【摘要】A蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)A學(xué)習(xí)目標(biāo)1.同學(xué)們學(xué)會(huì)把低級(jí)單位的數(shù)轉(zhuǎn)化成高級(jí)單位的數(shù)，并用十分之幾來表示。2.會(huì)用分?jǐn)?shù)表示低級(jí)單位的數(shù)轉(zhuǎn)化為高級(jí)單位的數(shù)。平均分成2份中小學(xué)課件網(wǎng)中小學(xué)課件網(wǎng)中小學(xué)課件網(wǎng)2211中小學(xué)課件網(wǎng)判斷下列圖形中的陰影部分是否是21
2025-12-02 10:00
【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小數(shù)的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．同學(xué)們了解小數(shù)的產(chǎn)生和小數(shù)的意義。2．掌握小數(shù)的計(jì)算單位及單位間的進(jìn)率。品名：手套單價(jià)：品名：毛巾單價(jià)：比較、。因?yàn)?分米=10厘米=100毫米。所以米=米=米。米=米=米
2025-11-20 12:38
【摘要】初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)—幾分之一蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)中小學(xué)課件網(wǎng)A學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，知道把一些物體看作一個(gè)整體平均分成若干份，其中的一份表示這些物體的幾分之一。2.體會(huì)分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，初步了解分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。平均分成2份中小學(xué)課件網(wǎng)中小學(xué)課件網(wǎng)
【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，初步建立起“對(duì)稱”的概念。、操作、交流等過程，在此過程中有積極的學(xué)習(xí)心態(tài)。，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。例.下面的圖形有什么特點(diǎn)？對(duì)稱圖形這些圖形都是對(duì)稱的，左右或上下完全相同。本課總結(jié)認(rèn)識(shí)生活中的對(duì)稱現(xiàn)象，了解
2025-11-03 02:05
【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來認(rèn)識(shí)對(duì)稱現(xiàn)象，同學(xué)們要認(rèn)真觀察，通過圖形理解什么是對(duì)稱，為我們學(xué)習(xí)軸對(duì)稱圖形奠定基礎(chǔ)。例、下面的圖形有什么特點(diǎn)？對(duì)稱圖形這些圖形都是對(duì)稱的，左右或上下完全相同。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們是不是了解了對(duì)稱現(xiàn)象？你能用自己的語言描述一下什么叫做對(duì)稱嗎？
【摘要】認(rèn)識(shí)小數(shù)北京版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，知道以元為單位，以米為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。，百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。，會(huì)讀寫小數(shù)，會(huì)比較小數(shù)的大小。121075241身高元元元1米1米
2025-11-20 22:36
【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：，理解并掌握這個(gè)公式，再運(yùn)用知識(shí)遷移自主學(xué)習(xí)正方形面積公式。，操作能力，空間想象能力。。長(zhǎng)方形有什么特點(diǎn)？正方形有什么特點(diǎn)？你能用什么方法計(jì)算下面長(zhǎng)方形的面積。每個(gè)長(zhǎng)方形的面積各是多少平方厘米？在小組里交流你的量法。下面這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是多少平方厘米？你是怎樣想的
2025-11-25 18:36
【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形學(xué)習(xí)目標(biāo)、操作、交流等活動(dòng)過程，能認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形。，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。1看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？1看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？1看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？1看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？1看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？1看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？1看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？
2025-11-25 22:01
【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷觀察、操作、交流等活動(dòng)過程，能認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形。2.充分感受數(shù)學(xué)中的對(duì)稱美，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。怎樣才能剪出一個(gè)對(duì)稱的桃心？怎樣才能驗(yàn)證你剪出的桃心是對(duì)稱圖形？(√)(√)(×)(√)(√)(×)(√)(√)
2025-11-25 20:58
【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)面積和面積單位學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能結(jié)合實(shí)物或平面圖形，理解面積的含義。2.能用多種方法比較面積的大小，培養(yǎng)同學(xué)們的空間觀念。3.通過觀察、操作，培養(yǎng)同學(xué)們初步的邏輯思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。貓和老鼠在分肉的時(shí)候是怎樣畫線的？感受物體的面活動(dòng)一相互說一說：我們見到教室里有哪些物體的
2025-11-26 00:27
【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，探索綜合運(yùn)用乘、加解決問題的策略，并能運(yùn)用數(shù)學(xué)語言進(jìn)行表述和交流。，學(xué)習(xí)從問題入手、分析解決問題和通過移動(dòng)變換解決問題的策略。小明和他的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥到竹海游玩，一家6人（4個(gè)成人，2個(gè)學(xué)生），小明爸爸買門票大約需要多少錢？竹海售票處成
【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能結(jié)合實(shí)物或平面圖形，理解面積的含義。2.能用多種方法比較面積的大小，培養(yǎng)大家的空間觀念。3.通過觀察、操作，培養(yǎng)大家初步的邏輯思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。涂色比賽看誰先把顏色涂滿，你會(huì)選擇哪一張紙？摸一摸一元硬幣和一角硬幣的表面，說一說哪一個(gè)比較大，哪一個(gè)比較?。?/span>
2025-11-26 00:26
【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，探索綜合運(yùn)用乘、加解決問題的策略，并能運(yùn)用數(shù)學(xué)語言進(jìn)行表述和交流。，學(xué)習(xí)從問題入手、分析解決問題和通過移動(dòng)變換解決問題的策略。，獲得成功的體驗(yàn)。例估計(jì)圖中大約有多少只企鵝？說一說你是怎樣估計(jì)的。例估計(jì)圖中大約有多少只企鵝？說一
【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)乘法的估算，同學(xué)們要能夠掌握估算的方法，能夠準(zhǔn)確的進(jìn)行乘法的估算。華南碧桂園學(xué)校組織學(xué)生春游，每輛車坐42人，18輛車，老師和學(xué)生共720人，夠坐嗎？華南碧桂園學(xué)校組織學(xué)生春游，每輛車坐42人，18輛車，老師和學(xué)生共720人，夠坐嗎？1231估算42×18大
2025-11-25 20:30
【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)除法的筆算，同學(xué)們要掌握試商的規(guī)律，能夠快速準(zhǔn)確的找到合適的商。口算練習(xí)28÷266÷6330÷333-40×2140÷28×0540÷
2025-11-25 22:02
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