【正文】 哥哥一起學(xué)；但是，下鄉(xiāng)期間煮東西用的是大鍋大鼎，就單單一個(gè)鏟子都有好幾斤重，做起飯來(lái)真的不是一件簡(jiǎn)單的事。這是期間的一件小趣事，不過(guò)幾天下來(lái)的發(fā)現(xiàn)就是，煮飯煮菜是一件快樂(lè)的事，但也是一件不簡(jiǎn)單的事。我能把土豆切成很細(xì)的絲又不會(huì)切到手，或許這就是熟能生巧吧！這也更加堅(jiān)定了我心中的一個(gè)信念：熟能生巧，只要我不斷練習(xí)、學(xué)習(xí)，虛心去請(qǐng)教，我就一定能夠做好我要做的每一件事。最重要的是，作為大三的班長(zhǎng)以及明年就夠的大師兄，我必須將這次實(shí)踐活動(dòng)中收獲到的東西應(yīng)用在我以后要帶領(lǐng)的班上以及新一年學(xué)生機(jī)構(gòu)的工作中！期待自己能將此次活動(dòng)中收獲的最重要的幾個(gè)詞：“‘樹立目標(biāo)’、‘責(zé)任’、‘奉獻(xiàn)’、‘體會(huì)’、‘修身，齊家，治國(guó)，平天下’”應(yīng)用到我的學(xué)習(xí)和生活中去，并不斷地豐富我的生活。在校領(lǐng)導(dǎo)的宣布下，活動(dòng)正式開始了，我們龍川組將是打第一炮的戰(zhàn)士。在車上，我們有說(shuō)有笑，大家都在猜測(cè)那里會(huì)是個(gè)怎么樣的地方呢。一下車，就有好多的村民等在那里，看到一張張淳樸的臉，感覺(jué)特別的親切。我們的宿舍在二樓，也不能算是真正意義上的宿舍，我們就是在教室里打地鋪。晚上的第一次會(huì)議，第一次整體的看到了和我一起的兄弟姐妹們。我是三個(gè)英語(yǔ)老師中的一個(gè)，一個(gè)師姐還有一個(gè)是我最好的朋友。真的很享受這種感覺(jué)，現(xiàn)在離開了，也好想他們叫我老師的場(chǎng)景。第一天就認(rèn)識(shí)了很多小孩，知道了他們的名字和基本的家庭情況。第一節(jié)課是由師姐來(lái)上，看到孩子們積極配合的態(tài)度，相信這些天一定會(huì)很開心很開心。我表演了街舞，也許農(nóng)村人還不太能接受這種舞蹈。真的讓人很興奮呢！2009年7月9日，這天是我第一次站上講臺(tái)的日子。一節(jié)課很快就結(jié)束了，我意猶未盡的走出教室。初中生比小學(xué)生要號(hào)教，因?yàn)樗麄兌己芏铝?。輪了一圈終于輪到我了，準(zhǔn)備了好久好久，吸收了上次的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，我站在講臺(tái)上更自信了。獲獎(jiǎng)的小孩中，很多都是我們班的，我感到了從未有過(guò)的自豪與光榮。不過(guò)還好，我們?nèi)サ男『⒓业募议L(zhǎng)會(huì)講普通話，這無(wú)疑方便了我們的工作?？吹酱蠹遗啪毜娜绱诵量啵覀兌紝?duì)晚會(huì)充滿了期待，可惜天公不作美?？吹侥切┛蓯鄣哪?，我有點(diǎn)哽咽了。晚上下雨了，晚會(huì)取消了，雖然有點(diǎn)遺憾，但第二天的離別卻讓我們更加難過(guò)起來(lái)。早上很多村民都來(lái)到了學(xué)校，校領(lǐng)導(dǎo)做出指示，不可以讓村民們失望，還是來(lái)場(chǎng)表演吧。我知道，大家都很舍不得這里。我們都很累，卻又很高興，大家一起唱歌，一起回味著這么多天來(lái)的記憶。感謝學(xué)校能給我們這樣的機(jī)會(huì)來(lái)充實(shí)自己的暑假，這短短的10天將會(huì)是我這輩子最真實(shí)最寶貴的記憶。就像歌里唱的，“我們是相親相愛的一家人”！。這幾天，我交很很多很多的朋友，感覺(jué)我們就像是一個(gè)大家庭。在這次的暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我感受到了很多很多新的東西。學(xué)院藝術(shù)團(tuán)的人到這里來(lái)表演，為這里的人們帶來(lái)了一場(chǎng)盛大的晚會(huì)，非常的精彩。要離開上溪小學(xué)了，準(zhǔn)備到鎮(zhèn)上去看表演。2009年7月15日，這是在上溪的最后一天了。真的很舍不得他們啊，和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光如此短暫，卻如此深刻。