xí)銀川經(jīng)驗組織開展“日行一善”道德實踐活動。（五）學(xué)習(xí)成都經(jīng)驗組織中小學(xué)生自辦“節(jié)日小報”。在清明開展“網(wǎng)上祭英烈”簽名寄語活動的基礎(chǔ)上，組織未成年人以積極參與開展 “學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動，國慶節(jié)千佛開展“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名寄語活動。一、總體思路切實抓好面向未成年人的社會主義核心價值體系宣傳教育，始終突出“做一個有道德的人”主題，把集中性的思想道德教育與經(jīng)常性的道德實踐活動結(jié)合起來，引導(dǎo)未成年人從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人，增強道德判斷力和道德榮譽感，培養(yǎng)良好道德觀念和文明行為習(xí)慣。結(jié)合實際，有計劃、有組織地培養(yǎng)訓(xùn)練未成年人的日常待人接物和基本生活能力，既要讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更好讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，全面提升我市中小學(xué)生的文化素養(yǎng)和文明程度。通過實施“日行一善”道德實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立善念、擁有善心、實踐善行來實現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善，讓學(xué)生“勿以善小而不為”，從而積善成德，形成健全的人格。以傳統(tǒng)節(jié)日和重大節(jié)日為契機組織學(xué)生創(chuàng)作“節(jié)日小報”，加深對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓的體會和認(rèn)知，逐步在文化積淀、道德素質(zhì)、人格熏陶、習(xí)慣養(yǎng)成等方面受到潛移默化的影響。積極開展活動，注重學(xué)生參與，收集整理好資料。（七）利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展好網(wǎng)上簽名寄語活動。將其作為開展網(wǎng)絡(luò)德育工作的一項具體內(nèi)容，進(jìn)行培訓(xùn)，引導(dǎo)我校有電腦家庭的學(xué)生文明上網(wǎng)、文明用網(wǎng)，使“文明小博客”成為豐富未成年人精神文化的重要途徑，成為構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)的重要載體，以促進(jìn)未成年人健康成長、全面發(fā)展。對貴陽市推薦評選出的4名“美德少年”，要進(jìn)行充分宣傳。下一步，要結(jié)合實際，學(xué)習(xí)借鑒其他城市好的做法和經(jīng)驗，繼續(xù)突出“做一個有道德的人”活動主題，在校園以各種形式普遍開展以下活動?；轁?jì)區(qū)西黃劉小學(xué)2012年7月第五篇：做一個有道德的人實施方案東風(fēng)小學(xué)開展“做一個有道德的人”主題教育實施方案根據(jù)中央文明辦相關(guān)會議精神及2012年《未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》要求，要以“做一個有道德的人”為主題，以“心向黨、愛勞動、有禮貌”為著力點，在深化內(nèi)涵、擴大延伸上下工夫，深化開展“做一個有道德的人”主題活動。（六）廣泛開展“童心向黨”歌詠活動，積極傳唱優(yōu)秀童謠。（四）學(xué)習(xí)廈門經(jīng)驗在中小學(xué)校推廣“文明小博客”。（二）學(xué)習(xí)江蘇經(jīng)驗做好“美德少年”的典型宣傳。一、總體思路切實抓好面向未成年人的社會主義核心價值體系宣傳教育，始終突出“做一個有道德的人”主題，把集中性的思想道德教育與經(jīng)常性的道德實踐活動結(jié)合起來，引導(dǎo)未成年人從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人，增強道德判斷力和道德榮譽感，培養(yǎng)良好道德觀念和文明行為習(xí)慣。“學(xué)習(xí)雷鋒總結(jié)會”，對班級學(xué)雷鋒情況進(jìn)行總結(jié)。各班踴躍投稿，大力宣傳班中的好人好事，把最有代表性、最有意義的好人好事寫成材料由校園廣播室播出或在學(xué)校櫥窗中展出。政教處負(fù)責(zé)展出好人好事記錄 十月份、中秋之際召開“愛我中華”“弘揚傳統(tǒng)文化”主題班隊會。進(jìn)行全校大掃除。評選表彰活動中涌現(xiàn)的先進(jìn)個人，評選“孝心之星”、“愛心小天使”“學(xué)習(xí)之星”“我最喜愛的老師”，對先進(jìn)典型和感人事跡進(jìn)行總結(jié)、宣傳。各班可以以誦讀經(jīng)典詩文的形式慶祝國慶。（四）開展“中華經(jīng)典誦讀”“弘揚傳統(tǒng)文化”活動。每月圍繞一個主題，通過國旗下講話或各種德育資源，對學(xué)生集中開展教育和熏陶。收集“愛心家庭作業(yè)”： 親情調(diào)查表、親子對話單、家庭理財方案、日記等。幫老師做一件力所能及的事，如倒杯水，打掃辦公室等，讓老師感到欣慰，高興一下等。學(xué)校定期進(jìn)行大掃除，也教育學(xué)生在家也要幫家長搞好家里的衛(wèi)生。定期表彰一批 “美德少年”，為未成年人樹立一批生動鮮活的學(xué)習(xí)榜樣。在策劃組織經(jīng)典誦讀活動的過程中，要創(chuàng)新方式方法，通過情境的巧妙設(shè)計、安排，讓學(xué)生在經(jīng)典誦讀實踐活動中體會中華傳統(tǒng)文化的博大精深，完成情感體驗與責(zé)任喚醒。要以舉辦經(jīng)典誦讀活動、開展民俗知識講座、制作傳統(tǒng)手工藝作品、參觀愛國主義教育基地、舉辦故事會、賽詩會等多種形式，組織學(xué)生廣泛參與，通過自我創(chuàng)作中的所學(xué)、所知、所感，使他們在參與中感悟民族精神、在創(chuàng)作中培養(yǎng)綜合素質(zhì)、在實踐中激發(fā)愛國熱情。要引導(dǎo)未