【正文】 、享受成功的機(jī)會(huì)。一是以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，堅(jiān)持每周一次升國(guó)旗和國(guó)旗下的講話制度；積極開(kāi)展“做文明學(xué)生，建文明校園”演講比賽活動(dòng)，開(kāi)放德育展室，寫感受、記留言，對(duì)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、提高思想素質(zhì)起到一定的積極作用。四是開(kāi)展整治校園及校園周邊環(huán)境活動(dòng)，有力規(guī)范了學(xué)習(xí)行為、有效凈（靜）化了學(xué)校的軟硬環(huán)境。面對(duì)當(dāng)下激烈的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，我們既要看到成績(jī)，也要理性地認(rèn)識(shí)到我們工作中存在的問(wèn)題和不足，下學(xué)期，我們學(xué)校工作的主題就是“深入抓改革，精細(xì)抓管理，全力打造高質(zhì)量品牌”.為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，重點(diǎn)抓好六方面工作： 一是要重點(diǎn)抓好課程體系建設(shè)和校本課程開(kāi)發(fā)。三是要重點(diǎn)抓好校本培訓(xùn)和校本教研活動(dòng)。積極探索在語(yǔ)文課中開(kāi)設(shè)閱讀課，以豐富學(xué)生的積累。千方百計(jì)發(fā)揮好家委會(huì)家長(zhǎng)學(xué)校的作用。我想，只要我們團(tuán)結(jié)一心，合力共為，就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難！我更相信，在我們的共同努力下，中心學(xué)校一定會(huì)走上更加美好的征程！以上匯報(bào)，若有不當(dāng)，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正！謝謝大家！第五篇：中心學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告中心學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告我叫，男，1974年1月出生，中共黨員，中共渦陽(yáng)縣黨代表，渦陽(yáng)縣人大代表。形成堅(jiān)定的政治立場(chǎng)、敏銳的政治洞察力、大是大非的政治鑒別力，努力夯實(shí)各方面的政治理論和專業(yè)知識(shí)功底，以適應(yīng)開(kāi)拓型、睿智型、民主型、精致型校長(zhǎng)的要求。帶領(lǐng)中層班子和班主任、教師，制定各種方案、預(yù)案。學(xué)區(qū)內(nèi)各中小學(xué)建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。汛前，對(duì)各校的校舍，圍墻進(jìn)行全面安全檢查。中心校本著“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到安全工作職責(zé)明確，責(zé)任到人。不斷完善全學(xué)區(qū)安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。加強(qiáng)安全教育，提高師生自我防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。二、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，向?qū)W校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)目標(biāo)邁進(jìn)。幾年來(lái)，在各級(jí)黨委政府和城西人民的大力支持下，城西學(xué)區(qū)教育發(fā)展取得了令人矚目的成績(jī)，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)發(fā)展迅速。中心路西側(cè)，是“初中工程”項(xiàng)目、由國(guó)家投資360萬(wàn)元建設(shè)的學(xué)生宿舍和食堂。新建柵欄式圍墻更是我校一道亮麗的風(fēng)景線，使我校教育教學(xué)活動(dòng)透明、開(kāi)放，凸顯學(xué)校整體形象。2009年12月2日，全省校安工程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的各地的領(lǐng)導(dǎo)、專家400余人在省教育廳副廳長(zhǎng)金燕的帶領(lǐng)下，由亳州市教育局局長(zhǎng)馬昭華、副局長(zhǎng)杜愛(ài)玉，我縣縣委書(shū)記解杰昂、副縣長(zhǎng)鄧超，縣教育局局長(zhǎng)李俊標(biāo)、副局長(zhǎng)程修建陪同，分兩組分別來(lái)我校參觀考察我校綜合樓加固工程建設(shè)，對(duì)我校的校舍加固工程工作給予高度評(píng)價(jià)，他們一致認(rèn)為，我校的做法和經(jīng)驗(yàn)值得全省學(xué)習(xí)和推廣。三、以人為本，民主管理學(xué)校。精心打造和諧城西、魅力城西、文明城西、平安城西、人文城西、書(shū)香城西。