2009年7月14日，就要離開了，也該跟孩子們做個(gè)道別會(huì)了。看著滿墻的獎(jiǎng)狀，莫名的覺(jué)得我是否也該這樣努力給家人看。2009年7月12日，這天是家訪的日子。大家都玩的很開心，感覺(jué)從沒(méi)這樣天真的笑過(guò)?！倍嗝大w貼的小孩啊。因?yàn)殛P(guān)愛留守兒童隊(duì)伍跟我們借了一早上的課來(lái)做一個(gè)心理講座。我準(zhǔn)備了很多小游戲，可由于美術(shù)班的小孩有些太小，所以照顧不到所有的孩子。晚上的會(huì)議上，隊(duì)長(zhǎng)告訴了我們一個(gè)很振奮的消息：我們的學(xué)生人數(shù)突破了一百大關(guān)。這天晚上我們還有一場(chǎng)表演，好多好多的村民都來(lái)捧場(chǎng)。這天起，要把握這幾天時(shí)間和他們好好相處。一個(gè)一個(gè)的登記了他們的基本資料，我們英語(yǔ)班上，有從二年紀(jì)到初中的學(xué)生，年齡分化很大。來(lái)到人群中，看到一群群可愛的孩子，有的孩子馬上就和我們玩成一團(tuán)，有的就害羞的站在一旁。會(huì)議上，隊(duì)長(zhǎng)告訴了我們作息時(shí)間，還為各個(gè)人分配了工作。大家把東西都擺放好，雖然亂亂的，可是真有點(diǎn)家的感覺(jué)啊。藍(lán)藍(lán)的天空下，兩個(gè)籃球場(chǎng)堅(jiān)強(qiáng)的佇立在那里?？磻T了高樓大廈的我們，看到瓦屋的時(shí)候發(fā)出了驚嘆，電視里才出現(xiàn)的農(nóng)村氣息，現(xiàn)在正真實(shí)的出現(xiàn)在我們的眼前。那天的陽(yáng)光是多么的燦爛，就和我們的笑容一樣。這次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，讓我受益匪淺，教會(huì)了我很多東西，是我這輩子都很難忘記的經(jīng)歷?；蛟S其中有過(guò)小小的挫折，但是我們這一整個(gè)團(tuán)隊(duì)最后還是能夠?qū)⒃鹊挠?jì)劃完成，使得這次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)圓滿落幕。另外一個(gè)就是無(wú)論那一天煮飯，總會(huì)有人叫我?guī)兔η袞|西，這也是我覺(jué)得驕傲的。在我把魚放進(jìn)大鼎里邊的時(shí)候，整個(gè)鼎都著火了，而且火勢(shì)伴隨著我翻動(dòng)魚而加猛，最后使用蓋子蓋住了才把火熄滅了。由于在家的時(shí)候我經(jīng)常幫忙做飯，所以漸漸地我都學(xué)會(huì)了煮一些東西；所以下鄉(xiāng)六天來(lái)，有一半的時(shí)間我都有參與或者幫忙做飯。我們是為了能夠盡量的豐富這次下鄉(xiāng)活動(dòng)的意思，所以我們盡可能地找一些真正需要幫忙的家庭，替他們干干農(nóng)活；一來(lái)讓大家都體驗(yàn)下農(nóng)民的辛苦，二來(lái)是對(duì)那些需要幫助的人的點(diǎn)點(diǎn)心意。比如，要當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生的，他簡(jiǎn)單的就畫個(gè)人和一棟有個(gè)紅色十字架的建筑；要當(dāng)教書育人的老師的，他就簡(jiǎn)單的畫一本書本；要當(dāng)校長(zhǎng)的就直接畫了一所學(xué)校；要為社會(huì)打抱不平而建少林寺的便畫上少林寺的建筑；要當(dāng)發(fā)明家的便畫上一個(gè)機(jī)器人；要當(dāng)軍人的便直接畫上一些武器等等。聽著他們發(fā)出的嬉戲聲、嬉戲的笑聲，我感覺(jué)我仿佛回到了兒時(shí)年代。結(jié)果效果不錯(cuò)，小朋友都挺喜歡折紙的，很熱情地以最快的速度投身到折紙教學(xué)當(dāng)中去，用心地跟著小老師學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)我們的努力，總共有40多個(gè)小朋友來(lái)參加我們的義教，人數(shù)最高時(shí)達(dá)46人數(shù)；看著課室做得滿滿的，那種欣慰感不由得發(fā)自內(nèi)心地流露出來(lái)，畢竟這是幾次調(diào)研過(guò)程付出額外的努力換來(lái)的結(jié)果，值得欣慰、令人開心。