【正文】 的寫生方法步驟表現(xiàn)。課時(shí)：2課時(shí)（2014年10月26日，11月2日）教學(xué)過程：五大調(diào)子：明暗素描：是以明暗調(diào)子來塑造對(duì)象，其主要方法是通過高光、亮面、明暗交界線、暗面、反光的五大調(diào)子的表現(xiàn)，來反映客觀對(duì)象的體積、空間、虛實(shí)、結(jié)構(gòu)等，強(qiáng)調(diào)素描藝術(shù)的直觀真實(shí)性。明暗交界線：區(qū)分物體亮部與暗部的區(qū)域，一般是物體的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折處。課題：石膏幾何體明暗素描寫生——棱柱體教學(xué)目的：了解素描寫生的觀察方法步驟。教學(xué)方法：講授與示范法。:局部與局部、整體與局部的比較觀察都離不開在整體的觀察條件下 三本質(zhì)觀察:形體的外輪廓與內(nèi)輪廓（結(jié)構(gòu)線）關(guān)系、形體明暗色調(diào)與形體體面關(guān)系、形體的透視與形體體面結(jié)構(gòu)。課題：石膏幾何體明暗素描寫生——十字貫穿體教學(xué)目的：了解素描寫生的觀察方法步驟。教學(xué)方法：講授與示范法。在素描訓(xùn)練中，對(duì)結(jié)構(gòu)加進(jìn)一些主觀成分和表現(xiàn)手法，反映在畫面上的形體結(jié)構(gòu)，可看作一種構(gòu)成。球體內(nèi)側(cè)的明暗交界可視為轉(zhuǎn)折，也屬于內(nèi)輪廓。、巡視輔導(dǎo)：逐個(gè)指導(dǎo)，演示、糾正。教學(xué)重難點(diǎn)：線條的排列，五調(diào)子的區(qū)分表現(xiàn)，細(xì)節(jié)刻畫。課時(shí)：10課時(shí)(2014年12月1121日2015年1月1116日)課題：石膏幾何體明暗素描臨摹寫生——十二面體、長(zhǎng)方體、三棱錐、圓錐體+圓柱教學(xué)目的：鞏固明暗素描理論知識(shí)，掌握形體結(jié)構(gòu)的含義及特點(diǎn)。教學(xué)方法：講授與示范法。確定構(gòu)圖要從整體出發(fā)。要在理解明暗色調(diào)與形體結(jié)構(gòu)內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上，概括而充分地畫出明暗兩大部的對(duì)比關(guān)系。在調(diào)整統(tǒng)一階段要堅(jiān)持整體觀察比較，綜合分析。教學(xué)重難點(diǎn)：比例與分割的方法的理解。（2015年3月14日15日）教學(xué)過程：比例與分割 : 比例是指物體間或物體各部分的大小、長(zhǎng)短、高低、多少、窄寬、厚薄、面積風(fēng)諸方面的比較。展評(píng)作業(yè)：指出構(gòu)圖、線條、明暗層次透視表現(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn)。課時(shí)：2課時(shí)。（4）切出橢圓的邊緣線。（6）畫出圓錐體和圓柱體結(jié)合線。運(yùn)用比例與分割的方法，表現(xiàn)出明暗關(guān)系，塑造形體。課時(shí)：2課時(shí)。成角透視的特點(diǎn)：有兩個(gè)消失點(diǎn)。、巡視輔導(dǎo)：逐個(gè)指導(dǎo)，演示、糾正。教學(xué)重難點(diǎn)：造型基本要素的理解。（2015年4月11日12日）造型基本要素形與體形既物體的平面形狀，體既物體的體積。線與面相生相依的關(guān)系。展評(píng)作業(yè)：指出構(gòu)圖、線條、明暗層次透視表現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)。課業(yè)類別：繪畫習(xí)作課 教學(xué)方法：講授與示范法。一般畫輪廓的時(shí)候，可以直接用彩色鉛筆打底稿，但用筆可以略微輕些，握筆的姿勢(shì)可以用平時(shí)寫字的樣子，筆與紙的角度大約為90度，此時(shí) 刻畫出來的線條會(huì)比較硬、細(xì)，適合小面積的涂色。