七年級思品培優(yōu)補差工作計劃范文(文件)
【正文】 培養(yǎng)同學(xué)們的政治熱情提高他們的分析能力和觀察能力。第五篇：思品培優(yōu)補差計劃思品與社會培優(yōu)補差計劃——蔡金芳新的學(xué)期已經(jīng)開始，為深入開展素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。根據(jù)以上情況，特采取以下輔導(dǎo)計劃：一、多接觸學(xué)生，了解學(xué)生，挖掘?qū)W生潛能，發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點。穩(wěn)能取勝，急則出亂子。二、營造和諧融洽的學(xué)習(xí)氣氛。比如，我計劃在課堂教學(xué)中設(shè)計不同難度的問題，讓不同層次的學(xué)生都能從回答問題的過程中得到提升，感受成功的樂趣。對優(yōu)等生，多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題；對后進(jìn)生多提問一些基礎(chǔ)知識，促使他們不斷進(jìn)步。對于學(xué)習(xí)能力較強的學(xué)生，引導(dǎo)他們養(yǎng)成求知、求學(xué)的虛心的學(xué)習(xí)態(tài)度。再布置家庭作業(yè)時，讓家長在家里對后進(jìn)生進(jìn)行 2協(xié)助輔導(dǎo)，并督促他們按時，認(rèn)真地完成作業(yè)。學(xué)生有思想、有感情，對于出現(xiàn)的問題，我們要耐心做好思想工作。讓他們認(rèn)識到，天生我才必有用，從而樹立自信心。特別是對待學(xué)困生，我更要尊重他們的人格、自尊心、興趣，更多的肯定他們，給予他們鼓勵。老師定期進(jìn)行家訪，掌握他們在家的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)情況。對輔導(dǎo)的學(xué)生每兩個星期進(jìn)行一次測評，以此反饋得到學(xué)生在這段時期的輔導(dǎo)效果，并為下次輔導(dǎo)找出輔導(dǎo)方面和依據(jù)。對于學(xué)習(xí)能力相對困難的學(xué)生，不鄙視、不歧視。三、耐心做好思想工作，充分理解和尊重學(xué)生。本學(xué)期計劃開展多項校園音樂文化活動，通過這些活動的開展，活躍 1校園文化，激發(fā)全體學(xué)生的參與意識和學(xué)習(xí)興趣。對于思品方面有特長的學(xué)生，成立思品興趣小組，充分發(fā)揮他們的特長，并讓他們起到模范帶頭作用。所以，在工作中，要利用課余時間，多接近他們，多與他們談心，在輕松的氛圍中，他們會毫無顧忌的打開心扉，講述自己的觀點和看法。促進(jìn)全體學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。總之，培優(yōu)補差工作既要讓好學(xué)生吃得飽，又要讓差學(xué)生吃得好，工作中的問題還需要根據(jù)實際情況，具體問題具體分析。四、做好期末復(fù)習(xí)工作。二、調(diào)整課堂節(jié)奏，提高自身的業(yè)務(wù)能力，真正把自己的愛傾灑在課堂上，平等對待每一位同學(xué)，深入到同學(xué)們的生活中去，幫他們解決問題，克服困難。2014/7/9第四篇：七年級思品培優(yōu)補差工作總結(jié)時間七年級政治培優(yōu)補差工作總結(jié)大隗鎮(zhèn)第一初中二〇一二年七月二日七年級政治培優(yōu)補差工作總結(jié)我今天擔(dān)任的七年級的思想品德教學(xué)工作，今年的培優(yōu)補差工作難度很大，有時使我很矛盾，培優(yōu)補差工作到底該怎么做，有時候想培優(yōu)，又要
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