【正文】 異義諸侯之所亡與戰(zhàn)敗而亡者，其實(shí)[它的實(shí)際數(shù)目]亦百倍。故事而猶有可以 可以[可以憑借]不賂而勝之之勢。燕趙之君，始有遠(yuǎn)略，能守其土，義[名作動(dòng)，堅(jiān)持正義]不賂秦是故燕雖小國而后[方位名詞作狀語，在??之后]亡，后秦?fù)糈w者再，李牧連卻[使動(dòng)，使??退卻，擊退]之。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以 [連詞，才，表結(jié)果]有尺寸之地?；颍夯?[代詞，有的人]曰： “六國互喪，率賂秦耶？”當(dāng)與秦相較，或 [或許，副詞]未易量。使不上漏（下，朝下，上，從上面）前辟四窗（前，在前邊）又北向（北，朝北）小鳥時(shí)來啄食（時(shí)，不時(shí)）東犬西吠（西，朝西）吾妻死之年所手植也（手，親自）數(shù)詞用作名詞庭中通南北為一（一，一體，整體）3 古今異義：室僅方丈（方丈，一丈見方）往往而是（往往，到處）凡再變矣（凡，總共；再，兩次）吾妻來歸（歸，舊時(shí)指女子出嫁）始為籬，已為墻（已，后來）何竟日默默在此，大類女郎也（竟，整）4 一詞多義： 日過午已昏（超過，動(dòng)詞）大母過余曰（訪，探望，動(dòng)詞）顧視無可置者（放置，動(dòng)詞）內(nèi)外多置小門（設(shè)置，動(dòng)詞）始為籬，已為墻（做，動(dòng)詞）軒東故嘗為廚（作，動(dòng)詞）庭中通南北為一（成為，動(dòng)詞）吾從板外相為應(yīng)答（做，介詞）且何謂閣子也（叫作，動(dòng)詞）嫗每謂余曰（告訴，動(dòng)詞）庭中通南北為一（整體，名詞）先妣嘗一至（常來，副詞）以當(dāng)南日（太陽，名詞）不能得日（陽光，名詞）日過午已昏（太陽，名詞）一日，大母過余曰（天，一晝夜，名詞）先是，庭中通南北為一（以前，名詞）先大母婢也（去世的，形容詞） 前辟四窗（名詞作狀語，在前方）從軒前過（前面，形容詞） 東犬西吠（向西邊，副詞）室西連于中閨（??的西邊，形容詞） 不能得日（得到，獲得，動(dòng)詞）得不焚（能，能夠，助動(dòng)詞） 日過午已昏（已經(jīng)，副詞）已為墻（然后，副詞） 以當(dāng)南日（擋住，動(dòng)詞）他日汝當(dāng)用之（應(yīng)當(dāng)，應(yīng)該，助動(dòng)詞）借書滿架（書，書籍，名詞）或憑幾學(xué)書（字，文字，名詞）小鳥時(shí)來啄食（食物，名詞）欲食乎（吃，動(dòng)詞）先大母婢也（大母，指祖母）大類女郎也（很，非常，副詞）某所而母立于茲（地方，處所，名詞）吾妻死之年所手植也（??的，在此指代枇杷樹，特殊的指示代詞）吾從板外相為應(yīng)答（由，自，介詞）從余問古事（向??學(xué)習(xí)，動(dòng)詞）余自束發(fā)（從，由，介詞）自語曰：“??”（自己，代詞） 吾妻來歸（女子出嫁，動(dòng)詞）吾妻歸寧（歸，返回，動(dòng)詞。C、我國文學(xué)史上向來“風(fēng)騷”并稱，“風(fēng)”指以“國風(fēng)”為代表的《詩經(jīng)》，它是我國最早的一部詩歌總集，也是我國詩歌現(xiàn)實(shí)主義的源頭；“騷”指《楚辭》，它是以屈原為代表的我國詩歌浪漫主義傳統(tǒng)的源頭。Ｂ、《家》：覺新因?yàn)榕c同學(xué)們一道向督軍請(qǐng)?jiān)?