青年干部培訓(xùn)班心得體會（大全5篇）-預(yù)覽頁
【正文】 產(chǎn)*黨員站在時代前列、保持先進(jìn)性的根本要求。一、如何在新世紀(jì)做好教師黨員（一）新世紀(jì)黨員教師的特點(diǎn)黨員角色的雙重性共*產(chǎn)*黨員都是雙重身份，從政治上看是一個為黨的事業(yè)而奮斗的先鋒戰(zhàn)士；從社會職業(yè)上看是一個個具體的生產(chǎn)者、工作者和管理者等。教育技術(shù)的現(xiàn)代化和教育觀念的人文化是未來教育的時代特征。黨員作用的時代性我們正處在一個由計劃經(jīng)濟(jì)體制向社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制深層轉(zhuǎn)型的新時期，在這樣一個大變革的背景下，黨員教師的角色多樣性的趨勢也日益明顯。既為每位黨員提供了通過不同途徑實(shí)現(xiàn)人生價值和社會價值的廣泛領(lǐng)域和眾多機(jī)遇，也給黨員如何更加自覺地增強(qiáng)黨性原則，保持共*產(chǎn)*黨員的先進(jìn)性帶來兩難的選擇。教育部門黨組織必須要加強(qiáng)黨員的教育和管理，幫助他們牢固樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)，不斷增強(qiáng)政治意識、大局意識，提高黨員的政治素質(zhì)和鑒別能力，能完整、準(zhǔn)確、全面領(lǐng)會黨的路線、方針、政策的精神實(shí)質(zhì)，自覺同黨中央保持一致。教師的教育行為是一個自我控制系統(tǒng)，只有在教育實(shí)踐中內(nèi)化教師的觀念和行為，實(shí)現(xiàn)由他律到自律的轉(zhuǎn)化時，這種規(guī)范對于教師自身才有價值，并指導(dǎo)其整個職業(yè)生涯。黨員教師在工作中的協(xié)調(diào)能力在教育部門的工作協(xié)調(diào)，它包含了教育關(guān)系的各個主要方面，主要是指通過制定目標(biāo)和分解目標(biāo)?！碑?dāng)前來講，教育部門中的黨員教師應(yīng)該充分發(fā)揮綜合性、溝通性的功能，密切黨內(nèi)外關(guān)系，整合學(xué)校及社會、家庭等各方面的教育力量，形成一個良好的育人環(huán)境。這里所說的現(xiàn)代文化知識與精神文化教育的相互結(jié)合應(yīng)包括四個內(nèi)容：一是關(guān)于馬克思主義的基本原理和社會科學(xué)知識，包括鄧小amp。四是現(xiàn)代自然科學(xué)知識，如新技術(shù)革命知識、電子計算機(jī)知識等。第三篇：青年干部培訓(xùn)班心得體會新的歷史條件下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、身體力行“三個代表”重要思想，是共*產(chǎn)*黨員站在時代前列、保持先進(jìn)性的根本要求。黨員角色的雙重性共*產(chǎn)*黨員都是雙重身份，從政治上看是一個為黨的事業(yè)而奮斗的先鋒戰(zhàn)士；從社會職業(yè)上看是一個個具體的生產(chǎn)者、工作者和管理者等。教育技術(shù)的現(xiàn)代化和教育觀念的人文化是未來教育的時代特征。黨員作用的時代性我們正處在一個由計劃經(jīng)濟(jì)體制向社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制深層轉(zhuǎn)型的新時期，在這樣一個大變革的背景下，黨員教師的角色多樣性的趨勢也日益明顯。既為每位黨員提供了通過不同途徑實(shí)現(xiàn)人生價值和社會價值的廣泛領(lǐng)域和眾多機(jī)遇，也給黨員如何更加自覺地增強(qiáng)黨性原則，保持共*產(chǎn)*黨員的先進(jìn)性帶來兩難的選擇。教育部門黨組織必須要加強(qiáng)黨員的教育和管理，幫助他們牢固樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)，不斷增強(qiáng)政治意識、大局意識，提高黨員的政治素質(zhì)和鑒別能力，能完整、準(zhǔn)確、全面領(lǐng)會黨的路線、方針、政策的精神實(shí)質(zhì)，自覺同黨中央保持一致。通過專題學(xué)習(xí)、互動研討和經(jīng)驗(yàn)交流，使我接受了一次深刻的理論學(xué)習(xí)和思想教育，克服了平時重工作輕學(xué)習(xí)的思想，進(jìn)一步加深了對黨的十七大精神理解和認(rèn)識，進(jìn)一步加深了對中國特色社會主義理論體系的理解和認(rèn)識，進(jìn)一步加深了對科學(xué)發(fā)展觀科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐的理解和認(rèn)識，從而也經(jīng)受了一場嚴(yán)格的黨性鍛煉，更加堅(jiān)定了永遠(yuǎn)跟黨走的信念。圍繞我縣實(shí)際開設(shè)的“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”、“外經(jīng)形勢”、“加強(qiáng)資源和環(huán)境保護(hù)”、“社會危機(jī)處理”、“信訪工作”、“廉政建設(shè)”、“社會保障制度建設(shè)”等內(nèi)容不僅針對性強(qiáng)，而且授課老師都來自工作第一線的具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)，在幫助學(xué)員進(jìn)一步加深對縣情的了解和對全縣工作中心的把握的同時，為學(xué)員們提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。（三）明確了今后努力的方向。通過這次黨校學(xué)習(xí)，加深了對我縣當(dāng)?shù)貙?shí)際的了解以及發(fā)展的總體要求，明確了自己今后努力的方向，對于我縣今后的發(fā)展有著積極的作用。孫敬梅二00九年九月三十日第五篇：青年干部培訓(xùn)班心得體會青年干部培訓(xùn)班心得體會這次我有幸參加了我鎮(zhèn)舉辦的青年干部培訓(xùn)班，經(jīng)過二個月的學(xué)習(xí)，在組織部及領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、任課教師的專題講授、精心指導(dǎo)和班委的組織帶領(lǐng)下，我們?nèi)w同學(xué)團(tuán)結(jié)活潑、和諧相處、學(xué)習(xí)、生活和工作有序開展。二是知識涉及面廣。二十一世紀(jì)是一個學(xué)習(xí)化的社會，作為中青年干部，首先必須不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，學(xué)好馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，并用這些先進(jìn)的思想和理論來指導(dǎo)自己的行動；其次是不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，只有這樣才能立足本職，才能不斷更新知識，為本部門的發(fā)展提供好的建議和措施；第二，在學(xué)習(xí)方法上。今后無論工作任務(wù)有多重，時間有多緊，我都要樹立“學(xué)習(xí)為本”、“終身學(xué)習(xí)”的觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，開拓創(chuàng)新，真正做到“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”。第四、只顧埋頭做事，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神不夠。所以在工作中我要做到從大局出發(fā)，以集體利益為重，加強(qiáng)溝通，團(tuán)結(jié)協(xié)作，全身心投入到工作中
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