【正文】 ded a new pair of shoes.（用because將兩個(gè)句子連成一句）I went shopping because I needed a new pair of shoes./ Because I needed a new pair of shoes, I went .“Can you phone me later, Susan?” said David.（用ask, to 改寫句子）David asked Susan to phone him ’m a teacher and she is also a teacher.（用so改寫句子）I’m a is forgot about the meeting yesterday.（用What 針對the meeting改寫句子）What did she forget about yesterday? neighbor heard make a noise.（用動(dòng)詞ing 形式改寫成一句話）His neighbor heard them making a 閱讀理解。學(xué)習(xí)記錄卡3 完成下面的記錄卡,一起來把Unit31到Unit35這五個(gè)單元里你學(xué)習(xí)到的主要語法／功能總結(jié)一下：被動(dòng)語態(tài)的用法和構(gòu)成（Unit32）把下面三個(gè)句子變成被動(dòng)語態(tài)： Mary cleans the room every room is cleaned every day by neighbor stole the laptop was stolen by his have contacted the police have been contacted by （Unit33）根據(jù)你自己的情況，寫一段話，用到If I …, I would… 句型。Our designer, who joined us last year, works very ，他是去年加入我們的。I don’t smoke, neither does ，Marry也丟了相機(jī)。 was too couldn’t open the window.（用but將兩句連成一句）I was too hot, but I couldn’t open the it rained, the visit was a success.（用In spite of鍵兩句連成一句）In spite of the rain, the visit was a ’m tall and mother is too.（用so將兩句連成一句）I’m tall and is my are going to look after the cat.（用What針對 the cat改寫句子）What are they going to look after? disturbed the burglars.（用被動(dòng)語態(tài)改寫句子）The burglars were disturbed(by him).第四部分 閱讀理解 34。（P9—10）我國現(xiàn)階段教師的主要義務(wù)。（P47—48）五、論述及案例分析題P20—21P39—40P45—46P48—53P53—55P55—62P64—70P77—79P74—76教育學(xué)作業(yè)2（第3—5章）一、填空題人力資本物力投資階級性、政治文化原始教育平等、教育特權(quán)、現(xiàn)代教育平等教育事業(yè)、增長速度身體素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)農(nóng)村女童環(huán)境教育 20世紀(jì)70年代環(huán)境教育1教育目的1教育目的1人的全面發(fā)展1定向作用1社會(huì)本位1目的、教育保障、教育內(nèi)涵1智力、體力1學(xué)校教育制度1“九年一貫，六三分段” 課程2結(jié)構(gòu)主義2瓦根舍因2教學(xué)促發(fā)展2學(xué)科課程2知識和技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀二、選擇題ABCD；ABC；ABC；B；ABCDAC；A；C；D；ABD1A；1BCD；1BC；1D；1A1B；1CD；1ABC三、判斷題1；√；√；√；√；6；√；8；9；11；1四、簡答題人力資本理論的基本觀點(diǎn)。（P107）個(gè)體本位的教育目的和社會(huì)本位的教育目的的關(guān)系。（P159—160）1簡述我國的基礎(chǔ)教育課程體系的內(nèi)容。（P199—201）簡述應(yīng)如何理解教學(xué)的教育性？（P201—202）簡述應(yīng)如何理解教為主導(dǎo)，學(xué)為主體？（P203）簡述教學(xué)原則制定的依據(jù)。（P241）簡述上課的基本要求。（P255—258）簡述試題編制的原則。（P288—289）簡述班主任的角色特征。