近幾年來(lái)，城西學(xué)區(qū)充分利用教育資源，不斷完善辦學(xué)條件，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。首先督查教師是否有教案上課，上課進(jìn)度與教學(xué)計(jì)劃是否一致，教案是否切實(shí)可行，教案上有無(wú)學(xué)生名單及平時(shí)成績(jī)，作業(yè)批改是否認(rèn)真，有無(wú)糾錯(cuò)及鼓勵(lì)性語(yǔ)言，作業(yè)量是否適中，學(xué)生繳送是否整齊。加大教學(xué)管理的力度。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。鼓勵(lì)學(xué)生帶著問(wèn)題過(guò)自主探究、合作討論、老師點(diǎn)撥等多種學(xué)習(xí)方式解決問(wèn)題，并能產(chǎn)生新的問(wèn)題走出課堂，在課后進(jìn)行研究的良性學(xué)習(xí)循環(huán)。平時(shí)的作業(yè)、單元練習(xí)，期中、期末質(zhì)量檢測(cè)，教研組都認(rèn)真研究，嚴(yán)肅對(duì)待，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和導(dǎo)向功能，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣，通過(guò)評(píng)價(jià)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。教學(xué)常規(guī)是確保教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，教務(wù)處經(jīng)常性地組織小型多樣、有針對(duì)性的常規(guī)檢查，并及時(shí)地將檢查結(jié)果公開(kāi)，并督促好出現(xiàn)問(wèn)題的整改。五、崇才尚德，拓展教師發(fā)展空間。教育這個(gè)職業(yè)在本質(zhì)上就是一個(gè)理想的事業(yè)，所以我提倡作為一名教師，應(yīng)該有一份教育追求、有自己的教育理想或者說(shuō)教育目標(biāo)。本學(xué)期我校先后組織教師參加了市學(xué)科帶頭人培訓(xùn)，組織校長(zhǎng)參加校長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)回來(lái)的校長(zhǎng)和老師也為全中心校的教師作學(xué)習(xí)心得匯報(bào)，切實(shí)地幫助提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)。首先，校本教研有制度上和時(shí)間上的保證。讓教學(xué)研討成為每個(gè)教師的親身經(jīng)歷，把學(xué)校的教研活動(dòng)當(dāng)成自己的事積極地參與。教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。由于觀念到位，管理到位，措施到位，我學(xué)區(qū)教育教學(xué)常規(guī)工作已步入制度化、規(guī)范化的健康發(fā)展軌道，多人多次被省、市、縣、鎮(zhèn)授予優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手、先進(jìn)個(gè)人、師德標(biāo)兵等光榮稱號(hào)。在教育教學(xué)工作方面，兩人被評(píng)為亳州市第一屆教壇新星，6人被評(píng)為市、縣級(jí)先進(jìn)工作者，五人被評(píng)為縣教學(xué)能手，三人被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師，五人被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任。對(duì)全學(xué)區(qū)所有中小學(xué)同一尺度，同等對(duì)待。工作上予以指導(dǎo)，有了問(wèn)題幫助排找，找到問(wèn)題幫助解決。為了給留守兒童營(yíng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，我學(xué)區(qū)在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)啟動(dòng)“留守兒童關(guān)愛(ài)工程”，確定工作目標(biāo)，建立健全領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度，實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童措施，建立了關(guān)愛(ài)留守兒童的應(yīng)急機(jī)制，注重對(duì)留守兒童的心理健康教育，并取得了良好的效果。我認(rèn)為：發(fā)展才是硬道理，一個(gè)只能“復(fù)制”別人的校長(zhǎng)充其量只能是一個(gè)合格的校長(zhǎng)?；仡櫧鼛啄陙?lái)的工作，雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但成績(jī)應(yīng)歸功于上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，歸功于同志們的共同努力。生命的意義遠(yuǎn)不止于功利，塑造靈魂這一神圣的使命無(wú)法用金錢衡量。