，被高老太爺?xùn)斥了一頓，不許再出門??覺慧常常吹簫，那種聲音，似乎是直接從心靈深處發(fā)出來地婉轉(zhuǎn)地哀訴，使得空氣里充滿了悲哀。這雖然是一個(gè)故事簡單、篇幅不大的作品，但含義豐富，成為經(jīng)久不衰的暢銷書?！镀兴_蠻（其二）》答案：莫使金樽空對(duì)月、千金散盡還復(fù)來；雕欄玉砌應(yīng)猶在、恰是一江春水向東流；葉上初陽干宿雨、一一風(fēng)荷舉人人盡說江南好，游人只合江南老。乾坤日夜浮。1根據(jù)注音寫出正確的詞語。（2分）昔（過去）聞洞庭水乾坤日夜浮（漂?。?作者登樓為什么會(huì)流淚？可看出作者怎樣的思想感情？（4分）答案：因?yàn)樽髡咴谠狸枠巧蠎{欄遠(yuǎn)眺北方，想到長年不息的戰(zhàn)火，想到飽守戰(zhàn)亂之苦的百姓，所以才涕淚縱橫，難以抑制；表現(xiàn)了作者憂國憂民的高尚精神。倚仗柴門外，臨風(fēng)聽暮蟬。（3分）答案：頷聯(lián)刻畫了詩人年事已高和安閑的神態(tài)。（6分）感遇十二首（其一）張九齡蘭葉春葳蕤，桂華秋皎潔，欣欣此生意，自爾為佳節(jié)。（1分）1詩篇在表現(xiàn)形式上以的藝術(shù)手法抒發(fā)了情感，并且卒章顯志。七、閱讀下面的一首唐詩，完成第19—20題。翡翠閑居眠藕葉，鷺鷥別業(yè)在蘆花?？上б豢囌嫠瑹o人寫得寄京華。趙嘏詩緊扣“秋”字，繪出了一幅深秋拂曉圖：云霧飄游，殘星寥落，歸雁橫天，長笛悠怨，紅蓮凋謝，顯出一派凄迷清冷的意境，表現(xiàn)了詩人內(nèi)心孤寂傷感的愁思。趙嘏詩中“鱸魚正美不歸去，空戴南冠學(xué)楚囚”，是說家鄉(xiāng)鱸魚的風(fēng)味此時(shí)正美，我不回去享用，卻囚徒似的留在這是非之地的京城，所為何來？借典故抒寫了詩人思念故園、毅然歸隱的心情。（6分）野步宋趙翼峭寒催換木棉裘，倚杖郊原作近游。（4分，各3分）2趙詩中“最是秋風(fēng)管閑事，紅他楓葉白人頭”兩句歷來為人稱道，結(jié)合你的理解作簡要賞析。最后的晉級(jí)者們成了大眾的新的偶像，有的選手竟成了“某省十大杰出青年”“感動(dòng)某省的十大人物”的候選人。也還有人持其他的觀點(diǎn)。不少于800字。本單元為選修中的文言文第一單元，我們以第一篇文言文《過小孤山大孤山》為例，引導(dǎo)學(xué)生自主探究欣賞，該文是一篇山水游記，著重描寫山川景物形象，并在其中蘊(yùn)含著豐富的情趣和韻味，作者通過描繪景觀抒寫游興和感受。3．區(qū)分散文與詩歌形象美的不同。五、教學(xué)過程第一課時(shí)（一）導(dǎo)入新課現(xiàn)在很流行“穿越”這個(gè)概念，其大意可以簡單地概括為“時(shí)空的轉(zhuǎn)換”。或許我們會(huì)聽著悲慨的《書憤》《示兒》，毅然踏上鐵馬冰河的戰(zhàn)場，去找尋作者“報(bào)國欲死無戰(zhàn)場”的深深傷痛。其父陸宰，是很有民族氣節(jié)的官員和學(xué)者，朝廷南渡后，他便回到家鄉(xiāng)箸書了。65歲那年罷官，即回老家山陰閑居，死時(shí)年八十六。一路沿長江逆流而上，歷盡兩岸奇山異景。位于安徽省宿松縣境內(nèi)長江中，與對(duì)岸江西彭澤縣的彭浪磯隔江相望，每年汛期時(shí)四面環(huán)水，孤峰如柱，兀立大江，有“長江絕島”、“長江天柱”之稱。小孤山主要建筑是始建于唐代的啟秀寺，座落在半山腰，青瓦紅墻，寺內(nèi)祀奉著小姑娘娘像，民稱“小姑廟”。小姑廟歷來香客眾多，香火鼎盛。