這是我們自己摸索出來(lái)的結(jié)果，調(diào)研不再單單只是為了調(diào)研而調(diào)研了，往更深層次去挖掘，會(huì)得到我們意想之外的東西。因?yàn)閺牡诙握{(diào)研開始，我們換另外的一種方法——通過(guò)交談的方式進(jìn)行；以這種方式，我們少吃了好多閉門羹也避免了那些直接跟你說(shuō)不知道不識(shí)字那一類情況的出現(xiàn)。首先從我們的第一個(gè)任務(wù)調(diào)研說(shuō)起。去三下鄉(xiāng)，要的就是我們帶著熱情去投身到實(shí)踐中去，無(wú)論做什么事情都要充滿熱情，哪怕只是一件小小的事。我想，很多老師聽到學(xué)生這樣的評(píng)介都會(huì)感到欣慰。了解學(xué)生，但怎么樣根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)則又是一件很值得考究的事情了。而且，選擇的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式應(yīng)該更多地考慮學(xué)生的水平，這才利于教學(xué)達(dá)到預(yù)期的效果，這點(diǎn)說(shuō)起來(lái)似乎挺容易，但要真正做到，不僅要有深厚的專業(yè)知識(shí)功底，也需要掌握一定的教學(xué)技巧和了解學(xué)生的心理。（一[暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)(共2篇)]）備課與上課幾千年前有個(gè)哲人說(shuō)過(guò)“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，當(dāng)代也有人說(shuō)“成功傾向于有準(zhǔn)備的大腦”，我想，這確實(shí)是不無(wú)道理的。、走出校園,深入到農(nóng)村,了解當(dāng)?shù)氐膶?shí)際狀況,讓我們更好的看到了在時(shí)代發(fā)展下,黨和政府對(duì)“三農(nóng)”問(wèn)題的高度重視,近年來(lái)農(nóng)村的方方面面都有了更好的發(fā)展和變化.(一).“貫徹科學(xué)發(fā)展觀,抓好基層黨建工作” 實(shí)踐小分隊(duì)的實(shí)踐活動(dòng)得到了白家灣鄉(xiāng)、蔣家灣村委會(huì)的大力支持,他們熱情自豪的向我們介紹了近些年來(lái)本村黨組織建設(shè)和發(fā)展的概況,向我們展示了蔣家灣村“優(yōu)秀黨組織”的榮譽(yù)牌匾,農(nóng)村的發(fā)展和進(jìn)步與黨的理論和政策的不斷發(fā)展和落實(shí)息息相關(guān),只有搞好了農(nóng)村的基層黨建,認(rèn)真落實(shí)好黨和政府的各項(xiàng)支農(nóng)、惠農(nóng)、幫農(nóng)政策,才能使農(nóng)民得到真正的實(shí)惠,不僅要學(xué)好文化知識(shí),搞好學(xué)習(xí)和工作,特別是在一個(gè)集體中,更要發(fā)揮好黨員、團(tuán)員的先鋒模范作用,帶頭向前沖,更好的積累文化知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),在以后農(nóng)村發(fā)展的大潮中貢獻(xiàn)自己的青春力量.(二).“傳承善華寺文明,弘揚(yáng)伏羲始祖文化” 經(jīng)過(guò)對(duì)蔣家灣村的善華寺廟、廟會(huì)以及文物保護(hù)和古風(fēng)臺(tái)太昊伏羲文化的傳承發(fā)展等相關(guān)方面的實(shí)地走訪,我們看到了許多從前代流傳至今悠久的歷史文化,面對(duì)著這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)遭到破壞、遺失、得不到更好的保護(hù)等諸多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,我們也深感一份失落,同時(shí)我們的肩上也承擔(dān)著有一份重要的責(zé)任,能不能喚起更多的人來(lái)