成績(jī)的取得來(lái)之不易，良好的氛圍更需珍惜，前進(jìn)的道路上仍需努力。為了學(xué)校進(jìn)一步跨越發(fā)展，我殫精竭慮，想方設(shè)法，頂著壓力，在現(xiàn)有政策許可的情況下，一次次請(qǐng)示，一回回匯報(bào)，用為教育、為學(xué)校、為教師、為學(xué)生謀發(fā)展的誠(chéng)心和決心贏得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持。八、全力謀劃全學(xué)區(qū)各學(xué)?？缭桨l(fā)展。各校通過(guò)自我加加壓、自我調(diào)整、自我提高，校園面貌不斷美化、育人氛圍不斷凈化、辦學(xué)思想不斷優(yōu)化，全學(xué)區(qū)各中小學(xué)校都得到了公平、優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展。以中心校為龍頭，實(shí)行交流、交融，經(jīng)費(fèi)上實(shí)行支持，資源上進(jìn)行共享，師資上實(shí)現(xiàn)均衡。作為中心學(xué)校校長(zhǎng)，主管全學(xué)區(qū)中小學(xué)，我的思路是：突出中心校、培育重點(diǎn)校、扶持薄弱校。在師德方面，二十人被評(píng)為師德標(biāo)兵。檢查內(nèi)容主要包括計(jì)劃、總結(jié)、教案、作業(yè)、聽(tīng)課情況（聽(tīng)課記錄）、家訪情況、課堂授課情況、課外輔導(dǎo)情況、教室布置、校園衛(wèi)生、安全工作等。通過(guò)學(xué)校的教研活動(dòng)，教師不但有了觀念上的重新認(rèn)識(shí)，對(duì)自己專業(yè)成長(zhǎng)的重新定位，教師在業(yè)務(wù)成績(jī)上也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。其次，要求每位教師“打開(kāi)”教室的大門。完善校本教研制度，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。努力創(chuàng)造條件，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。提高師德水準(zhǔn)，確立現(xiàn)代教育思想。抓好音、體、美等學(xué)科的教學(xué)。各學(xué)科的教師都十分重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，切實(shí)地從每一次作業(yè)，每一次課堂教學(xué)抓緊、抓好，重視班級(jí)紀(jì)律的教育，通過(guò)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。以夯實(shí)雙基，促進(jìn)全面發(fā)展，提高畢業(yè)考試優(yōu)生率為目標(biāo)，加大提優(yōu)的力度，教務(wù)處加大視導(dǎo)力度，嚴(yán)格督察課程計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度的落實(shí)情況。建立教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)制度，了解學(xué)校各科教學(xué)質(zhì)量，在抽測(cè)的基礎(chǔ)上，教務(wù)處作出定量分析，為改進(jìn)下一步教學(xué)提供依據(jù)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。每位任課教師每學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課。通過(guò)民主評(píng)價(jià)，補(bǔ)差補(bǔ)缺。加強(qiáng)監(jiān)督力度，促進(jìn)教育教學(xué)整體發(fā)展。四、改革創(chuàng)新，不斷開(kāi)創(chuàng)教育工作新局面。不斷形成“嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)”的工作模式。2011年7月，我校積極配合縣委、縣政府亮化工程建設(shè)，成為文明創(chuàng)建工作的窗口和展示平臺(tái)。這些教育教學(xué)及場(chǎng)地設(shè)施的建設(shè)都是在近幾年完成的。西教學(xué)樓前，是學(xué)校的主體花園，一座俊逸、雅致的涼亭端坐在學(xué)?；▓@之中。剛剛落成的學(xué)校南大門緊靠樂(lè)行大道，學(xué)校大門造型端莊大方，高雅別致，體現(xiàn)了學(xué)?！昂＜{百川”的文化情懷。學(xué)區(qū)各學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)方面、教師隊(duì)伍建設(shè)方面和教育教學(xué)方面都取得了可喜的成績(jī)。還要求各中小學(xué)利用廣播、黑板報(bào)、懸掛條幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等形式開(kāi)展豐富多彩的安全知識(shí)教育。按照《學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任狀》要求，建立安全工作信息報(bào)送、學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、食品衛(wèi)生管理、實(shí)驗(yàn)藥品管理、防火安全管理等規(guī)章制度。