【正文】 障購址腦畢責(zé)寄厘描紅書后生字。小黑板出示關(guān)于誠信的名言，學(xué)生朗誦。黃金失去可再得，名譽(yù)失去難挽回。有誰知道，這是為什么呢？小結(jié)引入：是呀，這幾個(gè)句子都和誠實(shí)、信任有關(guān)系。三天后，車主打電話向“我”表示感謝，“我”再次向他道歉的事。這比金錢更重要。三、精讀文章第一部分，感悟“我”的誠實(shí)，對小紅車車主的信任。① 請大家自由讀一讀文章的第1至第3自然段，試著用簡潔的話說說那天晚上發(fā)生的事情。品詞析句，感悟“我”的誠實(shí)，對車主的信任。④ 交流反饋，引導(dǎo)理解第3自然段，要點(diǎn)如下：A 環(huán)顧四周，看不見一個(gè)人（無人知曉，天知地知“我”知）B 壓在小紅車的雨刷下（全車最顯眼的地方）C 字條上寫明了“我”的姓名、電話，并希望車主與“我”聯(lián)系指導(dǎo)說話：如果是你，除了寫清姓名、電話外，你還會(huì)在字條上寫些什么呢？（致歉，真誠地表示愿意賠償損失：尊敬的車主，您好！真是對不起，我不小心撞碎了您車子的反光鏡，這都是我的錯(cuò)，我愿意賠償您所有的損失。而每個(gè)人對自己辛辛苦苦用血汗換來的錢都看得很重。⑦ 引：看到這張字條，老師有些擔(dān)心，俗話說，“害人之心不可有，防人之心不可無。再次品析詞句，感悟“我”的誠實(shí)。（板書：字條 留下誠實(shí)與信任）感情朗讀文章第1到第3自然段。也許我不超線停車，就根本沒事兒。同學(xué)們說的，正是小紅車主人所想的。引：同學(xué)們，“我”和小紅車主的對話雖然簡短，但卻很值得推敲。③ 指導(dǎo)朗讀要點(diǎn)：A “噢！是你，很對不起，我不小心把你汽車的反光鏡碰壞了。④ 學(xué)生試著分角色表演?！拔摇迸c小紅車的主人在電話中的這段真誠對話深深打動(dòng)著讀者的心。小結(jié)：確實(shí)，誠信是架設(shè)在人心的橋梁，是溝通心靈的紐帶，是震蕩情感之波的琴弦，只要人人都擁有誠信，我們的世界將變得更加美麗。）生再齊讀小紅車主人的那句話。小結(jié)：看來，大家都贊同“我”的做法，愿意做一個(gè)擁有誠信的勇者。如果讓你改，你還會(huì)用哪些題目？ ——《誠實(shí)比金錢更重要》《誠實(shí)無價(jià)》《誠實(shí)的心》《誠信》??小結(jié)：確實(shí)，誠實(shí)和信任是人生幸福成功的重要基石，愿大家也能和作者一樣，擁有它們?！绻颜\信丟棄了，那么，所有的理想都將變成水中月，鏡中花。（用生活中極其平凡的小事表現(xiàn)了人與人之間必須講求誠實(shí)與信任的主題；抓住人物的語言、行動(dòng)表現(xiàn)人物的思想。[板書設(shè)計(jì)] 誠實(shí)與信任“我”字條留下誠實(shí)與信任比金錢更重要 小紅車主人回電收獲誠實(shí)與信任文章中有一句話含有課題，請你快速讀一讀，用“ ”劃出那句話，并自己讀一讀。那么，你又是從哪里感受到“我”的誠實(shí)的呢？ 再讀文章第1到第3自然段，要求：把你認(rèn)為“我”誠實(shí)的語句圈一圈，劃一劃，然后在小小組內(nèi)交流交流，待會(huì)兒每個(gè)小組派代表發(fā)言。為什么會(huì)這樣說呢？他和“我”學(xué)生概括學(xué)生按要求操作，拓展訓(xùn)練說話訓(xùn)練：車主會(huì)想些什么？指導(dǎo)朗讀：通過反復(fù)朗讀“對話”，你感受到了什么？無人知曉，無意碰壞，卻主動(dòng)要求賠償；車子遭撞，物件被損，卻打電話致謝。確實(shí)，誠信是架設(shè)在人心的橋梁，是溝通心靈的紐帶，是震蕩情感之波的琴弦，只要人人都擁有誠信，我們的世界將變得更加美麗。”）