【正文】 “為政之要在于安民，安民之道在于察其疾苦”。繼續(xù)深入開(kāi)展送溫暖工程，做好幫困扶貧工作，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)干部包戶扶貧、重大節(jié)日走訪慰問(wèn)、重點(diǎn)幫困、對(duì)因突發(fā)性事件造成困難的職工家庭救濟(jì)等措施，解決職工生活困難。建立健全長(zhǎng)效激勵(lì)約束機(jī)制，加大對(duì)關(guān)鍵崗位、優(yōu)秀人才的薪酬激勵(lì)力度。牢記“群眾才是創(chuàng)造歷史的英雄”，善于運(yùn)用法律和政策來(lái)維護(hù)企業(yè)和職工的合法權(quán)益，進(jìn)一步完善突發(fā)生活困難預(yù)警機(jī)制，發(fā)揮公司、廠礦、車間三級(jí)突發(fā)事件信息和救助網(wǎng)絡(luò)作用。把先進(jìn)性教育活動(dòng)辦成“群眾滿意工程”。具體做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規(guī)律性；善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問(wèn)題；善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物；善于根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去。堅(jiān)定理想信念，提高政治敏銳性和政治鑒別力，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。堅(jiān)決抵制作風(fēng)漂浮、工作不實(shí)，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，以文件落實(shí)文件，滿足于一般號(hào)召，抓工作浮光掠影，搞調(diào)研蜻蜓點(diǎn)水，身子沉不下去，對(duì)實(shí)際情況不甚了了。結(jié)合公司實(shí)際，堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，借鑒過(guò)去的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，善于創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。變檢查、考核為指導(dǎo)、督促，改變以往死板、生硬的工作風(fēng)氣，使上下級(jí)的溝通變得更融洽、更和諧。堅(jiān)持黨的群眾路線，密切聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)職工呼聲、關(guān)心職工疾苦，把職工安危冷暖時(shí)刻放在心上，維護(hù)職工的經(jīng)濟(jì)、政治、文化權(quán)益，努力為群眾辦實(shí)事。深入基層、深入群眾，特別是要到最一線的地方去，到職工意見(jiàn)最多的地方去，到工作推不開(kāi)的地方去，同那里的干部和職工一起，努力排憂解難，化解矛盾。五是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，努力為黨分憂。針對(duì)新形勢(shì)，謀劃新思路，解決新問(wèn)題，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)?！禰推薦]鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記在教師節(jié)上的講話[]第四篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記在教師節(jié)慶祝大會(huì)上的講話同志在全鎮(zhèn)教師節(jié)慶祝大會(huì)上的講話（**年**月**日）尊敬的各位老師、同志們：在全國(guó)第**個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，首先，我代表鎮(zhèn)黨委、政府，向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候！向受到表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀！向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！今天，我們歡聚一堂，隆重慶祝教師節(jié)，總結(jié)成績(jī)、交流經(jīng)驗(yàn)、表彰先進(jìn)、部署工作，持續(xù)推動(dòng)我鎮(zhèn)教育工作高位均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，再上新臺(tái)階，再創(chuàng)新佳績(jī)。一是教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。在泰安市舉行的小學(xué)生數(shù)學(xué)能力大賽中，我鎮(zhèn)有4名學(xué)生榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)。**中學(xué)投資20多萬(wàn)元進(jìn)行校園美化綠化，升級(jí)改造食堂加工車間。全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園面貌煥然一新。開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)，建設(shè)書(shū)香校園，舉行了青年教師讀書(shū)演講比賽，開(kāi)展了教學(xué)大比武活動(dòng)，極大地激發(fā)了青年教師的積極性，引導(dǎo)他們向知識(shí)型、專家型教師發(fā)展。第二、持續(xù)推進(jìn)我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量新跨越全鎮(zhèn)工作是一個(gè)好形勢(shì)，教育工作也要再上一層樓。一是教學(xué)質(zhì)量提升工程。