【正文】 踐活動，它可以使孩子得到更強烈的情感體驗，并能夠迅速的轉(zhuǎn)化為他們活動的動機。（2）隨時做好破損書刊的修補工作。圖書室加大檢查力度。這學(xué)期，學(xué)校圖書室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師的支持與配合下，認真貫徹《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》，積極主動地服務(wù)，以充分發(fā)揮圖書室對實施全面素質(zhì)教育的推進作用。二、工作重心。藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。積極配合學(xué)校各項活動，做好服務(wù)工作。認真做好書目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。星期二 三年級 星期三 四年級 星期四 五年級 星期五 六年級本學(xué)期，我們將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動服務(wù)的精神做好圖書室工作，努力使圖書室在我校素質(zhì)教育中煥發(fā)出它應(yīng)有的光芒。認真做好圖書借閱常規(guī)工作。落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執(zhí)行。進一步加強小圖書管理員隊伍建設(shè)。積極推動讀書活動的開展。②進行讀書方法的指導(dǎo)。圖書室這塊陣地在大力提倡素質(zhì)教育的今天，越來越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實實做好。營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。每學(xué)期必須保證新書及時入室、上架，并及時發(fā)布新書信息。與班主任老師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作，提高學(xué)生的借書質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校實際開展讀書活動，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為師生提供所需材料。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強圖書館管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進行科學(xué)的組織和管理。教師資料室——對教師開放。(4)擴大范圍本學(xué)期我們計劃對3——6年級學(xué)生進行全開架借閱，擴大學(xué)生的借閱范圍，為每位學(xué)生提供更大的選擇余地，也能激發(fā)學(xué)生的借閱興趣。協(xié)助德育辦、教務(wù)處等開展豐富多彩的學(xué)生讀書活動。二、工作目標(biāo)要進一步提高館藏量，加強文獻管理、流通管理等工作。結(jié)合學(xué)校開展的新教育實驗課題中的子課題“營造書香校園”、“師生共寫隨筆”以及市教育局倡導(dǎo)的“五名”活動，圖書館要添置“新世紀教育文庫”等有關(guān)書籍。優(yōu)化圖書館管理。到歸還日期未還的，要主動催還。要繼續(xù)在中高年級中挑選一批責(zé)任性強、愛讀課外書的學(xué)生組成管理隊伍，通過培訓(xùn)指導(dǎo)，參與閱覽室以及借閱圖書的管理工作，培養(yǎng)他們的服務(wù)意識與管理等能力，激發(fā)他們愛讀書、讀好書的熱情。請市電教館領(lǐng)導(dǎo)行家來校，現(xiàn)場指導(dǎo)。三月份組織學(xué)生開展“同在藍天下，贈書獻愛心”活動。小學(xué)圖書室工作計劃4學(xué)校圖書室是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務(wù)”為宗旨。開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點，理論已跟不上當(dāng)前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當(dāng)增加一些低幼拼音讀物，以滿足低年級學(xué)生需要。做好新書整理工作，并將圖書全部整理完畢。開放學(xué)生閱覽室，開展讀好書活動。四月份：：10——13：00為學(xué)生借還圖書時間。七月份：。小學(xué)圖書室工作計劃5圖書室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于中小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識的增進大有好處，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。要認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。將圖書館的規(guī)章制度、新書快遞、借閱安排、各類活動情況及時公布，以便師生能及時了解圖書室的近期各方面情況。認真做好期末圖書的歸還和賠償工作以及圖書的注銷和帳目結(jié)算工作。對學(xué)生進行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導(dǎo)。進一步完善圖書室借閱管理體制。進一步完善圖書室書報、刊物新進的電腦登記錄入工作。(1)科學(xué)管理各類書刊資料。(3)加強新書的宣傳介紹。二月份教師教輔用書和教學(xué)掛圖的分發(fā)登記工作。新書進行蓋章、編目、上架。過期刊物裝訂編目、上架。評選優(yōu)秀小圖書管理員教輔用書和教學(xué)掛圖的回收和整理工作小學(xué)圖書室工作計劃5篇最新范文集錦。六月份清理圖書、資料(收回)。對原有圖書進行規(guī)范分類整理。開始圖書核查，整理假期報刊。(4)做好書籍的修補與整理。(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍。積極配合學(xué)校做好教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的書刊提供和借閱工作。為學(xué)校教師和學(xué)生的書報、刊物借閱工作提供最大的方便。(五)加強研究，科研管理。(四)積極教育，加強指導(dǎo)。(三)規(guī)范借閱，認真服務(wù)。精心布置特殊室環(huán)境，做好衛(wèi)生工作，合理擺放書籍，為師生創(chuàng)造舒適、高雅的閱覽場所，發(fā)揮陶冶人情操的作用。(一)加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。六月份：，星期一、五中午12：10——13：00為圖書借還時間。，讓其對學(xué)校圖書室有初步認識。認真做好書目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。積極配合學(xué)校各項活動，做好服務(wù)工作。藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。二、工作重心。今年，學(xué)校圖書室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師的支持與配合下，認真貫徹國家教委《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》，積極主動地服務(wù)，以充分發(fā)揮圖書室對實施全面素質(zhì)教育的推進作用。六月份整理圖書館藏，做好師生借閱書刊的清理、催還以及圖書館暑期防濕、防霉、防蛀等工作。通過提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，更加精通圖書館管理，更好地為師生、為教育教學(xué)服務(wù)。圖書管理員要積極參加上級業(yè)務(wù)部門舉辦的培訓(xùn)班，不斷更新知識、掌握技能。學(xué)期結(jié)束時，要全面清理藏書，并將情況上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。三、具體措施強化制度規(guī)范管理。定期向?qū)W生推薦適合他們閱讀的新到書籍、報刊雜志，讓他們及時借閱。原學(xué)生閱覽室與教師會議室共用，并添置書桌、書架，精心布置環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造舒適、高雅的閱覽場所。為教師借閱圖書提供方便，協(xié)助教科室開展教師讀書心得交流會、案例與反思評比等活動。(1)協(xié)助開展學(xué)生讀書活動。(2)文化布置我們計劃對學(xué)生閱覽室、藏書室、教學(xué)資料室、教師閱覽室分別進行文化布置，通過環(huán)境的建設(shè)營造良好的讀書氛圍。(1)學(xué)分類。四、具體措施加強圖書管理，提升管理水平。班級圖書角每學(xué)期每班借書50冊以上，學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本。中高年級名著的推薦閱覽，提高學(xué)生對書的品位，配合語文學(xué)科教師上好“讀書課”。做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。為了保證學(xué)生借書時間、質(zhì)量，每天中午對當(dāng)天輪到班級的借書、還書及時歸類入庫及時對書架進行整理，對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)系。利用書刊資料對學(xué)生進行政治思想品德、文化科學(xué)知識等方面的教育。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，為營造真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力著。鼓勵學(xué)生認真做好讀書摘記，積極寫讀后感。開展讀書指導(dǎo)活動，引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實知識，更新認識，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活，促進多方面素質(zhì)的提高。②重視圖書借閱陣地建設(shè)。抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能。把新采購的近三萬冊書進行分類、編目，采集書籍信息整理出臺賬，并詳細地錄入電腦。今天小編在這給大家?guī)硇W(xué)圖書室工作計劃，接下來我們一起來看看