當(dāng)然線條根據(jù)畫面需要還可以有更多的表現(xiàn)方式，因?yàn)?藝術(shù) 的本身就是自由不是約束！演示彩鉛幾何體的表現(xiàn)方法：巡視輔導(dǎo)：逐個(gè)指導(dǎo)，演示、糾正。教學(xué)重難點(diǎn)：比例與分割的方法的理解。（2015年4月25日26日）教學(xué)過程：寫實(shí)素描的觀察方法：（一）觀察，最初的感性認(rèn)識(shí)。豐富線條，用粗細(xì)不同的線加強(qiáng)效果。課題：石膏幾何體明暗素描寫生——八棱柱體組合教學(xué)目的：了解素描幾何體的透視特點(diǎn)。教學(xué)工具：鉛筆、橡皮、素描紙、畫板、八棱柱體、無(wú)邊形多面體、聚光燈。、巡視輔導(dǎo)：逐個(gè)指導(dǎo)，演示、糾正。教學(xué)重難點(diǎn)：造型基本要素的理解。（2015年5月30日31日）臨摹步驟 A、構(gòu)圖用直線在畫紙上定出最高點(diǎn)和最低點(diǎn)。演示十字貫穿體長(zhǎng)方體組合寫生步驟。掌握科學(xué)的選擇寫生角度，表現(xiàn)出明暗關(guān)系，塑造形體。課時(shí)：4課時(shí)。、巡視輔導(dǎo)：逐個(gè)指導(dǎo)，演示、糾正。教學(xué)重難點(diǎn)：比例與分割的方法的理解。（2015年6月27日28日）教學(xué)過程：B、畫大色調(diào)這一步即是畫“色”的輪廓，畫“色”的輪廓所要強(qiáng)調(diào)的是“整體”和“大體”。畫大色調(diào)，一是強(qiáng)調(diào)畫面得整體、概括、不要深入、不要畫局部、不要過細(xì)；二是強(qiáng)調(diào)畫出明暗色調(diào)的相對(duì)關(guān)系，要留有余地切不可一次畫到“位”。、巡視輔導(dǎo)：逐個(gè)指導(dǎo)，演示、糾正。教學(xué)重難點(diǎn)：調(diào)整階段的理解和掌握。（2015年7月4日5日11日12日）教學(xué)過程： D、調(diào)整畫面：深入刻劃時(shí)難免忽視整體及局部間相互關(guān)系。課題：石膏幾何體明暗素描臨摹——幾何體組合教學(xué)目的：了解素描幾何體的透視特點(diǎn)。教學(xué)工具：鉛筆、橡皮、素描紙、畫板、幾何形體、聚光燈。巡視輔導(dǎo)：逐個(gè)指導(dǎo)，演示、糾正。教學(xué)重難點(diǎn)：綜合要點(diǎn)把握自我檢查的方法。（2015年7月24日25日26日27日）教學(xué)過程：石膏幾何體寫生作業(yè)檢查：（1）角度選擇是否表現(xiàn)物象的主要形體特征？（2）構(gòu)圖設(shè)計(jì)是否飽滿而有節(jié)奏？（3）明暗調(diào)子是否正確，畫面是否不明快，灰，臟。運(yùn)用比例與分割的方法，表現(xiàn)出明暗關(guān)系，塑造形體。課時(shí)：4課時(shí)。這是一個(gè)分析理解的問題。節(jié)律，是藝術(shù)素質(zhì)中較之特征的把握更為困難但又不可或缺的一項(xiàng)。巡視輔導(dǎo)：逐個(gè)指導(dǎo)，演示、糾正。特征意識(shí)和節(jié)律意識(shí)。相互比較：把此物與彼物或同一物體的此處與彼處相比較，觀察其造型特點(diǎn)，確切位置，色調(diào)分寸，質(zhì)感特色等，將對(duì)象的每一個(gè)視覺信息都納入一個(gè)相互關(guān)照、互為依據(jù)的觀察系統(tǒng)中，而不是孤立片面地理解對(duì)象。課業(yè)類別：繪畫習(xí)作課 教學(xué)方法：講授與示范法。展評(píng)作業(yè)：指出構(gòu)圖、線條、明暗層次透視表現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)。教學(xué)工具：鉛筆、橡皮、素描紙、畫板、幾何形體、聚光燈。課題：石膏幾何體明暗素描寫生——幾何體組合教學(xué)目的：了解素描幾何體的透視特點(diǎn)。