20xx年暑期三下鄉(xiāng)支教個(gè)人總結(jié)(文件)
【正文】 球，聊聊天，相互溝通，彼此了解，增進(jìn)感情。還有音樂學(xué)院的一些同學(xué)，他們教的是一些音樂輔導(dǎo)班的學(xué)生，天真的孩子們對(duì)音樂充滿了好奇心，孩子們認(rèn)真地學(xué)，他們耐心地教，可以看得出他們學(xué)習(xí)中的快樂。這使我清楚地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神。此外，我們這次支教去的是一些教學(xué)條件較差的地區(qū)，而且教學(xué)單一，體育設(shè)施缺乏，這對(duì)學(xué)生們的德、智、體發(fā)展有了很大的約束。這時(shí)，老師就應(yīng)該給予學(xué)生精神上的鼓勵(lì)和行動(dòng)上的支持，我覺得這都是我們做老師的職責(zé)，這對(duì)我這幾天的教學(xué)積累，為日后從事教育提供幫助。由于我們整個(gè)蒲縣支教小分隊(duì)的真誠與努力，這一次的三下鄉(xiāng)支教，大家都圓滿完成了任務(wù)。真的非常感謝此次三下鄉(xiāng)，給了一個(gè)發(fā)展鍛煉自我的平臺(tái)。為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。在今后的學(xué)習(xí)中，要嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)其他方面的能力的培養(yǎng)，真正提升自己全面素質(zhì)。而且這次三下鄉(xiāng)使我成長了許多，學(xué)到了從課本上無法學(xué)到的東西?？偟膩碚f，三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)是提升個(gè)人能力，挖掘個(gè)人潛能很好的平臺(tái)。針對(duì)此情況，老師可以考慮開展以各種主題為主的活動(dòng)，寓教于樂，寓理于情，讓學(xué)生在輕松的活動(dòng)氣氛中學(xué)到課外知識(shí)。因此我們必須講求合作，合作精神、合作意識(shí)顯得非常重要，因?yàn)樵诋?dāng)下每一個(gè)人都是相互聯(lián)系在一起進(jìn)而構(gòu)成了變幻莫測、紛繁復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。盡管我不會(huì)音樂，但從這次支教的任務(wù)分派來看，一個(gè)團(tuán)隊(duì)共同合作的力量。因?yàn)?，自從上了大學(xué)以后，深知交際對(duì)以后的生活非常重要，一貫內(nèi)向的我更是需要這方面的鍛煉，不然的話今后出身社會(huì)會(huì)吃大虧。那里的學(xué)生都很淳樸，第一天上課還不是很熟悉，就會(huì)覺得很孤單，但是一天天的相處，當(dāng)他們叫一聲“老師好”或“師哥好”的時(shí)候，我就會(huì)非常的開心。也是因?yàn)樽约旱谝淮蚊鎸?duì)那么多學(xué)生，心里有點(diǎn)緊張，以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)甚少，我先是聽了幾節(jié)課，努力地學(xué)習(xí)臺(tái)上老師講課方式及講課內(nèi)容安排層次等，課后多次與老師們交流經(jīng)驗(yàn)，感覺這是非常值得鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有些東西是我們課上學(xué)不到的，使我收獲不少。7月05日，在一切前期工作準(zhǔn)備就緒后，我們帶著期望，帶著激情，一路歡笑來到了蒲縣。最后，我只是想把我所能做的都做了。你們是我的賭注，我的賭注太大了，我怕把你們都賠了上去。孩子們，青協(xié)的孩子們，其實(shí)我怕你們會(huì)離開青協(xié)，因?yàn)槟銈円呀?jīng)看到了青協(xié)的種種窘迫，她就像一個(gè)孩子，面對(duì)一個(gè)紛紛擾擾的世界，她還沒來得及反應(yīng)過來就已經(jīng)被這個(gè)復(fù)雜的世界傷的傷痕累累。臺(tái)風(fēng)來了，受臺(tái)風(fēng)影響，我們所住宿的那個(gè)小學(xué)竟然停電！沒電就意味著，我們就沒辦法煮飯燒菜，而且煤氣是在另一棟宿舍里，我們要在下雨天大臺(tái)風(fēng)走過對(duì)面的樓房煮飯！我現(xiàn)在回想起來都覺得不敢想象。義教，除了我自己外，其他隊(duì)友都是沒有參加過義教的，他們太欠缺相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，而我作為組長并沒有過多的提及相關(guān)經(jīng)驗(yàn)介紹；關(guān)于義診，我們隊(duì)伍沒有人有義診的經(jīng)驗(yàn)，雖然說我們有促進(jìn)社那邊的陳文璞老師幫忙，以及我們有相關(guān)的物資儀器支持，可是我們?nèi)狈ο嚓P(guān)經(jīng)驗(yàn)，并受到臺(tái)風(fēng)的影響，我們的反應(yīng)能力太慢了，跟不上實(shí)際情況的變化；義演，雖然說這是我們的重頭戲，可是還是由于缺乏相關(guān)的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)陬C獎(jiǎng)環(huán)節(jié)還是出現(xiàn)了很混亂的一個(gè)場面。孩子們，讓我們一起手拉手走向明天，走向未來，走向幸福！第四篇：暑期三下鄉(xiāng)支教總結(jié)暑期三下鄉(xiāng)支教總結(jié)我極力回想2012年的三下鄉(xiāng)，關(guān)于xx市坡頭區(qū)xx村育才小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。苗族是一個(gè)封閉但又熱情的民族，在這里的每間房子外面都有著高高的圍墻，每個(gè)寨子只有一條小道進(jìn)村，每間房子都是一樣的布置，簡單，樸實(shí)，沒有奢華，沒有太多的擺設(shè)，但是這里的每個(gè)人都很友好，記得有志愿者在小孩的家里拿了不少黃瓜，志愿者要給錢但是被趕出了家里，在這里，苗族傳承下來的是他們的善良，在她們眼中，友誼高于一切，當(dāng)你用金錢來衡量那是你對(duì)他們最大的侮辱，是他們讓我們明白給予是不需要報(bào)酬的，友誼永遠(yuǎn)高于一切。在這里，有著太多的小孩值得我們關(guān)注，他們有著和我們小時(shí)候一樣的年齡，但卻有著和我們完全不一樣的童年，生活的重?fù)?dān)壓得他們抬不起那弱小的肩膀。下午送孩子回家是我們一天中最有意義的事情，由于有些孩子的家離學(xué)校很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，這對(duì)于每天呆在學(xué)校的我們來說是一個(gè)非常大的挑戰(zhàn)，很多志愿者腳底度磨出了血泡，但沒有一個(gè)志愿者選擇退縮，和孩子們回家的這段日子是志愿者們收獲的時(shí)間，我們能夠從孩子的話語中了解到孩子對(duì)于知識(shí)的渴望，了解到孩子們對(duì)父母的思念，很多時(shí)候我們聽到孩子們對(duì)父母的印象是模糊的，在她們的生命中，一年到頭能
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