師：這指的是什么？（隨即點(diǎn)出“這”）指名學(xué)生回答后，點(diǎn)出“誠實(shí)與信任”，誠實(shí)與信任比金錢更重要，（點(diǎn)出比金錢更重要）這是真的嗎？（隨即板書，“比金錢更重要？”）作者為什么這樣說？讓我們一起回到那個(gè)夜晚，看看到底發(fā)生了什么事情。師（你說得真清楚！你講得又簡潔又明了，真棒！）4．師：了解了事情的經(jīng)過后，你覺得文中的“我”是個(gè)怎樣的人？ 指名學(xué)生交流。你讀得真不錯(cuò)。（3）師：同學(xué)們，這張字條只寫了姓名、電話，我覺得太簡單了，如果讓我寫的話，我可能會(huì)寫一下這次事故發(fā)生的原因，那么原因到底有哪些呢？讓我們默讀13小節(jié)，找到一個(gè)原因在邊上標(biāo)上一，找到兩個(gè)原因就在邊上標(biāo)二??（4）指名交流（你找得真是準(zhǔn)確。出示字條“小紅車主人：由于天黑又有霧，能見度很差，我的車速又比較快，你的車子也停得超出了停車線二三十厘米，導(dǎo)致了我把你的車子的反光鏡撞碎了，在此我向你表示歉意，希望你能跟我聯(lián)系，請打***，我叫陳石。（你的朗讀把這位誠實(shí)的人物帶到了我們身邊了。（11）總結(jié)這部分：我在大霧天撞到小紅車之后，并沒有逃跑，雖然小紅車超出停車線二三十厘米，但我從心里認(rèn)識(shí)到畢竟責(zé)任在我。由此引來了我與小紅車主人的一段對話。）同學(xué)們，“感謝”在這里不是一個(gè)簡單的詞，它蘊(yùn)含了小紅車主人對我誠實(shí)行為的肯定，對他信任的一種真摯謝意。他為什么會(huì)感動(dòng)呢？學(xué)生可能會(huì)說到“無人知曉”“主動(dòng)”“留下字條”讓陌生男子非常感動(dòng)，那就點(diǎn)出這些字，同學(xué)們，感動(dòng)與感謝意思一樣嗎？（不一樣，從感動(dòng)看出小紅車的主人此時(shí)是非常激動(dòng)，比剛才更真誠。（把板書的？改成！）我們一起來讀讀這句話。（你們把這副打電話的情景真實(shí)地演繹了出來，老師得謝謝你們）男女生對讀。師：我相信這句話同樣也深深地印在了同學(xué)們的心里，再讀。——陶行知（3）誠信，如一把鑰匙，打開你我的心門，讓我們敞開心扉，沐浴友誼的陽光。附： 誠信如歌誠信是你的鼻子，沒有它，你享受不了木蘭花的芳香。誠信是你的生命，有了它，才能綻放出人生的輝煌。五、布置作業(yè)。教師說，誠信是推倒了墻變成的橋，是師生間真切的情感細(xì)節(jié)，是白玉蘭般純潔的師生情。誠信是你的手，沒有它，你觸摸不到你的心跳。4．學(xué)生在音樂聲中制作。四、拓展延伸總結(jié)課文：無意碰壞，無人知曉，卻主動(dòng)要求賠償；車子遭撞，物件被損，卻打電話致謝，“我”與小紅車主人的這段真誠對白深深打動(dòng)了我，讓我不由地想起了這么幾句話來。1小紅車的主人說的話很多，但是深深印在作者腦海里的是哪一句話呢？ 出示“人與人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下了誠實(shí)與信任，這比金錢更重要。這就是人間最純潔的感情?。∵@不是一種美好的境界嗎？讓我們通過演一演，讀一讀來傳遞這份美好的真情。你讀得真好，你叫什么名字，謝謝你?。┪蚁?，我不僅給小紅車的主人主動(dòng)留下了字條，更為重要的是留下了什么？出示“人與人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下了誠實(shí)與信任，這比金錢更重要。感謝之情在你的朗讀中淋漓盡致地表現(xiàn)出來了。師：誰來讀讀小紅車主人的話呢？出示小紅車主人的話。