青年干部培訓(xùn)班心得體會（大全5篇）(文件)
【正文】 在未來的教育中要大力加強現(xiàn)代化的文化教育和形象教育。通過參加本次平江區(qū)XX青年干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我在思想上認(rèn)識上都有較大的收獲，下面談一下通過本次培訓(xùn)我的一點認(rèn)識和感想。黨員教師，所從事的教育工作是對青少年學(xué)生的身心施加符合社會和時代要求的影響的一種精神活動，教師與學(xué)生都不是機(jī)器，而是具有一定意識、有感情、有理智、有個性的活生生的人，因此教師必須要對自己的工作進(jìn)行符合時代要求的科學(xué)的構(gòu)思與靈活的安排，他們作出的是創(chuàng)造性、創(chuàng)新性的勞動。平理論，樹立堅定的共產(chǎn)主義信念和理想；帶頭學(xué)習(xí)信仰最新的自然科學(xué)，在教育部門生中普及基礎(chǔ)科學(xué)知識；帶頭學(xué)習(xí)最新的教育理論，確立先進(jìn)教育理念，加快推進(jìn)素質(zhì)教育的步伐；帶頭掌握最新的教育技術(shù)，尤其是計算機(jī)信息技術(shù)，永遠(yuǎn)搶占教育現(xiàn)代化的制高點。但隨著教育部門內(nèi)部人事制度改革的不斷深化，優(yōu)勝劣汰、公平競爭、合理分流等競爭機(jī)制的引入，使黨員教師也面臨著多項的選擇。戰(zhàn)斗在一線陣地的黨員教師，面臨著復(fù)雜多變的國內(nèi)外新形勢，更要保持高度的政治敏銳性，善于用政治的眼光分析觀察形勢，及時發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)識問題，解決問題，做到大事面前不糊涂，關(guān)鍵時刻不動搖，即使出現(xiàn)“***功”邪*教和違反四項基本原則的自由化傾向這一類嚴(yán)重政治問題時，也能始終保持清醒的頭腦和政治上的堅定?？偨Y(jié)起來主要有以下幾點：（一）提高了理論素養(yǎng)，增強了黨性鍛煉。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等方方面面，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀、政府經(jīng)濟(jì)學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、戰(zhàn)略思維等知識，開闊了視野，拓寬了思路，使我們在推進(jìn)發(fā)展、解決問題中更能明確方向、分清主次、把握重點。學(xué)員們紛紛表示這次的培訓(xùn)使自己的思想得到了進(jìn)一步的解放，理性分析問題、解決問題的能力得以提高。黨校的培訓(xùn)為理論學(xué)習(xí)、黨性鍛煉、能力發(fā)展提供了一個學(xué)習(xí)交流的平臺?；氐絾挝缓?，我們要把所學(xué)的理論轉(zhuǎn)化為科學(xué)的世界觀和方法論，把獲取的知識轉(zhuǎn)化為做好工作的智慧和能力，把黨性要求轉(zhuǎn)化為率先垂范的優(yōu)良品德和作風(fēng)，不斷加強理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉，立足本職工作，以優(yōu)異的工作成績報答組織的教育和培養(yǎng)。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),加深了對科學(xué)發(fā)展觀的深刻認(rèn)識，黨性修養(yǎng)得到鍛煉和提高，對目前國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢有了細(xì)致的了解，從而為更好地做好工作打下堅實的理論基礎(chǔ)。第一、學(xué)習(xí)不夠，綜合素質(zhì)需進(jìn)一步提高。三是要理論聯(lián)系實際，把所學(xué)習(xí)的知識運用到實際工作中去,做到學(xué)以致用。而現(xiàn)在，我充分認(rèn)識到，必須建立創(chuàng)新的意識，跳出固有的思維模式，要有敢想，敢闖，敢為天下先的理念，根據(jù)時代發(fā)展的需要，及時調(diào)整自己的思想觀念,思維方式和工作方法，以積極主動的姿態(tài)適應(yīng)新形勢和新任務(wù)。而一個缺乏工作策略，不善于團(tuán)結(jié)協(xié)作的人，往往會事倍功半，其最終也會被時代和團(tuán)隊所拋棄。沈曉莉2012年10月8日。這次培訓(xùn)雖然只有短短時間，但其意義是深遠(yuǎn)的，收獲也是實實在在的?，F(xiàn)代社會是一個信息化的社會，知識和信息正在迅速改變著人們的生活方式，思維方式和工作方式。第三、思路不寬,缺乏創(chuàng)新精神。一是要擠出時間學(xué)，特別是要充分利用好業(yè)余時間。這次培訓(xùn)課程設(shè)置內(nèi)容非常豐富，而且對于我們的生活和工作都非常實用；形式也多樣化，從理論學(xué)習(xí)到實地參觀調(diào)研，從老師講解到同學(xué)小組討論，讓我們真正開闊了視野，填補了知識空白。在此期間，我們通過聽取黨校教師們的專題課，通過學(xué)員論壇、運動比賽、演講比賽等豐富全面的教研活動，收獲很大、感受很深?？傊?，這次學(xué)習(xí)雖然取得了一定成績，但理論學(xué)習(xí)無止境，黨性鍛煉必須持之以恒。當(dāng)今世界，發(fā)展潮流，不可阻擋，猶豫觀望，拖拖拉拉，只能被淘汰出局，奮進(jìn)圖強，銳意發(fā)展，才會有廣闊生存空間?，F(xiàn)場教學(xué)點、小組討論、大組交流等，使大家在交流中學(xué)習(xí)到了他人的長處，增長了處置復(fù)雜情況的能力。面對激烈的國際國內(nèi)社會競爭，只有不斷地提高自己的理論水平，不斷解放思想，用新的思想、新的觀念來更新自己、武裝自己，才能使自己在今后的工作中保持清醒的頭腦，把握好政治大方向，提高駕馭全局能力，也才能更好地更快地帶領(lǐng)廣大干部群眾實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)。能把師生中的一些傾向性問題解決在萌芽狀態(tài)，解決在對社會形成反面副作用之前，始終牢牢掌握培養(yǎng)社會主義事業(yè)接班人的主動權(quán)。因此，作為黨員教師更應(yīng)該帶頭正確認(rèn)識與處理好社會主義市場經(jīng)濟(jì)所遵循的競爭性原則與維護(hù)黨和人民整體利益之間的關(guān)系，等價交換原則與黨員無私奉獻(xiàn)的關(guān)系，利益原則與黨員價值觀之間的關(guān)系。從職業(yè)特點來講，學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，教師的工作直接地全面地影響著未來一代的成長并因此而對社會產(chǎn)生其他任何工作都難以產(chǎn)生的長期的影響。實施素質(zhì)教育實質(zhì)上是社會發(fā)展對教育、人才的要求，歸根結(jié)底也是對教師的要求。這種雙重身份在市場經(jīng)濟(jì)下往往又統(tǒng)一在一個人身上，所以我們不能撇開黨員的職業(yè)特點，籠統(tǒng)地去談共*產(chǎn)*黨員的先
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