《彩泥世界快樂多》參考教案(文件)
【正文】 。1．通過實(shí)物投影進(jìn)行展示，請學(xué)生來介紹本組或自己的作品，說說制作過程與感受，以及自己最滿意的是哪里？最有趣的是什么？2．把介紹完的作品集中在展臺(tái)上，互相評(píng)一評(píng)，看哪些作品最有趣？為什么？（教師在旁補(bǔ)充、點(diǎn)評(píng)，并及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)有創(chuàng)意的學(xué)生。八、收拾與整理。本節(jié)課教學(xué)過程中教師設(shè)計(jì)了欣賞、激趣、示范講解，并指導(dǎo)制作，啟發(fā)創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、主體性的教學(xué)過程,讓學(xué)生在有組織的情況下對作品進(jìn)行獨(dú)立觀察、相互討論、并實(shí)踐發(fā)現(xiàn)新的制作方法。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力。橡皮泥制作技巧的掌握。她準(zhǔn)備教給大家一個(gè)新的橡皮泥制作方法—橡皮泥貼畫。引導(dǎo)學(xué)生討論、發(fā)言，使學(xué)生在討論觀察中發(fā)現(xiàn)橡皮泥貼畫的技法——壓、割、戳等多種手法，以及如何使用色彩搭配，讓橡皮泥貼畫更豐富美麗。）（２）橡皮泥貼畫的色彩搭配。五、教師組織學(xué)生和橡皮泥姐姐一起欣賞、評(píng)價(jià)作業(yè)，評(píng)評(píng)你覺得哪幅作品比較好？為什么？說說作品的優(yōu)缺點(diǎn)，提高學(xué)生的審美能力。表現(xiàn)）一、學(xué)情分析二年級(jí)學(xué)生肌肉力量較小，手指協(xié)調(diào)性較弱，所以不要求其作品的精致，只需將作品的外形制作出即可。三、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】用彩泥浮雕式地表現(xiàn)自己感興趣的內(nèi)容，并進(jìn)一步熟練捏、粘、卷、揉、搓等泥塑的基本技能；提高善于觀察、捕捉事物特征和手、腦協(xié)調(diào)的立體造型能力。教學(xué)難點(diǎn)：能夠抓住表現(xiàn)對象的主要特征并使作品富有情趣。學(xué)生準(zhǔn)備：墊板、彩泥、泥塑工具，黑色或白色卡紙。這些物象如果用彩泥表現(xiàn)出來會(huì)是什么樣子呢？教師小結(jié)：植物、動(dòng)物、人物、風(fēng)景都可以，只要你喜歡的都可以做。八、能力反饋（學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐）：作業(yè)要求：小組合作，創(chuàng)作一幅有故事情節(jié)的彩泥作品，粘貼在一張黑色或白色的卡紙上。提醒學(xué)生收拾、整理工具、材料，保持教室整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。）本課總結(jié)：今天大家學(xué)習(xí)了用彩泥表現(xiàn)自己感興趣的題材，并且在每個(gè)組員的合作下完成了一幅幅有故事的作品?？戳诉@些彩泥作品，你一定也想自己動(dòng)手做一做。今天我們就來繼續(xù)感受彩泥給我們帶來的快樂。啟發(fā)學(xué)生想象，引導(dǎo)學(xué)生欣賞同齡小朋友的作品，拓展學(xué)生思維?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】體驗(yàn)不同材料造型帶來的美感和樂趣；培養(yǎng)在創(chuàng)作過程中團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)。二、教材分析本課屬于造型七、布置學(xué)生收拾、整理教室衛(wèi)生，美化環(huán)境。三、布置學(xué)生作業(yè)要求學(xué)生用橡皮泥貼畫形式做出一幅自己喜歡的作品?，F(xiàn)在，老師現(xiàn)場制作一幅橡皮泥貼畫，讓同學(xué)們更深刻了解橡皮泥貼畫的技法技巧。出示范作，并結(jié)合課本的范作引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論、欣賞。師：“這個(gè)小姐姐是用什么材料做的？” 生：“橡皮泥做的。學(xué)習(xí)橡皮泥的色彩搭配。教學(xué)目的：引導(dǎo)學(xué)生用橡皮泥來表現(xiàn)生活中的事物。第四篇：4.《彩泥世界快樂多》教案2《彩泥世界快樂多》教案教學(xué)構(gòu)思：本節(jié)課是建立在一年級(jí)上學(xué)期第十三課《香甜的水果》的基礎(chǔ)上延伸的泥工課。運(yùn)用所學(xué)到的制作方法，制作不同主題的形象。在制作過程中可以相互學(xué)習(xí)、借鑒、欣賞、比較、評(píng)論，同時(shí)在拼貼中感受合作的樂趣。）學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用合適的泥工制作方法，選擇恰當(dāng)?shù)牟牧线M(jìn) 行添畫。色彩搭配要鮮明，對比要強(qiáng)烈，能突出主要的造型。1．師：看了剛才魚兒的制作過程，你是不是也想玩一玩有趣的彩泥，做一個(gè)有趣的動(dòng)物？植物？人物或者其它的東西呢？2．分小組交流討論：想好了？那就說出來給大家聽聽，看看誰的想法最有趣？[通過交流，激發(fā)出學(xué)生的發(fā)散思維和創(chuàng)造能力。欣賞動(dòng)化片段“海底世界”：觀察魚的外形特征。揭示課題──《有趣的彩泥》。
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