（2015年7月20日21日22日23日）教學(xué)過程：石膏幾何體寫生應(yīng)把握的要點(diǎn)：要點(diǎn)把握：（1）立方體中的各線段必須服從于近長(zhǎng)遠(yuǎn)短的透視規(guī)律，圓柱體則須注意其圓平面的透視規(guī)律，切忌出現(xiàn)輪廓的“反透視”現(xiàn)象。教學(xué)重難點(diǎn)：綜合要點(diǎn)把握的方法的理解。巡視輔導(dǎo)：逐個(gè)指導(dǎo)，演示、糾正。教學(xué)工具：鉛筆、橡皮、素描紙、畫板、幾何體、聚光燈。課題：石膏幾何體明暗素描寫生——幾何體組合教學(xué)目的：了解素描幾何體的透視特點(diǎn)。對(duì)主體物的體積感、質(zhì)感、結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵性的細(xì)節(jié)要精心刻劃。再畫出大黑白灰關(guān)系。教學(xué)工具：鉛筆、橡皮、素描紙、畫板、圓錐體、立方體、聚光燈。課題：石膏幾何體明暗素描寫生——立方體十字貫穿體組合教學(xué)目的：了解素描幾何體的透視特點(diǎn)。你所設(shè)計(jì)的構(gòu)圖也是最能體現(xiàn)繪畫藝術(shù)魅力的，所以，你必須要多思考、多學(xué)習(xí)，掌握構(gòu)圖的原則，構(gòu)圖的方法，基本型所帶給畫面的美感。課業(yè)類別：繪畫習(xí)作課 教學(xué)方法：講授與示范法。展評(píng)作業(yè)：指出構(gòu)圖、線條、明暗層次透視表現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)。運(yùn)用幾何形歸納法畫出物體外形要寧方勿圓。教學(xué)工具：鉛筆、橡皮、素描紙、畫板、圓錐體、十字貫穿體、聚光燈。課題：石膏幾何體明暗素描臨摹——圓錐體十字貫穿體教學(xué)目的：了解素描幾何體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。（2015年5月16日17日23日24日）教學(xué)過程：寫實(shí)素描的觀察方法：（二）：是科學(xué)觀察方法的核心，是從整體著眼、整體著手，忘掉細(xì)節(jié)、排除局部對(duì)整體的干擾。教學(xué)重難點(diǎn)：觀察方法的理解。巡視輔導(dǎo)：逐個(gè)指導(dǎo)，演示、糾正。描繪細(xì)節(jié)，從關(guān)鍵部位開始，明確結(jié)構(gòu)。教學(xué)工具：鉛筆、橡皮、素描紙、畫板、十字貫穿體、圓柱體、聚光燈。課題：石膏幾何體明暗素描寫生——圓錐體棱錐貫穿體教學(xué)目的：了解素描幾何體的透視特點(diǎn)。由 于彩鉛是有一定筆觸的，所以，我們?cè)谂啪€平涂的時(shí)候，要注意線條的方向，要有一定的 規(guī)律，輕重也要適度，否則就會(huì)顯得雜亂無(wú)章。課時(shí)：2課時(shí)。嘗試用彩鉛塑造的平涂排線方法，表現(xiàn)出明暗關(guān)系，塑造形體。光影調(diào)子演示十字貫穿體長(zhǎng)方體組合寫生步驟。體面的方向、性質(zhì)、大小、銜接、連接。教學(xué)工具：鉛筆、橡皮、素描紙、畫板、長(zhǎng)方體、十字貫穿體、聚光燈。課題：石膏幾何體明暗素描臨摹——長(zhǎng)方體十字貫穿體教學(xué)目的：了解素描幾何體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。向上的傾斜線向視平線上方匯集，消失于天點(diǎn)；向下的傾斜線向視平線下方匯集，消失于地點(diǎn)均在滅點(diǎn)的直線上。平行透視 當(dāng)立方體的一個(gè)體面與畫面平行，所產(chǎn)生的透視現(xiàn)象為平行透視。課業(yè)類別：繪畫習(xí)作課 教學(xué)方法：講授與示范法。（8）畫出石膏體大體明暗關(guān)系。（5）畫出結(jié)構(gòu)線，檢查透視是否準(zhǔn)確。（2）定出腰線及錐體底面的方形輪廓，注意透視的變化。課業(yè)類別：繪畫習(xí)作課 教學(xué)方法：講授與示范法。