金工實(shí)習(xí)總結(jié)(文件)
【正文】 遭遇了許多不順，比如，在鉗工實(shí)習(xí)做小錘子的時(shí)候，我就差點(diǎn)把羊角據(jù)壞其中我對胡適的論述一直存在不解，他說：“所謂創(chuàng)新就是模仿到極致時(shí)玩出的新花樣”，而這兩個星期的金工實(shí)習(xí)卻讓我有些體會這句話了。當(dāng)然，金工實(shí)習(xí)的目的并不是說讓我們在這短短的兩個星期里就能擦出創(chuàng)新的火花來，而是讓我們能夠初步的了解一些典型工藝的流程和方法，為以后的工作乃至創(chuàng)新打下基礎(chǔ)。比如，一些特種焊接方法，可以選擇部分同學(xué)來進(jìn)行嘗試，畢竟只有自己親自動手印象才會更深刻。總體而言，我們上的實(shí)習(xí)課明顯偏少，這可能由于場地的原因，不過相信以后學(xué)生的實(shí)習(xí)時(shí)間會逐漸增加。總之，非常感謝這次金工實(shí)習(xí)，非常感謝為我們作指導(dǎo)的老師，還有一起努力的同學(xué)們。例如，在使用牛頭刨床時(shí)一定要把工件夾緊了，夾前一定要先敲敲工件，以保證工件是水平放置的。報(bào)廢事小，要是出了工業(yè)事故那就不得了。在這里也真的非常感謝學(xué)校為我們安排了這次的金工的實(shí)習(xí)，它對我以及所有的同學(xué)作用都是不可估量的。這段時(shí)間，確實(shí)充實(shí)，確實(shí)難忘。而現(xiàn)在也正是這種心態(tài)讓我在結(jié)束這次金工實(shí)習(xí)的同時(shí)也收獲了很多書本上學(xué)不到的東西。總之，小心，小心，小心再小心總是沒有錯的。又例如在做鉗工時(shí)，在工件上轉(zhuǎn)孔時(shí)一定要小心，一定要先劃好位置，要錯了的話，那工件又報(bào)廢了。因此，步步留神，步步小心，步步三思就顯得非常重要了。在這實(shí)習(xí)期間，非常有幸得到眾多老師的悉心教導(dǎo)，尤其是對各種機(jī)器的示范操作，讓我在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到了很多現(xiàn)代先進(jìn)工業(yè)技術(shù)的知識。從當(dāng)初的躍躍欲試,到疲憊到叫苦連天,到成功時(shí)的無比喜悅,都已成為過去式,也將成為美好的回憶。已為我樹立了一種心態(tài)，提供了一些新思路。在這種情況下，自己的某些創(chuàng)新想法很有可能帶來的是錯誤，某些還是不可修復(fù)的。再來談?wù)劷?jīng)過金工實(shí)習(xí)后我對“創(chuàng)新”的一些新思考。我逐漸認(rèn)識到，做任何一樣工作，想要把它做好，不用心的話都是不可能做到的?！秳駥W(xué)》中說得好:“術(shù)業(yè)有專攻”，畢竟清華對工科生的培養(yǎng)目標(biāo)是高級工程師，并不是普通的工人。感謝學(xué)校的英明安排，給我這次的學(xué)習(xí)機(jī)會，感謝老師們諄諄教導(dǎo)，感謝同學(xué)們的支持與幫助。在操作機(jī)器的時(shí)候讓我感觸最深的一句話是“細(xì)節(jié)決定成敗，粗心造成傷害”。不過在這五天當(dāng)中我也獲得了兩件“戰(zhàn)利品”。在自己親手操作的過程中，除了對他們懷有一些好奇與新鮮感，更多的是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如履薄冰的危險(xiǎn)意識。金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐基礎(chǔ)課，是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的選修課，也是我們非機(jī)類有關(guān)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)。看似簡單的東西并不一定能夠做好，只有親身實(shí)踐才知其奧妙，才會做出理想的產(chǎn)品，實(shí)踐是學(xué)習(xí)的真理!如果再有機(jī)會我還會參加這樣的實(shí)習(xí)，還會去用實(shí)踐來完善自己的知識面和自己的各項(xiàng)能力，以求在走出校園的時(shí)候有適應(yīng)社會的更高的能力。數(shù)控機(jī)床，一個神秘的工種。車床雖沒有鉗工那么累，但也是比較折嚰人得，這需要的是將注意力全部集中在工件上，不得有絲毫馬虎，稍有不慎就可能成疵品了。這樣我們銼削也就比較簡單了。在鉗工實(shí)習(xí)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測?！敖鸸?shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，它不僅可以讓
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