xx鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作自查報告(文件)
【正文】 中心小學(xué)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)實(shí)施方案》，對建設(shè)任務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)、進(jìn)度及管理運(yùn)行模式提出了具體的要求，由學(xué)校校長任主任、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)為成員，具體組織開展日常工作，確保各種活動的順利開展。學(xué)校每學(xué)期采用多形式、多渠道對教師進(jìn)行培訓(xùn)，輔導(dǎo)并帶動了一批有業(yè)余愛好的專長教師。目前，我校少年宮基本能達(dá)到活動場所建設(shè)的要求，室內(nèi)場所共計1152平方米，室外場所共計800平方米。目前，我校書法、舞蹈小組、乒乓球小組等多個活動小組已初見雛形。六、存在的問題一是建設(shè)場地的限制，制約了鄉(xiāng)村少年宮的進(jìn)一步發(fā)展和壯大。農(nóng)村小學(xué)師資力量相對薄弱，還缺乏專業(yè)指導(dǎo)教師，比如音樂、舞蹈、美術(shù)等等，制約了活動內(nèi)容的豐富程度，學(xué)生興趣的持續(xù)及能力的提高。并定時間定地點(diǎn)，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣選報課外興趣輔導(dǎo)小組，各項(xiàng)活動得到了有效地開展。為了進(jìn)一步激發(fā)輔導(dǎo)教師的工作積極性，學(xué)校建立了活動獎勵評價機(jī)制，對輔導(dǎo)學(xué)生取得優(yōu)異成績或活動開展卓有成效的輔導(dǎo)教師進(jìn)行專項(xiàng)表彰獎勵，有效促進(jìn)了鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)。為了實(shí)現(xiàn)少年宮學(xué)生全面發(fā)展，我校提出了“全面實(shí)施、主題突出”的工作思路，確立了“課堂為主，課余抓實(shí)”的實(shí)施方略。五、加強(qiáng)檔案建設(shè)，提升管理的規(guī)范化根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的的要求，我校少年宮進(jìn)一步完善檔案資料，具體內(nèi)容包括管理制度、師資隊(duì)伍、設(shè)施設(shè)備、活動時間、活動場所、活動計劃、活動圖片、活動記錄、財務(wù)賬本等。使鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)不能很好的及時使用。器材配備：學(xué)校按一類標(biāo)準(zhǔn)配備了體育、音樂、美術(shù)、科技器材；師生用計算機(jī)78臺；圖書21460冊；“班班通”設(shè)備15套；遠(yuǎn)程教育設(shè)備1套。二、主要做法及成效領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識提高 在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，學(xué)校成立了以校長為組長、班子成員為組員的“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”專項(xiàng)組織機(jī)構(gòu)，制定了相關(guān)工作制度，具體負(fù)責(zé)落實(shí)該項(xiàng)目的相關(guān)工作，做到活動工作定時間、定地點(diǎn)、定人員。首先是分級分層次召開各種大小會議進(jìn)行宣傳動員。學(xué)期初，任課教師制定科學(xué)合理的活動計劃，精心備課，認(rèn)真上課，每次授課堅持“兩次點(diǎn)名一巡視”，即課前點(diǎn)名、課后點(diǎn)名，領(lǐng)導(dǎo)班子成員到班巡視，有力地保障了學(xué)生的安全和學(xué)習(xí)效果。為美術(shù)室配備了等。此外，學(xué)校還為少年宮活動的開展做好了各方面的保障工作。此外，大畈中心學(xué)校少年宮年建成以來，一直堅持正常開展活動，及時報送少年宮活動信息，檔案規(guī)范、齊全；充分發(fā)揮了書畫學(xué)校的特色優(yōu)勢，學(xué)員書畫培訓(xùn)效果明顯，成果豐富；加強(qiáng)了文化氛圍營造，打造了獨(dú)具特色、書香氣濃厚的文化墻，少年宮內(nèi)外環(huán)境整治明顯；學(xué)校把少年宮音樂室與蔡琴音樂室有機(jī)結(jié)合，不斷加強(qiáng)學(xué)生音樂教育，形成了頗具特色的音樂教學(xué)，舞蹈室寬敞明亮，少年宮活動開展正常，成效明顯，檔案資料也比較規(guī)范、完整。三、困惑與發(fā)展打算由于資金的局限性，還有許多設(shè)備、器材需要充實(shí)。強(qiáng)化責(zé)任，嚴(yán)格要求，按照測評考核體系收集、整理、完善少年宮檔案資料，建立明白賬。一年來，在少年宮各個室活動的基礎(chǔ)上學(xué)校成功開展了一系列活動，如“迎中秋，慶國慶”為主題的系列教育活動，讓廣大學(xué)生了解中國傳統(tǒng)節(jié)日，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；齊齊運(yùn)動會將趣味游戲和運(yùn)動技能有機(jī)結(jié)合，在活動開展的過程中，學(xué)生們互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相競爭，集體的凝聚力得到了提升，促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)的形成。在時間安排上，少年宮安排了相對固定的雙休日及寒暑假開展活動，既不影響課程目標(biāo)，又把少年宮活動項(xiàng)目融入其中，做到有機(jī)結(jié)合。學(xué)校對各室用品的多方酬措切實(shí)保障了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。這些制度和管理體系的出臺，有力地規(guī)范了少年宮的良性運(yùn)作，使“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動在扎實(shí)、緊張、有序的氛圍中進(jìn)行。健全機(jī)制，科學(xué)管理由于我校幾年來一直堅持開展音、體、美、科技、計算機(jī)等課外興趣小組活動，在此基礎(chǔ)上又通過實(shí)地調(diào)研，廣泛征求師生家長意見，結(jié)合實(shí)際，特色，因地制宜地開設(shè)了17個極具地方特色的活動項(xiàng)目，聘請校內(nèi)外有特長的教育工作者擔(dān)任志愿者教師，免費(fèi)在課外對學(xué)生開放。市、區(qū)文明辦領(lǐng)導(dǎo)多次到我校檢查驗(yàn)收少年宮活動的開展落實(shí)情況。活動內(nèi)容：免費(fèi)在課外對學(xué)生開放了繪畫、剪紙、合唱、書法、舞蹈等10門課程，累計開展活動40余次，參與學(xué)生700多人。農(nóng)村小學(xué)師資力量相對薄弱，還缺乏專業(yè)指導(dǎo)教師，比如音樂、舞蹈、武術(shù)
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