要進(jìn)一步創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制，在業(yè)績(jī)考核和榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)方面，更加注重向一線教師傾斜，向骨干教師傾斜，向做出突出貢獻(xiàn)的人員傾斜，要讓教學(xué)質(zhì)量高、工作實(shí)績(jī)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的老師，在榮譽(yù)上有表彰，在待遇上得實(shí)惠，形成以教育質(zhì)量為核心的激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教學(xué)育量全面提高。我們廣大教師肩上的擔(dān)子不輕，這就要求我們廣大教師要做到以下三點(diǎn)。好老師，應(yīng)該積極引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨；好老師，應(yīng)該做中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的積極傳播者，幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)，讓一代又一代年輕人成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢(mèng)想的正能量。有了為事業(yè)奮斗的志向，才能在老師這個(gè)崗位上干得有滋有味，干出好成績(jī)。我們老師如果沒(méi)有豐富的知識(shí)，就很難教育好學(xué)生。“安全無(wú)小事，責(zé)任大于天”。要落實(shí)安全管理制度，強(qiáng)化常規(guī)安全管理，教育辦公室要定期聯(lián)合交警、消防、安監(jiān)辦、食藥所等部門進(jìn)行聯(lián)合檢查。各位老師們、同志們，教育是利在千秋的頭等大事，鎮(zhèn)黨委政府對(duì)全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作寄予厚望，全鎮(zhèn)廣大群眾對(duì)教育事業(yè)充滿期待。在此，我謹(jǐn)代表鄉(xiāng)黨委、政府，向受到表彰的優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任表示熱烈的祝賀，希望你們發(fā)揚(yáng)成績(jī)，繼續(xù)努力，帶動(dòng)全鄉(xiāng)教職工為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)！向默默耕耘、辛勤工作的教學(xué)第一線的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意！向曾經(jīng)為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展付出辛勤勞動(dòng)的離退休老同志致以節(jié)日的祝福和誠(chéng)摯的問(wèn)候！向所有關(guān)心支持我鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的同志們、朋友們表示衷心的感謝！感謝大家一直以來(lái)對(duì)我鄉(xiāng)教育發(fā)展做出的卓越貢獻(xiàn)！百年大計(jì)、教育為本。在過(guò)去的一年里，通過(guò)全鄉(xiāng)教職工的共同努力，我鄉(xiāng)的教育取得了較為顯著的成績(jī)，教學(xué)水平上了一個(gè)新的臺(tái)階，永興中學(xué)中考升學(xué)率再創(chuàng)新高（去年有72人參加中考，考入高中36人；今年107個(gè)考生中有58人考取高中），綜合成績(jī)?cè)谏絽^(qū)學(xué)校中名列前矛；小學(xué)升初中考入永仁一中民族班和尖子班的人數(shù)是去年的兩倍多（去年3人，今年8人）、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的雙科平均分和優(yōu)生率均高于去年。借此機(jī)會(huì)，我對(duì)全鄉(xiāng)的教育工作提出如下幾點(diǎn)希望。文化的傳承靠的是教育。這點(diǎn)在古今中外歷史中已經(jīng)得到證明。人才的培養(yǎng)靠教育。中國(guó)過(guò)去之所以積貧積弱，歸根結(jié)底還在于教育水平的落后，國(guó)民素質(zhì)不高。鄧小平同志多次強(qiáng)調(diào)，“一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門如果只抓經(jīng)濟(jì)，不抓教育，那里的工作重點(diǎn)就是沒(méi)有轉(zhuǎn)移好，或者說(shuō)轉(zhuǎn)移得不完全。教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人，因而必然也必須成為促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。今后我們還要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，辦更多更好的學(xué)校。二、重視師風(fēng)師德教育，踐行愛(ài)與責(zé)任的使命在教育的過(guò)程中教師的師風(fēng)師德教育是一項(xiàng)常抓不懈的工作，教師的世界觀體現(xiàn)在日常的教育行為中，并對(duì)學(xué)生的人生觀、世界觀起著導(dǎo)向作用。以關(guān)愛(ài)之心對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，以強(qiáng)烈的責(zé)任感做好本職工作。成為勝任新時(shí)期教育的新型教師，這是歷史賦予你們的任務(wù)，是人民寄予你們的期望。身教重于言教，教師就是學(xué)生的榜樣，教師一舉手一投足、一言一行直接作用于學(xué)生心靈，塑造學(xué)生的性格和品質(zhì)，而且通過(guò)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響。教書(shū)育人，是教師的天職。第三，廣大教師要更新觀念，開(kāi)拓創(chuàng)新，做實(shí)施素質(zhì)教育的優(yōu)秀園丁。我們的教育要適應(yīng)新世紀(jì)的需要，就必須實(shí)實(shí)在在地實(shí)施以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。在現(xiàn)代社會(huì)中，停滯不前、抱殘守缺、憑借經(jīng)驗(yàn)，都不能適應(yīng)現(xiàn)代教師職業(yè)的要求，我們必須在專業(yè)成長(zhǎng)的道路上不斷地發(fā)展自己，不斷豐富自己的知識(shí)，不斷更新自己的觀念，不斷增加自己的情感。