安濟(jì)夫人又稱天妃，福建莆田縣人，宋代都巡檢林院的女兒。民間傳說此名為玉女大姑在云中落下的繡鞋變化而成，因而又名大姑山。）潦（lǎo）縮 摶（tu225。師生活動(dòng)：學(xué)生聯(lián)系注釋對(duì)文意進(jìn)行疏通，以小組為單位，分四個(gè)小組，分別歸納文中的知識(shí)點(diǎn)。南朝以來，從武昌（今鄂城）到京口，都設(shè)置了很多（報(bào)警的）烽火臺(tái)，這座山應(yīng)該是其中之一。高峻雄偉地拔地而起，高約一百多尺，有紅藤綠蔓覆蓋纏繞在它的上面，象寶石鑲嵌的屏風(fēng)?！久鞔_】經(jīng)過澎浪磯、小孤山，這兩座山東西相望。越近（看）越秀麗，冬天，夏天，晴天，雨天，姿態(tài)變化萬千，確實(shí)是自然界風(fēng)景最優(yōu)美的地方。又有另一座廟在澎浪磯，在江州彭澤縣境內(nèi)，三面臨著長江，山的倒影映在水中，也是一處名山勝景。這天晚上，（我的船）就停在沙夾，距小孤山大約一里遠(yuǎn)。剛到廟門口站著，有一只健美的老鷹正在追逐水鳥，掠過江面東南方向飛去，非常壯觀?！久鞔_】 第二天早晨，（船）行不到二十里，忽然風(fēng)起云涌，（于是）急忙系上攬繩。大孤山的樣子象西梁山，雖然比不上小孤山那樣秀麗，但是小孤山的旁邊，很有幾塊沙洲和初生的蘆葦；大孤山的四周卻是茫茫無際的江水，遠(yuǎn)望它象浮在水面上一樣，也是一種奇。泛舟到彭蠡口，四面望去，沒有邊際，這時(shí)我才領(lǐng)會(huì)李白“開帆入天鏡”這句詩的妙處。學(xué)生默讀第三段，結(jié)合課文中的注釋，疏通文意。向南遠(yuǎn)望，彭澤、都昌一帶山巒，煙雨迷茫，沙鷗和白鷺都隱沒了。古人有詩：“舟中估客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎。廟在西邊山腳下，匾額上寫著“惠濟(jì)”二字，（里面供奉的）神叫“安濟(jì)夫人”。所有江中的獨(dú)山，如金山、焦山、落星山之類，都是名聞天下的，但從峭拔秀麗上看，都不能和小孤山相比。學(xué)生默讀第二段，結(jié)合課文中的注釋，疏通文意。等到拋錨停船后，（我）走過山下，（看到）巖石鑲嵌在洞穴里，奇形怪狀，色彩光亮潤澤，也和別的石頭不大一樣。教師對(duì)學(xué)生的疑問予以解答。n）浦分組朗讀，對(duì)文中難以理解、難以疏通的地方進(jìn)行標(biāo)注。師生活動(dòng)：教師根據(jù)學(xué)生的朗讀情況，先讓學(xué)生相互糾正，然后教師在予以確定。據(jù)《安慶府志》記載，廟始建于宋朝，明改建命為“天妃廟”。她與彭郎相愛，但終難成眷屬，于是投江殉情，死后化作秀資超然的“小孤山”，又名“小姑山”。小孤山山勢峭拔，地勢險(xiǎn)要，自古為兵家必爭之地，號(hào)為“楚塞吳關(guān)”、“海門第一關(guān)”，至今尚有古炮臺(tái)、烽火臺(tái)等遺跡。《過小孤山大孤山》是作者路過小孤山和大孤山時(shí)所寫的兩則日記。背景陸游主張抗金，恢復(fù)中原，被罷官。29歲參加進(jìn)士考試，名在前列，因觸犯殲臣秦檜而被除名。（二）本課相關(guān)知識(shí)作者陸游（11251210），南宋。我們的思想可以推開歲月塵封的門，穿越清、明、元，一路走到南宋。