xx年校本研修個人發(fā)展計劃(文件)
【正文】 空，給自己充電迫在眉睫。使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調動學生學習的主動性。積極參加校本教研，積極承擔教研任務。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提 升教學研究水平。樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。一個真正的終身教育、終身學習的時代也伴隨知識經(jīng)濟時代同時降臨。本學期，我結合自身實際情況，特制定個人校本研修計劃。注重網(wǎng)絡學習，不斷提高自身素質。知識經(jīng)濟時代，學習將貫穿于人的一生之始終，可謂“活到老學到老”。①堅持做好教學反思，反思自己備課時是否遇到什么困惑，是否遵循學生身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，；反思上課時是否摒棄單調、枯燥的說教，充分信任學生，因勢利導，使學生在沒有直接沖突式的說教中自覺接受教育，在獲得親身體驗中領悟道理，在以自身為主體的自我教育中達到精神的升華和認識的飛躍的教育。關注教育熱點，交流教育觀念，注重學生心靈建設。因此，書中的四個部分把做人篇放在了首要位置，學生只有具備了做人的各項品質才能更好地學習、做事，也才能與周圍的人和諧交往。現(xiàn)代社會誰善于合作，誰就離成功更近一分。通過聽取講課，結合自身實際，自己反思每一個教育細節(jié)，根據(jù)本節(jié)課教法及其內容所悟寫出論文。最后，希望通過校本教研，不斷提升自己，發(fā)展自己，爭取成為學校內成熟的骨干教師，并且爭取能突出自己的教學特色，成為學校歷史學科的教育工作者。在此基礎上，做好教學常規(guī)工作，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調動學生學習的主動性。多讀書，善思考，勤積累，開放的視覺，看到了自己理論知識的匱乏，觀念的陳舊。我校已下大力量，加大資金投入，從北京等地為老師們購買了大量的理論書籍，征訂了教學雜志，同時鼓勵教師自己選書，學校報銷。向同行學習，同伴協(xié)作、加強交流，促進教師之間的對話，鼓勵教師互助學習、探討、彼此支持、資源共享。的教育氛圍。第五篇：小學語文校本研修個人發(fā)展計劃小學語文校本研修個人發(fā)展計劃義龍新區(qū)新橋鎮(zhèn)中心小學隋萬里一、指導思想人常說：“百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。通過校本研修，解決在教育教學實踐中遇到的問題、困惑，尋求解決問題的有效途徑和方法，從而更有效地進行教育教學工作。積極參加教師理論沙龍活動，探討教育教學中遇到的實際問題，交流“學程導航”課堂實施過程中的思考和困惑，尋求解決問題的策略和途徑。四、主要措施不斷更新教師的教育理念，以適應教育教學改革。以課題研究為抓手，將課題研究與課程改革緊密結合，切實提高自的科研能力和水平?？傊?，在干好本職工作的同時，按照計劃研修，盡職盡責的干好本職工作。積極閱讀各類書籍，拓寬自己的知識面，要想給學生一碗水，自己就要尋求更多的水源，只有這樣讓自己不斷提高，才能真正干好本職工作。積極參加學校組織的各種競賽，在各種競賽中，進行校本研修，促使自己盡快成長。如：三字一話、說課、課堂教學、教學設計、作業(yè)設計等一系列評比活動，使自己練就扎實的教學基本功。利用時間，進行國內外現(xiàn)代先進教育理論的學習、新課程標準的研讀和教學常規(guī)的學習。二、學期目標通過校本研修，進一步提高自己的師德修養(yǎng)，使每位教師自己能成為成為學生愛戴、家長信賴的好教師。所以為了少走彎路，要善于向專家學習虛心求教。積極參加校本教研，積極承擔教研任務。并配合學校開展的讀書論壇活
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