【摘要】小數(shù)加減法教學(xué)目標：1.在自主選擇信息解決問題的過程中，精力探索小數(shù)加減法計算方法的過程。。，感受自主學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)知識的遷移能力。教學(xué)設(shè)計：一、創(chuàng)設(shè)情境1.（1）師:這一段時間我們一直在和小數(shù)打交道，同學(xué)們對小數(shù)也有了一定的了解，想一想，我們生活中哪些地方經(jīng)常能夠用到小數(shù)？（預(yù)設(shè)：生：商店和超市里商品的價格。
2024-11-18 22:31
【摘要】分數(shù)與小數(shù)的互化教學(xué)目的：21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)1．掌握分數(shù)化成小數(shù)的一般方法以及特殊分母的特殊方法。2．能根據(jù)分數(shù)的具體情況判斷一個分數(shù)能化成有限小數(shù)還是循環(huán)小數(shù)。3．注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)重點：掌握小數(shù)與分數(shù)互化的一般方法。教學(xué)過程：一、引入：在比較兩個分數(shù)大小時，我們曾運用通分、化為同
2024-12-09 03:56
【摘要】第一篇：《小數(shù)的加減混合運算》教案 《小數(shù)加減法混合計算》教案1 教學(xué)目標 一、知識與技能 1．結(jié)合解決實際問題，理解和掌握小數(shù)加減混合運算的運算順序，能正確地進行計算。 二、過程與方法 ...
2024-10-15 15:13
【摘要】青島版四年級數(shù)學(xué)下冊通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們要知道角的概念，會判斷哪個圖形是角，哪個不是角。知道角的大小和什么有關(guān)。指出下面物體的角下面的圖形，哪些是角？哪些不是角？是角是角是角不是角頂點邊邊角有一個頂點和兩條邊。兩根小棒指出角的頂點和兩條邊。一張圓片
2024-12-04 20:25
【摘要】教學(xué)目標，理解小數(shù)加減法的意義，學(xué)會計算方法，并能正確的進行計算。，讓同學(xué)們明確數(shù)學(xué)就在自己身邊，培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。，培養(yǎng)同學(xué)們與他人合作的意識和能力。2021雅典奧運會兩名17歲的小將勞麗詩和李婷聯(lián)手為中國代表團奪得了本次比賽的第三枚跳水金牌，她們的成績?yōu)?。這也是中國代表團在本次奧運會上摘得的
2024-11-29 04:46
【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)大小的比較，同學(xué)們要理解小數(shù)比大小的方法，會比較兩個小數(shù)的大小。在比較小數(shù)大小的過程中發(fā)展推理能力。能夠解決相關(guān)的實際問題。4元3角5分=（）元7米3分米=（）米47厘米=（）米3角6分=（）元4分米
2024-11-30 02:55
【摘要】含有小括號的混合運算蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)帶有小數(shù)的四則混合運算，同學(xué)們要知道運算順序，能夠正確的計算相應(yīng)的習(xí)題。順序：(1)72÷8×2(4)60÷(5×4)(2)(38+12)×50(5)6×3-18&#
2024-11-12 02:13
【摘要】課題：小數(shù)加減法混合運算練習(xí)課說課稿董家中心小學(xué)張芹課型：練習(xí)課教材分析：本節(jié)課選自人教版四年級下冊第六單元的第二課時，這部分內(nèi)容是在學(xué)生初步掌握了小數(shù)的加減法規(guī)則的基礎(chǔ)上開設(shè)的，學(xué)好這部分內(nèi)容將會對以后學(xué)生學(xué)習(xí)小數(shù)加減法的簡便計算奠定基礎(chǔ)。教材采用例題的形式讓學(xué)生初步接觸小數(shù)的脫式計算，接著又在練習(xí)十七中提供了適量的練習(xí)。學(xué)情分析：學(xué)生已初步學(xué)習(xí)了小數(shù)的加減法的計算
2025-04-17 00:47
【摘要】第一篇：小數(shù)加減混合運算教案 第3課時小數(shù)加減混合運算 【教學(xué)內(nèi)容】 教材第76頁例 3、“做一做”及第77~78頁練習(xí)十八第3~8題。【教學(xué)目標】 ，正確進行小數(shù)的加減混合運算。，體會數(shù)學(xué)...
2024-10-16 05:20
【摘要】第3課時小數(shù)加減混合運算【教學(xué)內(nèi)容】教材第76頁例3、“做一做”及第77~78頁練習(xí)十八第3~8題?！窘虒W(xué)目標】，正確進行小數(shù)的加減混合運算。，體會數(shù)學(xué)和現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。【重點難點】掌握小數(shù)四則混合運算順序，正確計算小數(shù)的加減混合運算?！窘虒W(xué)準備】多媒體課件?！厩榫皩?dǎo)入】:+ ++ ,再計算。325-
2025-05-12 01:28
【摘要】冀教版五年級數(shù)學(xué)下冊分數(shù)混和運算教學(xué)目標，經(jīng)歷畫線段圖分析問題、自主解決問題、列綜合算式等學(xué)習(xí)分數(shù)混合運算的過程。，會進行分數(shù)乘加、乘減混合運算。，獲得積極的情感體驗，感受分數(shù)、整數(shù)混合運算順序的一致性。1、計算下列各題２、計算。在給希望工程捐錢的過程中，小明捐
2024-11-29 04:52
【摘要】青島版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)角和角的度量，同學(xué)們結(jié)合日常生活實際要理解并掌握角的概念以及度量角度的方法，能夠解決相關(guān)的實際問題。它們給我們怎樣的圖形印象角：具有公共端點的兩條射線組成的圖形叫做角判斷題：（1）兩條射線組成的圖形叫角。（2）角的大小與邊的長短無關(guān)。（3）角的兩邊可以一樣長，也
2024-12-04 20:55
【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊。。，同學(xué)們要感受到數(shù)學(xué)來源于生活，培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。讀出下列各物品的價格和重量。薯片每筒洗衣粉每袋一袋蘋果重一只南瓜重探究一時間20世紀50年代19911992202020202020市區(qū)人均公共綠地面積(m2)
2024-11-11 06:49
2024-11-30 02:20
【摘要】第一篇：《小數(shù)加減混合運算》的教學(xué)設(shè)計 教學(xué)設(shè)計內(nèi)容：小數(shù)加減混合運算 課時： 1教學(xué)目標： 1、結(jié)合具體情境，能正確進行小數(shù)加減法混合運算，并能選擇簡便的方法進行計算。 2、能運用小數(shù)加減...
2024-10-16 21:04
鄂ICP備17016276號-1