作為為人師表的教師，要不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，同時(shí)還要善于學(xué)習(xí)。我們要站在實(shí)踐“三個(gè)代表”的高度重視教育用歷史的觀點(diǎn)看教育，必須大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。江澤民同志訪美期間，在政務(wù)繁忙中還抽出時(shí)間去看望他的老師。各部門、各單位在發(fā)展規(guī)劃上做到優(yōu)先安排，在財(cái)力安排上堅(jiān)持優(yōu)先投入，在工作部署上體現(xiàn)優(yōu)先位置，主動(dòng)為教育事業(yè)排憂解難，共同支持和促進(jìn)教育事業(yè)的進(jìn)步。任何時(shí)候我們都不能忽視和放松教育工作。以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，通過(guò)完善各項(xiàng)相關(guān)制度，規(guī)范教學(xué)管理，以提高管理決策的科學(xué)性，使教學(xué)管理各個(gè)環(huán)節(jié)緊密聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)實(shí)效管理，從而保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。教育改變了一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的命運(yùn)，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，教育是改變了一個(gè)人的命運(yùn)。從每個(gè)個(gè)體來(lái)說(shuō)，是教育改變了命運(yùn)，是知識(shí)改變了命運(yùn)。四、站在“三個(gè)面向”的高度發(fā)展教育鄧小平同志深刻指出，教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)。教育工作者擔(dān)負(fù)著神圣而又光榮的重大歷史責(zé)任,廣大教師和教育工作者一方面要自覺(jué)加強(qiáng)修養(yǎng)，真正做到“學(xué)為人師，行為世范”。教師的崗位非常辛苦，也非常清貧，人民教師要有“板凳坐得十年冷”的精神，立足崗位，忠于職守，淡泊明志，甘為人梯，全身心投入教育事業(yè)。要注重形成行之有效的利益驅(qū)動(dòng)機(jī)制，使工作踏實(shí)、業(yè)績(jī)突出的骨干教師和教育工作者有地位、受尊重、得利益。要采取領(lǐng)導(dǎo)評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、教師之間互相評(píng)的辦法，綜合評(píng)定教師的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，一些確實(shí)不能勝任工作崗位的要進(jìn)行離崗培訓(xùn)直至辭退。全鄉(xiāng)干部職工要形成齊抓共管的工作局面。各執(zhí)法部門要認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理，依法維護(hù)教師和學(xué)生的合法權(quán)益，為廣大師生提供一個(gè)安靜、安寧的學(xué)習(xí)工作環(huán)境?，F(xiàn)在絕大部分教師的學(xué)歷都達(dá)標(biāo)了，但素質(zhì)確實(shí)還沒(méi)跟上。各位教職工、同志們，我鄉(xiāng)的學(xué)校教育從昨天到今天，日趨成熟，從今天到明天，任重道遠(yuǎn)。我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，開(kāi)拓進(jìn)取，勤奮工作，為培養(yǎng)和造就一代又一代棟梁之才，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步提供更堅(jiān)強(qiáng)的智力支持做出更大貢獻(xiàn)！最后，在22個(gè)教師節(jié)的喜慶日子，我代表鄉(xiāng)黨委、政府再一次祝各位老師和離退休老同志節(jié)日快樂(lè)，身體健康、萬(wàn)事如意！祝關(guān)心、支持我鄉(xiāng)教育的同志們身心兩健，工作順利，家庭幸福，事業(yè)有成！。我們沒(méi)有別的選擇，只能依靠全鄉(xiāng)廣大教職員工同心同德地去拼搏，同心同德地去創(chuàng)新。五、加強(qiáng)做好安全工作，確保一方平安學(xué)校安全涉及千家萬(wàn)戶，關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定。打鐵還需自身硬，育人者必先育己。要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍。必須嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)禁中小學(xué)超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)和各種巧立名目的亂收費(fèi)。教師的崗位還是“鐵飯碗”，進(jìn)得來(lái)，出不去，沒(méi)有一種淘汰機(jī)制，有一些教師不是很稱職，教書(shū)教不了，誤人子弟，你又不能讓他走，這個(gè)問(wèn)題必須好好研究。教學(xué)質(zhì)量的好壞，關(guān)鍵的一點(diǎn)是管理。無(wú)論社會(huì)風(fēng)氣如何變化，師德標(biāo)準(zhǔn)絕不降低。（一）教育人本化。尊師重教是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志。如果不是靠讀書(shū)，很多不是在家里耕田就是當(dāng)個(gè)打工仔。第三，要讓全社會(huì)形成尊師重教的風(fēng)尚。第二，中、小學(xué)各校也要進(jìn)一步深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平。適齡兒童入學(xué)、保障入學(xué)率、扶貧助學(xué)、建立“控流保學(xué)”機(jī)制，這些都需要鄉(xiāng)、村一級(jí)干部在社會(huì)上廣泛宣傳，到每家每戶去做工作。20多年來(lái)，我鄉(xiāng)教育事業(yè)日益昌盛,辦學(xué)條件大幅改善，教育現(xiàn)代化水平日益提高。在我國(guó)的民間習(xí)俗中，把老師和“天地君親”一起供奉，并有“一日為師、終生為父”之說(shuō)，“程門立雪”更是被傳為千古佳話。