素質拓展訓練營策劃書(文件)
【正文】 校的發(fā)展共進步，在全校范圍內深入開展“我與祖國共奮進第四篇：素質拓展訓練營關于組織學生參加寒假留校學生素質提升訓練營的通知為了豐富留校學生的寒假生活，提供一個自我提升、相互交流的平臺，學生工作部心理健康教育中心特舉辦“寒假留校學生素質提升訓練營”。寒假留校學生素質提升訓練營第一期時間：1月21日下午2：00—5：00地點：天馬園區(qū)團委學生活動中心寒假留校學生素質提升訓練營第二期時間：2月20日下午2：00—5：00地點：心理健康教育中心團體活動室請各年級采取學生自愿方式組織留校學生報名參加，報名表（見附件）于2013年1月17日之前發(fā)給我。三、活動旨在輕松的氛圍中增進團委學生會自管會各學生骨干之間的溝通，增強內在的凝聚力，提高學生干部的戰(zhàn)斗力。圖為全體人員留影通訊報道：素質拓展 提升自我10月22日，啟秀校區(qū)B307醫(yī)學院團委學生會自管會隆重舉行了“醫(yī)學院素質拓展訓練動員大會”。會上還交待了各成員分組及安全等其他注意事項。通過活動能團結各部門成員，寓教于樂，提升各部門成員的素質，增強團隊協(xié)作能力。三、進入自由活動時間。有助于今后更和睦順利地 共同完成工作。為了更好地滿足留校學生的心理需要，提高團體輔導的效果，寒假留校學生素質提升訓練營共舉辦兩期，第一期側重素質拓展和人際交往訓練，每班人數(shù)60—80人；第二期側重素質提升和自我探索訓練，每班人數(shù)20—36人。以此類推，哪一組在5秒內沒有反應過來判出局。分幾個組，分為取個別名，比如叫白羅卜、紅羅卜、黃羅卜、金羅卜。接球多的一組獲勝。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少決定最后的勝負。在活動之中可以穿插一些小游戲：,就是先說個成語每個組或每個人用最后一個字接成語......接不上的看著處罰就可以了。每碰球一次記犯規(guī)一次，每犯規(guī)一次比賽成績加2秒（3)進行接力時，接力方必須在規(guī)定區(qū)域內完成接力活動。最先完成者勝出。在此過程中，工作人員要引導同學堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。3)平民全部死去為屠城。在聆聽了遺言后，新的夜晚來到了，又是兇手殺人，然后警察確認身份，如此往復，殺手殺掉全部的警察、殺手獲勝，所有的殺手出局，則平民與警察獲勝，如果平民全部被殺，場上只剩警察和匪徒則是（屠城），這代表著殺手最高的榮譽。天亮了，本論X玩家被殺，請留第一個遺言。殺手千方百計充好人，賊喊捉賊，假仁假義，迷惑平民；而警察就是責無旁貸地抓住殺手，伸張正義，平民就協(xié)助警察找出殺手。【基本原則】1)警察：找出殺手并帶領平民公決出殺手?！居螒蛱攸c】：任何人只要明白規(guī)則或聽別人玩過一盤，馬上就會玩了。三、主辦單位沈陽工程學院四、承辦單位能動系素拓部五、活動參與人員大一新生及素拓部全體成員六、活動時間2012年10月中旬七、
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