三下鄉(xiāng)實習感想(文件)
【正文】 清楚的認識到我們專業(yè)知識不足、準備不充分、專業(yè)素養(yǎng)不成熟。今年的“三下鄉(xiāng)”暑期實踐活動結(jié)束了，但是我對農(nóng)村的關注才開始不久。就像校長所說的，真正需要健康保障和醫(yī)療服務的是生活在基層的大多數(shù)百姓，希望莘莘學子們能夠在基層實踐的過程中洗去浮華，沉淀心態(tài)，為學子們創(chuàng)造的實踐條件，提高自身的業(yè)務技術以及人際溝通的藝術。社會是需要我的。我們每一個人的心里想的是“我們是一個隊團隊”?？傆幸患业臍庀⒗p繞在我的身邊溫暖著我，給我動力讓我前進。第五篇：三下鄉(xiāng)感想暑期三下鄉(xiāng)時間過得好快，轉(zhuǎn)眼間，三下鄉(xiāng)就結(jié)束了，怎么說呢？有點不舍，不舍那一望無際的葡萄園，不舍那沁人心脾的香草氣，更不舍那那些淳樸善良的鄉(xiāng)民。我們都暗自流著口水，我們幫農(nóng)戶去掉葡萄樹的枯枝一確保葡萄能充分的吸收營養(yǎng)，就這樣整天重復著相同的工作，去枯枝壞葉。在這片和諧美麗的土地上，我們學會了用自己的雙手創(chuàng)造財富，也深深地感受到農(nóng)民伯伯的辛苦，我們也漸漸的融入了他們和諧淳樸的生活，于是我們在活動結(jié)束了都不舍得離開，還記得那天老爺爺翹起大拇指對我們說，現(xiàn)在的年輕人就是厲害，不僅懂知識還吃苦耐勞哩。蘇珊妮。就這樣活動結(jié)束，我至今仍未忘記那美麗的土地，賓川。我們來賓川下鄉(xiāng)想的就是給農(nóng)民伯伯帶去科學種植知識，誰知這是一個先進的農(nóng)村，叔叔阿姨們懂好多科學知識，我們都覺得很慚愧，我們給他們帶去的不多，但從他們那兒學會了不少，我們跟著他們學會了幫葡萄去芽也就是我們生物課本上學過的去頂端優(yōu)勢，還有幫煙草去花打頂?shù)鹊?。很開心的來到了一個農(nóng)戶家，他們熱情好客，善良淳樸，我們剛到他們就開始要給我們做飯，為了不打擾他們，我們就開始七手八腳的幫忙做飯，我們個個分工明確，不一會兒就做好了香噴噴的蛋炒飯，大家伙就狼吞虎咽的吃了起來。鍛煉了我，成熟了我。我們每一個人都很珍惜著這短短的幾天時間。雖然自己的力量很小，但總可以讓溫暖的花朵燦爛碇放。實現(xiàn)自己的“中國夢”。我很慶幸把握和利用了這次“三下鄉(xiāng)”的機會，深入基層、走進農(nóng)村、了解百姓。然而今年的夏天我們卻肩負著不同的使命，擁有不同的感動。然而，這期間，我也有很多力不從心的情況。一位父親了解我們的活動后，第一個前來與我交流，探討他5歲的兒子的生活、學習、性格、為人處事等等相關問題，從他身上我切身感受到了一位父親厚重又難以言表的愛，也許只有等到現(xiàn)在的子女的我們身為人父或人母之后才能體會父母的那份希望自己子女優(yōu)秀成功的迫切的心情吧，對待還處于啟蒙期的孩子就以高的標準去要求他，要他學習要數(shù)一數(shù)二，特別的愛學習，不能貪玩，不要怕生人……總覺得這位父親將自己的意愿過多的加在了孩子的身上，這份愛太沉重了，會壓的孩子竄不過氣。一方面因為測量地不怎么安靜，另一方面因為自己的專業(yè)技術還不過硬，那個咚的舒張壓和收縮壓還真的是不怎么好聽到，連著測量也十幾位居民后，感覺耳朵都要產(chǎn)生幻聽了，本著對人民群眾負責的態(tài)度，我讓另一位同學來接替我的工作。下午雨停了，我們將活動點搬到公路邊，這就直接宣傳了我們的活動，來往的行人或邊走邊看看我們的宣傳標語，或停下腳步問問他人這里在舉
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