三、要舉全鄉(xiāng)之力,尊師重教，為教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造良好氛圍教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的，復(fù)雜的系統(tǒng)工程，不能光靠某一部門、某一單位，必須全社會(huì)共同參與。新一輪教育改革，給我們教師的不斷學(xué)習(xí)、不斷提高提出了新的挑戰(zhàn)，展示了新的空間，教師職業(yè)專業(yè)化進(jìn)程的不斷加快，更是對(duì)我們職業(yè)態(tài)度、教育能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)的嚴(yán)峻考驗(yàn)。我們要樹(shù)立以人為本的教育觀，樹(shù)立人才多樣化、人人能成才的人才觀，樹(shù)立德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀，為改變學(xué)生的生存狀態(tài)、提升他們的生活質(zhì)量、為他們將來(lái)?yè)碛幸粋€(gè)幸福美滿的人生打下良好基礎(chǔ)。創(chuàng)新也是教育發(fā)展的不竭動(dòng)力。我們要通過(guò)我們的教育教學(xué)活動(dòng)，使我們的學(xué)生成為熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)民族，有為民族振興和社會(huì)進(jìn)步作貢獻(xiàn)的志向和愿望的人；使我們的學(xué)生成為具有民主與法制意識(shí)，維護(hù)社會(huì)正義，有社會(huì)責(zé)任感的人；使我們的學(xué)生成為具有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，掌握適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的人；使我們的學(xué)生成為具有強(qiáng)健的體魄，頑強(qiáng)的意志，具有獨(dú)立生活能力、創(chuàng)業(yè)精神和人生規(guī)劃能力的人；使我們的學(xué)生成為能夠正確認(rèn)識(shí)自己，尊重他人，學(xué)會(huì)交流與合作，正確面向世界的人。要有熱愛(ài)教育、獻(xiàn)身教育的崇高職業(yè)理想和道德追求，要有熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦的道德情感，要有關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的道德準(zhǔn)則，要有嚴(yán)于律已、為人師表的道德形象。第一，廣大教師要以身立教，為人師表，做崇高師德的力行者。國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；教育振興，教師為本。培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)教學(xué)水平整體提高是新學(xué)年工作的重點(diǎn)。否則，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展、協(xié)調(diào)全面發(fā)展、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村就只是一句空話。尤其是我鄉(xiāng)處于全縣最具發(fā)展?jié)摿Φ纳洁l(xiāng)，對(duì)人才、對(duì)教育更是提出了新的要求?！拔覀円Х桨儆?jì)在別的方面忍耐一些，甚至于犧牲一點(diǎn)速度，把教育問(wèn)題解決好”。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息時(shí)代的到來(lái)，發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)日益表現(xiàn)為人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才的競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底就是教育質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)。國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。當(dāng)今世界，科技進(jìn)步日新月異，經(jīng)濟(jì)全球化在深入發(fā)展，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)日益強(qiáng)烈。關(guān)心教育就是關(guān)注未來(lái)。歷史和現(xiàn)實(shí)都表明，文化是根，是靈魂，中華民族歷經(jīng)磨難，五千年的歷史沒(méi)有被割斷，文化起了非常重要的作用。面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，廣大教育工作者既要總結(jié)成績(jī)，也要找出差距，既要看到困難，更要奮勇?tīng)?zhēng)先。愛(ài)與責(zé)任是我們每一個(gè)教育工作者的神圣使命。今天，我們歡聚一堂，慶祝第22個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)。要家校共建，共筑學(xué)生安全網(wǎng)。要強(qiáng)化安全責(zé)任，實(shí)行“一崗雙責(zé)”，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，落實(shí)安全管理責(zé)任實(shí)名制。這就要求我們老師要始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識(shí)發(fā)展前沿，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、充實(shí)提高，真正做到“為人師表”。三要有扎實(shí)淵博的學(xué)識(shí)。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子，好老師應(yīng)該不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。做好學(xué)生的引路人，首先要求我們老師要