達(dá)到層層簽，層層管理，層層負(fù)責(zé)，層層落實(shí)。學(xué)期中間要求各校經(jīng)常進(jìn)行安全自查，自查結(jié)果要如實(shí)匯報(bào)安全領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)存在的問(wèn)題限令其立即整改，有效地清除了安全隱患，杜絕了各類事故的發(fā)生。建立健全安全工作定期檢查和日常防范相結(jié)合實(shí)際管理制度。有異常天氣情況時(shí)，我在第一時(shí)間通知全學(xué)區(qū)所有學(xué)校，提前做好安全防范工作，做到提前預(yù)防，有備無(wú)患?，F(xiàn)將我在近幾年來(lái)工作中的情況匯報(bào)如下：一、始終把安全工作放在第一位。在工作中，我認(rèn)真貫徹黨的教育路線、方針和政策，本著解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的觀念和作風(fēng)，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，以“讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)滿意，讓社會(huì)認(rèn)可，讓同行公認(rèn)”為理念核心，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，謹(jǐn)慎務(wù)實(shí)，奮發(fā)向上，向著“一流的教學(xué)設(shè)施，一流的管理水平，一流的師資隊(duì)伍、一流的教學(xué)質(zhì)量”的規(guī)劃目標(biāo)不斷邁進(jìn)?？朔粋€(gè)“怕”字，不懼一切地管理；注重一個(gè)“細(xì)”字，一絲不茍地管理；突出一個(gè)“精”字，精益求精地管理；強(qiáng)調(diào)一個(gè)“闖”字，創(chuàng)新方法地管理。五是要重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)環(huán)境的治理和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。四是要重點(diǎn)抓好師生讀書(shū)活動(dòng)。二是要重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)模式的研究與實(shí)踐。另外，我對(duì)個(gè)人要求也比較嚴(yán)格，我非常敬畏所從事的教育工作和崗位，謹(jǐn)言慎行、嚴(yán)于律己、盡職履責(zé)。清明節(jié)祭掃，緬懷先烈豐功偉績(jī)；學(xué)生入隊(duì)宣誓，培養(yǎng)學(xué)生的組織先鋒意識(shí)；向英模學(xué)習(xí)活動(dòng)，凈化學(xué)生的心靈；“手牽手，共建節(jié)約型校園”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)儉意識(shí)。初一學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練、初二學(xué)生社會(huì)實(shí)踐訓(xùn)練以及每年的讀書(shū)節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)和?？秵⒑健泛托?bào)《芳草地》，都為學(xué)生施展才華架設(shè)了寬闊的舞臺(tái)。二是積極組織開(kāi)展各種社團(tuán)活動(dòng)，開(kāi)發(fā)微型課程。多樣化開(kāi)發(fā)，豐富學(xué)校課程資源 課程是教學(xué)的重要載體，只有豐富的課程資源才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性化成長(zhǎng)?，F(xiàn)在已立項(xiàng)研究課題省級(jí)5項(xiàng)，市級(jí)2項(xiàng)、區(qū)級(jí)2項(xiàng)。市區(qū)級(jí)“三名”培養(yǎng)工程人員到國(guó)家教育行政學(xué)院參加為期一周的培訓(xùn)等等，每次活動(dòng)，我校都是盡可能多的派教師參加，返校后，及時(shí)組織交流研討，談感想、說(shuō)收獲，實(shí)現(xiàn)了資源共享、能力同長(zhǎng)，今年10月，我校還被評(píng)選為濱州學(xué)院教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校。相繼制定了《一日校長(zhǎng)值班制》、《教師區(qū)級(jí)及以上級(jí)別評(píng)優(yōu)選先制度》、《關(guān)于規(guī)范學(xué)生行為的二十條規(guī)定》、《關(guān)于規(guī)范教師辦公、教學(xué)行為的十八條規(guī)定》以及《中心學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》、《教師辦公考勤制度》等，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校管理、教師管理和學(xué)生管理，使學(xué)校方方面面的工作有法可依，公正透明；教師主動(dòng)工作的內(nèi)驅(qū)力得到激發(fā)、學(xué)生自我約束自我管理的意識(shí)得到強(qiáng)化、學(xué)校管理走上規(guī)范、健康的軌道。