三、問題診斷分析本單元學(xué)生可能出現(xiàn)的問題是對(duì)難以對(duì)文本中的重點(diǎn)字詞以及對(duì)例文的特殊句式進(jìn)行疏通，其次是如何進(jìn)行自主鑒賞模糊不清，造成這一問題的原因在于學(xué)生的文言知識(shí)積累不夠以及學(xué)習(xí)文言文的步驟方法不夠清楚，解決這一問題的方法是我們要在教學(xué)中注意點(diǎn)撥引導(dǎo)學(xué)生先疏通歸納整理文中重點(diǎn)詞句，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步弄懂文章層次結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生形成自主賞析的模式與習(xí)慣。二、教學(xué)目標(biāo)及解析（一）教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)會(huì)歸納掌握文中的重要實(shí)詞、虛詞和特殊句式。當(dāng)然，由于學(xué)生的文言基礎(chǔ)較差，教學(xué)的重點(diǎn)仍然要放在詞句的疏通上。要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。網(wǎng)絡(luò)也紛紛推出“大陸富豪排行榜”“體育明星收入排行榜”“大學(xué)排行榜”等等。（答出任意兩點(diǎn)可得3分）二、40分九、作文（40分）2閱讀下面的材料，然后按要求作文。2從人物形象的角度，談?wù)剝墒自姺謩e呈現(xiàn)了怎樣的一個(gè)野步者的形象。羨他無事雙蝴蝶，爛醉東風(fēng)野草花。答案：“可惜一繃真水墨，無人寫得寄京華”，是說可惜這一幅栩栩如生的水墨畫，沒有人寫了寄到京華去，用對(duì)比表達(dá)了詩人鄙棄混濁官場，寄情山水，與世無爭的情懷。答案：緊扣“閑”字，繪出了一幅深秋水村圖：畫船靜泊沙灘，隔岸衰草迷蒙，翠鳥閑居荷葉之下，鷺鷥棲息于蘆花叢中，溪云淡淡，漁屋迷茫，酒旗招展，顯出一派沉寂安寧朦朧的意境，表現(xiàn)了作者悠然閑適的心緒。翡翠：翠鳥。溪云淡淡迷漁屋，野旆翩翩露酒家。畫橈兩兩枕汀沙，隔岸煙蕪一望賒。蘭逢春而葳蕤，桂遇秋而皎潔，這是它們的本性，并非為了博得美人的折取和欣賞。草木有本心，何求美人折？1詩的開始用整齊的對(duì)偶句，突出兩種高雅植物的特點(diǎn)：（2分）蘭，桂。1全詩在寫景和寫人之中，表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？（3分）答案：表現(xiàn)了詩人的閑居之樂和對(duì)友人的真切情誼。復(fù)值接輿醉，狂歌五柳前。五、閱讀下面一首唐詩，回答15—16題。（坼）憑軒涕s236。戎馬關(guān)山北，憑軒涕 s236。（共12分）登岳陽樓杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。問君能有幾多愁？（李煜《虞美人》）答案：李清照蘇軾稱李白為“天上謫仙人”，后人又將他他尊為“”。Ｃ、《紅樓夢》是一部百科全書式的長篇小說，它以一個(gè)貴族家庭為中心展開了一幅廣闊的社會(huì)歷史圖景，社會(huì)的各階級(jí)和階層都得到了生動(dòng)的描寫。下列敘述正確的兩項(xiàng)是（3分）（Ｃ）Ａ、巴爾扎克(1799—1850),19世紀(jì)法國著名作家,歐洲批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人和杰出代表。