讓我們捧起書來，齊讀課文13小節(jié)，體驗(yàn)一下我的高尚品質(zhì)。）（9）師：我寫明自己的姓名、電話，希望小紅車的主人與我聯(lián)系，難道就不怕小紅車的主人勒索嗎？小紅車的主人如果是個(gè)貪得無厭的人怎么辦？（學(xué)生可能會(huì)說出很多種可能性）師：我想作者開始可能也有你們所說的種種擔(dān)憂，但是后來他還是信任了小紅車的主人，因?yàn)樗嘈湃伺c人之間充滿了誠實(shí)與信任。師：我為什么只是留下了姓名、電話，沒把原因?qū)戇M(jìn)去呢，從中看出我是一個(gè)怎樣的人？（7）指名回答，看出我的勇于承擔(dān)責(zé)任，我的誠實(shí)。你真聰明。學(xué)生講到字條時(shí)，單獨(dú)出示這句：“字條上，我寫明自己的姓名、電話，希望車主與我聯(lián)系。誠實(shí)品行已經(jīng)融化到了作者的心理，成為了我的一種品格。等一會(huì)兒用簡潔的話語說說那個(gè)晚上發(fā)生的事情，注意把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情交代清楚哦?。▽W(xué)生自由讀）3．指名學(xué)生交流。19誠實(shí)與信任第二課時(shí)花橋中心校 蔣玲芬一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1．師：今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)19課《誠實(shí)與信任》（板書課題，引導(dǎo)讀題）2．師：請同學(xué)們打開課本，默讀全文，找出含有課題的那句話，用“﹏”劃出。相信這會(huì)兒大家一定有很多話要說，一定對誠信有了更深的理解。除了誠實(shí)，信任，你覺得“我”還是一個(gè)怎樣的人呢？請你再讀讀文章第1到第3自然段。之間究竟發(fā)生了怎樣的事情呢？讓我們一起回到那個(gè)夜晚。① 把自己最喜歡的關(guān)于“誠實(shí)和信任”的一句名言寫下來，做成書簽，送給好朋友?！\信是金，誠信是德。誠信是泰山腳下那灣清澈見底的溪水，一滴滴映照出太陽的光芒與明亮。相信大家今后一定會(huì)做得更好。引導(dǎo)辯論：學(xué)到這兒，有一個(gè)問題老師不太明白。就像文中的作者一樣，小紅車主人的那句話深深地印在他的腦海中。你能用自己的話來說一說嗎？（板書：小紅車主人打電話 收獲 誠實(shí)與信任）學(xué)生練筆：用一句話寫出對誠信的理解。⑥ 男女生分角色齊讀。B “不，人與人之間還有比金錢更為重要的東西，你給我留下了誠實(shí)與信任，這比金錢更重要。交流反饋，指導(dǎo)朗讀：通過反復(fù)朗讀“對話”，你感受到了什么？① 從“我”的話語中，感受到了“我”勇于承擔(dān)責(zé)任、嚴(yán)于律己、真心誠意賠償。兩人在電話里各表達(dá)了什么意思呢？② 同桌分角色讀對話，想一想：兩人表達(dá)了什么意思。我一定要謝謝他！引讀對話，感知內(nèi)容。引導(dǎo)想象，說話訓(xùn)練：①當(dāng)小紅車主人看到心愛的車子被碰壞了，會(huì)想些什么？② 思考交流：假如你是小紅車的車主，當(dāng)你看到這張小紙條時(shí)，你又會(huì)怎么想呢？③ 反饋，指導(dǎo)學(xué)生把話說完整、說流利。② 交流小結(jié)：環(huán)境：天很黑，又有點(diǎn)霧，盡管有路燈，能見度仍很差。⑨ 小結(jié)：是呀，“我”不僅是誠實(shí)、勇于承擔(dān)責(zé)任的，也是一個(gè)對他人充分信任的人。多么誠實(shí)的一個(gè)人呀，讓我們一起來頌頌他。我叫??電話號碼是??）⑤ 小結(jié)：同學(xué)們