不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都將一如既往，永不退縮！第四篇：中心學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告一學(xué)期忙忙碌碌，又似乎過(guò)得很快！回望一學(xué)期工作，更多的是收獲與感動(dòng)！標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，打造辦學(xué)條件高地 規(guī)范化管理，推進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展 兩校合并，組建了一個(gè)新的大家庭，管理問(wèn)題成為全體班子成員的一大挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，而規(guī)范化管理則成為破解這一瓶頸的第一突破口。回顧近幾年來(lái)的工作，雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但成績(jī)應(yīng)歸功于上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，歸功于同志們的共同努力。目前，為迎接省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收，我鎮(zhèn)共新增土地150余畝，新建標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng)11處，新增高標(biāo)準(zhǔn)綜合樓面積約二萬(wàn)平方米，截至12月底全部完工。急校長(zhǎng)們之所急、解教師之所困、想家長(zhǎng)之所想。工作中，我能統(tǒng)領(lǐng)全局、把握大局。我認(rèn)為：發(fā)展才是硬道理，一個(gè)只能“復(fù)制”別人的校長(zhǎng)充其量只能是一個(gè)合格的校長(zhǎng)。近幾年來(lái)，我校充分利用教育資源，不斷完善辦學(xué)條件，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，使教學(xué)質(zhì)量連年居高不下。在教師隊(duì)伍建設(shè)上，狠抓教師業(yè)務(wù)的提高。為此，我?guī)ьI(lǐng)中心校成員深入教學(xué)一線，掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，要求全體教師說(shuō)好普通話，作好示范課，教學(xué)有思路，講課有思想。制度與細(xì)則的制定以激勵(lì)為主，而且加大投入，獎(jiǎng)優(yōu)罰懶，多勞多得，體現(xiàn)公平，體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)，體現(xiàn)創(chuàng)新。管理科學(xué)化校長(zhǎng)是一所學(xué)校的靈魂，是管理和決策的中心，校長(zhǎng)除了應(yīng)具備品德、才能、知識(shí)等基本素養(yǎng)外，還必須具有較強(qiáng)的適應(yīng)學(xué)校科學(xué)化管理的素養(yǎng)。這本身就是校長(zhǎng)的影響力、同化力、和感召力，同時(shí)也是校長(zhǎng)的人格魅力。作為校長(zhǎng)，我經(jīng)常思考：一定時(shí)期內(nèi)的辦學(xué)目標(biāo)是什么？用什么樣的教育思想、辦學(xué)理念去實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)？為此，我們提出了“為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的教育管理理念。強(qiáng)化各項(xiàng)管理，努力辦好人民滿意的教育，順利完成各項(xiàng)工作目標(biāo)。以上是我的述職報(bào)告，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和教職工評(píng)議，同時(shí)也請(qǐng)相信，組織給了我這個(gè)反思的機(jī)會(huì)，我決不會(huì)辜負(fù)組織、領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工對(duì)我的期望，我將盡自己的最大努力把以后的工作做得更好!謝謝!第三篇：中心學(xué)校校長(zhǎng)述職報(bào)告述職報(bào)告我叫王瑞軍，男，1965年3月出生，中共黨員，現(xiàn)任鄆城縣張營(yíng)鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)兼支部書(shū)記。二是對(duì)教學(xué)管理缺乏較為系統(tǒng)、有效又切合學(xué)校實(shí)際的整體思路，工作做得太細(xì)，不利于開(kāi)闊思路，整體把握。本人加強(qiáng)了教科研研究，申報(bào)泰州市十一五課題“數(shù)學(xué)教學(xué)中的人文教育研究”并立項(xiàng)研究。上半年主抓高三年級(jí)教學(xué)，下半年抓高一、高二教學(xué)。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作