【正文】 做文明小學(xué)生》；回憶一日常規(guī)。書香沐浴我成長(zhǎng)一、指導(dǎo)思想： 書，是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶，是人類智慧的倉(cāng)庫(kù)。二、活動(dòng)目的：１、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生綜合素質(zhì)；２、激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,引導(dǎo)學(xué)生從“閱讀”走向“悅讀”；使班級(jí)充滿濃濃的書香之氣；４、讓學(xué)生喜愛(ài)讀書，讓書成為他們的朋友，做一個(gè)有情趣的讀書人；三、活動(dòng)過(guò)程制定班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃⑴ 根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級(jí)讀書計(jì)劃：背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》 ⑵ 學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。學(xué)生每人至少帶兩本圖書。讓背書與游戲結(jié)合⑴ 背《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》和古詩(shī)的同時(shí)要學(xué)習(xí)跳皮筋，一邊跳一邊背誦。借別人的書，一定注意愛(ài)護(hù)。班主任總結(jié)：有書就有希望，讀書就有幸福，讓學(xué)生多讀書，讀好書，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的、有知識(shí)的，有文化的新時(shí)代的精神富翁吧。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂(lè)，黑板上寫“友誼之光”四個(gè)大字，并配些圖畫。，兩人一組，互相自我介紹，內(nèi)容包括：（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；（2）自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、個(gè)性特點(diǎn)等；（3）其他有關(guān)的情況。（三）帶著你的朋友來(lái)聊一聊。（根據(jù)班級(jí)情況編排），因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來(lái)。，另一個(gè)同學(xué)也說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，路滑也難免會(huì)這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了。：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。（六）“互相贊美”活動(dòng)。接受贊美的同學(xué)說(shuō)：“某某同學(xué)，謝謝你。（在操場(chǎng)進(jìn)行）全班分成若干個(gè)小組，每隊(duì)成員兩人，一個(gè)當(dāng)瞎子，一個(gè)當(dāng)跛子。同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。二、活動(dòng)過(guò)程童年的回憶成長(zhǎng)的發(fā)現(xiàn)，說(shuō)說(shuō)自己在成長(zhǎng)過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)，并穿插學(xué)生的才藝表演收獲的喜悅討論這幾年的學(xué)習(xí)生活有哪些收獲？穿插詩(shī)朗誦，小品表演）美好的憧憬主持：今天我們歡聚在一堂，明天我們將成為社會(huì)的棟梁。一路書香伴我行活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉，書也會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣！從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書。請(qǐng)欣賞故事《酷愛(ài)讀書的李政道》?；顒?dòng)過(guò)程：一引入：上一段時(shí)間，各位同學(xué)已學(xué)了不少衛(wèi)生知識(shí)，今天老師準(zhǔn)備和你們一起學(xué)習(xí)如何養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣?！霸缟蠒r(shí)間太緊張，可以不吃早餐。長(zhǎng)期如此會(huì)引起貧血等疾病，所以早餐不但要吃，還要吃的好，要吃有豐富蛋白質(zhì)的食物，好象牛奶加面包或者雞蛋更好。所以不要吃的太飽。那小朋友顧不上吃飯喊：叮當(dāng)跑快點(diǎn)。這樣會(huì)影響食欲和營(yíng)養(yǎng)的吸收，這樣是不衛(wèi)生的，你們是這樣吃飯嗎？所以一定要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。從小養(yǎng)成好習(xí)慣，身體健康又強(qiáng)壯。所以從今天起，我們一定要養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)過(guò)程：一、主持人出場(chǎng)。有青山綠水相伴，有鳥語(yǔ)花香相隨。學(xué)生甲：今年暑假，我隨父母去了杭州、昆明旅游，帶著喜悅的心情去，帶著沉重的思索歸。學(xué)生丙：聽(tīng)爸爸說(shuō)，據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，全球每年有50億噸的二氧化碳污染著我們，甲烷、二氧化硫等有害氣體也在劇增。主持人：對(duì)，讓我們做主人——環(huán)境的主人。這是環(huán)保的功績(jī)，這是環(huán)保的恩賜。梅花鹿：喜歡什么樹(shù)葉，請(qǐng)告訴我，這里什么都有！小燕子：讓我們衷心說(shuō)一聲：謝謝你，“假日綠色小衛(wèi)士”！你們辛苦了！主持人：讓我們唱起來(lái)，跳起來(lái)，贊美這綠色的、美麗的祖國(guó)！（歌舞《綠色的祖國(guó)》）三、活動(dòng)結(jié)束。從而使學(xué)生達(dá)到喜歡讀書，會(huì)讀好書，能讀懂書的目的。從此，一位良師益友就走進(jìn)了我們的生活，那就是——書。歡迎主持人上臺(tái)。ng）螢》和《負(fù)薪（xīn）掛角》）聽(tīng)了剛才三位同學(xué)的名人讀書小故事，你一定有許多感想吧，誰(shuí)愿意與大家一起來(lái)分享一下呢？