試卷滿分：100分）一、選擇題（每題3分，共12分）“詩中有畫”、“畫中有詩”一句是誰對(duì)誰的評(píng)論？（B）A、鐘嶸對(duì)陶淵明B、蘇軾對(duì)王維C、歐陽修對(duì)李白D、王國維對(duì)蘇軾“二句三年得，一吟雙淚流”和“語不驚人死不休”是那兩位詩人的自況？（C）A、孟郊、李白B、賀知章、杜甫C、賈島、杜甫D、孟郊、陸游下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（D）A、杜甫的“三吏”包括《新安吏》、《石壕吏》、《潼關(guān)吏》；“三別”包括《新婚別》、《垂老別》、《無家別》。當(dāng)與 [介詞，跟，和]秦相較，或未易量。”洎牧以 [因?yàn)?，介詞]讒誅，邯鄲為郡，以 [介詞，把]賂秦之地封天下之謀臣，以[介詞，用]事[侍奉]秦之心，禮天下之奇才日削月割，以 [表結(jié)果連詞，相當(dāng)于“而”，以致]趨于亡。以事[名作動(dòng)，侍奉]秦之心，禮[名作動(dòng)，禮待]天下之奇才，并力西[名詞作狀語，向西]向日削月[名作狀，一天天，一月月]割，以趨于亡四、一詞多義：為：至丹以荊卿為 [作為]計(jì)，始速[招致]禍焉。蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完[形作動(dòng)，保全]小[形作名，小的地盤]則獲邑，大[形作名，大的地盤]則得城。至于 至于[以致、以至于]顛覆，理固宜然。②表現(xiàn)手法 ：起興、聯(lián)想、烘托、抑揚(yáng)、照應(yīng)、正側(cè)、象征、對(duì)照、由實(shí)入虛、虛實(shí)結(jié)合、運(yùn)用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動(dòng)為靜、動(dòng)靜結(jié)合、以小見大、開門見山。《登幽州臺(tái)歌》 《春江花月夜》“孤篇橫絕” 詩仙:（李白）、詩圣（杜甫）：王（王維）、孟（孟浩然）：高適、岑參、李頎、王昌齡 韓孟（韓愈、孟郊——詩歌的風(fēng)格特征：奇崛險(xiǎn)怪）（元稹、白居易——詩歌的風(fēng)格特征：語言平易直白），語言平易，以為深遠(yuǎn)?！堆拧范酁橘F族祭祀之詩歌，《頌》則為宗廟祭祀之詩歌，漢武帝劉徹時(shí)擴(kuò)充為大規(guī)模的專署。i百戰(zhàn)不殆d224。u垂涎三尺xi225。i自詡xǔ甕牖w226。i熨斗y249。刈旗y236。ng越俎代庖 p225。 巉巖ch225。ng頹垣斷壁yu225。木屐jī天暝m237。珍饈xiū悲愴chu224。）門 象笏（h249。n）兀（w249。）垣（yu225。)蓉(r239。)衾(qīn)晌(shǎng)午 溽(r249。u)女媧(wā)蛟(jiāo)龍 玉砌(q236。n)玉 歡謔(xu226。)關(guān) 皓(h224。)泗(s236。水 屐jī 殷yǐn 澹澹d224。)石 巖(y225。ng)鷓(zh226。n)煩(f225。)金(jīn)樽(zūn)珍(zhēn)饈(xiū)投(t239。 l236。nyu225。i 闌干l225。i 衣鈿di224。 ch225。（高適《燕歌行》）第三篇：選修《中國古代詩歌散文欣賞》字詞歸納選修《中國古代詩歌散文欣賞》字詞歸納一、字音字形歸納回眸m239。（《庖丁解牛》）9，而后人哀之；，亦使后人而復(fù)哀后人