演示長(zhǎng)方體棱錐貫穿體寫生步驟。教學(xué)工具：鉛筆、橡皮、素描紙、畫板、長(zhǎng)方體棱錐貫穿體、聚光燈。切不可盲目地動(dòng)筆改動(dòng)。切忌脫離形體和整體，孤立地去表現(xiàn)明暗色調(diào)，以至造成形體結(jié)構(gòu)的渙散和整體關(guān)系的破壞。二、形體塑造階段形體塑造階段的主要任務(wù)是充分運(yùn)用明暗造型手段，表達(dá)形體在空間中的結(jié)構(gòu)關(guān)系和體積關(guān)系。課時(shí)：15課時(shí)（2015年1月122222232月6日）寫生的方法步驟起稿——塑造形體——虛實(shí)體現(xiàn)——深入刻畫 石膏幾何體寫生的方法步驟，概括起來就是“整體——局部——整體”，即先整體，后局部，從整體出發(fā)刻畫局部，以局部刻畫充實(shí)整體，最后再回復(fù)到整體的作畫方法。教學(xué)重難點(diǎn)：線條的排列，五調(diào)子的區(qū)分表現(xiàn)，細(xì)節(jié)刻畫。教學(xué)方法：講授與示范法。課題：石膏幾何體明暗素描臨摹寫生——正方體、球體、圓柱體、十字貫穿體、圓錐體教學(xué)目的：鞏固明暗素描理論知識(shí)。根據(jù)形體轉(zhuǎn)折內(nèi)外的部位，輪廓線可分為外輪廓線和內(nèi)輪廓線。方形物體轉(zhuǎn)折明顯，稱為折，圓形物體轉(zhuǎn)折緩慢，稱為轉(zhuǎn)。課時(shí)：2課時(shí)（2014年11月16日，11月22日23日）教學(xué)過程： 1,結(jié)構(gòu)與構(gòu)成結(jié)構(gòu)是指物體本身個(gè)部分組合和構(gòu)造。教學(xué)重難點(diǎn)：按照正確的寫生方法步驟表現(xiàn)。、巡視輔導(dǎo)：逐個(gè)指導(dǎo)，演示、糾正。課時(shí)：2課時(shí)（2014年11月8日，11月15日）教學(xué)過程：素描的觀察方法：所謂觀察就是我們對(duì)客觀物象的形體特征、結(jié)構(gòu)關(guān)系、比例關(guān)系、透視關(guān)系、明暗關(guān)系、空間關(guān)系等造型因素的認(rèn)識(shí)與判斷，對(duì)客觀物象所呈現(xiàn)的包括對(duì)比、呼應(yīng)、節(jié)奏等在內(nèi)的形式美感因素的感受。教學(xué)重難點(diǎn)：按照正確的寫生方法步驟表現(xiàn)。）反光：物體的背光部分受其他物體或物體所處環(huán)境的反射光影響的部分 投影：物體本身遮擋光線后在空間中產(chǎn)生的暗影。高光：受光物體最亮的點(diǎn)，表現(xiàn)的是物體直接反射光源的部分，多見于質(zhì)感比較光滑的物體。教學(xué)方法：講授與示范法。課題：石膏幾何體明暗素描寫生——圓錐體教學(xué)目的：了解素描寫生的方法步驟。把畫面上的用筆方向靈活一些。（2）用筆的方向以隨形體為主。掌握藝術(shù)造型的方法，需要恢復(fù)人的自然思維方式和操作方式，需要研究自然物體的形式特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)它的變化規(guī)律及條件。狹義上的素描，專指用于學(xué)習(xí)美術(shù)技巧、探索造型規(guī)律、培養(yǎng)專業(yè)習(xí)慣的繪畫訓(xùn)練過程。課業(yè)類別：繪畫習(xí)作課。演示球體繪畫步驟。課業(yè)類別：繪畫習(xí)作課。展評(píng)作業(yè)：指出構(gòu)圖、線條、明暗層次表現(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn)。工具：鉛筆：美術(shù)鉛筆的鉛芯有不同等級(jí)的軟硬區(qū)別．硬的以“H”為代表，如：H、2H、3H、4H等，前邊數(shù)字越大，硬度越強(qiáng)，即色度越淡；軟的以“B”為代表，如：1B、2B、3B、4B、5B、6B等，數(shù)字越大軟度越強(qiáng)，色度越黑；用鉛筆一般是HB型，軟硬適中．對(duì)