看來(lái)同學(xué)們從三個(gè)名人小故事中受到了很多啟發(fā)，也有了不少感想。（請(qǐng)三位同學(xué)交流讀后感）請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《書》、《和書交朋友》。六、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束：三年級(jí)中隊(duì)，“我讀書、我成長(zhǎng)、我快樂(lè)”我與書主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。（輔導(dǎo)員領(lǐng)呼，全體隊(duì)員立正，舉右手握拳回答。（全班學(xué)生分兩大組進(jìn)行讀書名言擂臺(tái)賽）（二）、讀好書同學(xué)們，每當(dāng)你完成家庭作業(yè)的時(shí)候，每當(dāng)你在數(shù)學(xué)的題海中感到枯燥疲倦的時(shí)候，你是否會(huì)想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地？我相信在座的每一位同學(xué)都讀過(guò)課外書籍，那么，什么樣的書才適合我們四年級(jí)的小學(xué)生讀呢？請(qǐng)看小品《小明看書》（學(xué)生表演小品）其實(shí)，在假期中，我們也讀了很多有意義的書，誰(shuí)愿意將你認(rèn)為的好書推薦給大家呢？（三）、讀懂書請(qǐng)班上的小書迷給我們談?wù)勊淖x書好方法。（具體內(nèi)容）（一）、好讀書古往今來(lái)，關(guān)于讀書的名人故事可真是數(shù)不勝數(shù)！現(xiàn)在就讓我們一起從名人讀書的故事里獲得知識(shí)和智慧吧！請(qǐng)聽(tīng)三則名人讀書小故事。今天，就讓我們與書成為朋友，共同在書的海洋中遨游。［從我們懂事那天起，爸爸媽媽就對(duì)我們賦予殷切的希望，希望我們好好讀書。排練講故事、詩(shī)歌朗誦等節(jié)目布置場(chǎng)地 教育要求：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)讀書的好處，學(xué)會(huì)讀書的方法，分享讀書的收獲。你們聽(tīng)——田野里，笑聲歡，動(dòng)植物們喜開(kāi)顏……小動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了！（隨著《春天在哪里》的音樂(lè)聲，梅花鹿、小山羊、小蜜蜂、小松鼠、小燕子、小青蛙、啄木鳥等有節(jié)奏地上場(chǎng)，并邊唱邊舞，歡聚一堂。）朗誦：一滴水流進(jìn)長(zhǎng)江，變成了洶涌的波浪； 一個(gè)浪打進(jìn)東海，變成了澎湃的汪洋； 假日“綠色小衛(wèi)士”，裝點(diǎn)出祖國(guó)的春天。主持人：由于環(huán)境被污染，我們的生存正受到嚴(yán)重的威脅。（投影照片，展示風(fēng)景地嚴(yán)重污染的鏡頭）學(xué)生乙： 每年地球有16000萬(wàn)公頃的森林要消失，同時(shí)將約有600萬(wàn)公頃沙漠急劇擴(kuò)展。通過(guò)對(duì)話來(lái)反映環(huán)境污染的嚴(yán)重性。同學(xué)們，假日里，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下家鄉(xiāng)大自然的美麗風(fēng)光?；顒?dòng)重點(diǎn)：充分認(rèn)識(shí)保護(hù)生存環(huán)境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個(gè)人的密切關(guān)系。我們養(yǎng)成了良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,才會(huì)有健康的身體。分別請(qǐng)兩位同學(xué)表演，讓其他同學(xué)猜少年兒童飲食“十”忌。早餐吃得好，午餐吃得飽，晚餐吃得少。師：吃飯時(shí)情緒要穩(wěn)定專一，一邊吃飯一邊看電視，會(huì)引起情緒變化。（出示圖片）。師：上午體內(nèi)的熱量消耗大，需要得到補(bǔ)充，而且還要為下午的學(xué)習(xí)活動(dòng) 做準(zhǔn)備，所以午餐要吃飽。師：經(jīng)過(guò)一夜的消化，早上起來(lái)肚子已空空的，如果不吃早餐，挨餓上課。如果同學(xué)們也暴飲暴食，小小的胃一下子裝得滿滿的，腸和胃負(fù)擔(dān)過(guò)重，引起消化不良就意味著要吃藥打針。四、班級(jí)特色展示下面請(qǐng)欣賞我們班同學(xué)的才藝表演。活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入二、明確讀書重要性小黑板出示學(xué)習(xí)（關(guān)于讀書的諺語(yǔ)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，除了甜蜜、喜悅、美好，也有風(fēng)雨、困難、挫折?！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。[身體的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽。在交往中，要適時(shí)表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點(diǎn)，這樣我們才能獲得更多的朋友。”“你學(xué)習(xí)真勤奮，我一直都趕不上你。）主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問(wèn)題，其實(shí)很多問(wèn)題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢！（五）同唱一支歌。，拿了下面的一本好書給這個(gè)同學(xué)，這同學(xué)看到了說(shuō)：“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧。，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（大約34對(duì)朋友）（四）將心比心，換位表演。教師告訴其他同學(xué)要注意聽(tīng)，記住班上每個(gè)同學(xué)的特征，然后進(jìn)行認(rèn)人比賽。同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了，有些成為了好朋友，有些卻沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎你會(huì)和同學(xué)交往嗎通過(guò)今天的活動(dòng)，相信大家會(huì)對(duì)這些問(wèn)題有一定的了解。三、活動(dòng)要求：，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性；、將