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)指通過對企業(yè)已經(jīng)完成的資金運(yùn)動(dòng)全面系統(tǒng)的核算與監(jiān)督，以為外部與企業(yè)有經(jīng)濟(jì)利害關(guān)系的投資人、債權(quán)人和政府有關(guān)部門提供企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況與盈利能力等經(jīng)濟(jì)信息為主要目標(biāo)而進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)。第二類：酒及酒精。第八類：汽車輪胎。消費(fèi)稅的特點(diǎn)是什么？（1）征收范圍具有選擇性，也就是說，它只是鉆則一部分消費(fèi)品和消費(fèi)行為征收，而不是對所有的消費(fèi)品和消費(fèi)行為征收。（4）稅率、稅額具有差別性，可以根據(jù)消費(fèi)品的不同種類、檔次（豪華程度、結(jié)構(gòu)性能）過者消費(fèi)品中某一物質(zhì)成分的含量，以及消費(fèi)品的市場供求狀況、價(jià)格水平、國家的產(chǎn)業(yè)政策和消費(fèi)政策等情況，對消費(fèi)品制定高低不同的稅率、稅額。納稅人生產(chǎn)的應(yīng)稅消費(fèi)品，由生產(chǎn)者于銷售時(shí)納稅。納稅人進(jìn)口的應(yīng)稅消費(fèi)品，由進(jìn)口報(bào)關(guān)者于報(bào)關(guān)進(jìn)口時(shí)納稅。二、征稅面比較廣凡在我國境內(nèi)轉(zhuǎn)讓房地產(chǎn)并取得收入的單位和個(gè)人，除稅法規(guī)定免稅的外，均應(yīng)依照土地增值稅條例規(guī)定繳納土地增值稅。土地增值稅的征稅范圍是什么？(一)征稅范圍的一般規(guī)定，轉(zhuǎn)讓非國有土地和出讓國有土地的行為均不征稅。(二)因國家建設(shè)需要依法征用、收回的房地產(chǎn)。（3）開發(fā)土地和新建房及配套設(shè)施的費(fèi)用，包括與房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目有關(guān)的銷售費(fèi)用、管理費(fèi)用和財(cái)務(wù)費(fèi)用。計(jì)算扣除的具體比例，由各省、自治區(qū)、直轄市人民政府規(guī)定.(5）與轉(zhuǎn)讓房地產(chǎn)有關(guān)的稅金，包括納稅人在轉(zhuǎn)讓房地產(chǎn)時(shí)繳納的營業(yè)稅、城市維護(hù)建設(shè)稅。答：計(jì)算應(yīng)納稅所得額時(shí)準(zhǔn)予扣除的項(xiàng)目是指與納稅人收入有關(guān)的成本、費(fèi)用、稅金和損失。損失，即納稅人生產(chǎn)、經(jīng)營過程中的各項(xiàng)營業(yè)外支出，已發(fā)生的經(jīng)營虧損和投資損失以及其他損失。企業(yè)所得稅具有以下特點(diǎn)征稅范圍廣。企業(yè)所得稅對企業(yè)，不分所有制，不分地區(qū)、行業(yè)和層次，實(shí)行統(tǒng)一的比例稅率。為了保護(hù)稅基，企業(yè)所得稅法明確了收入總額、扣除項(xiàng)目金額的確定以及資產(chǎn)的稅務(wù)處理等內(nèi)容，使得應(yīng)稅所得額的計(jì)算相對獨(dú)立于企業(yè)的會(huì)計(jì)核算，體現(xiàn)了稅法的強(qiáng)制性與統(tǒng)一性。資本國際化的基礎(chǔ)是國際分工的發(fā)展，動(dòng)因是資本無限增殖的本性，條件是交通運(yùn)輸和通訊技術(shù)的發(fā)展。在我國現(xiàn)階段，占主體地位的公有制經(jīng)濟(jì)是國有經(jīng)濟(jì)和集體經(jīng)濟(jì)。按照競爭的領(lǐng)域與內(nèi)容，競爭可分為部門內(nèi)部的競爭、部門之間的競爭兩種類型。企業(yè)法人：（P213）是指出資者為了進(jìn)入市場，參與競爭，獲得利潤，出資構(gòu)造的一種經(jīng)營組織，并使其人格化，具有獨(dú)立的法律地位，能夠獨(dú)立地享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事責(zé)任。（正確）資本在國際間流動(dòng)的根本原因是資本對更大利潤和利息的追求。（錯(cuò)誤）我國當(dāng)前有雇傭勞動(dòng)關(guān)系的私營企業(yè)并不都是資本主義企業(yè)。（錯(cuò)誤）在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)中，任何形式的壟斷的存在都是不允許的。第三，用國別價(jià)值大于國際價(jià)值的商品出口，換回國別價(jià)值與國際價(jià)值相比其比值更大的商品。（2）非公有制經(jīng)濟(jì)存在是因?yàn)椋旱谝?，為了迅速改變生產(chǎn)力落后的狀況，需要有非公有制經(jīng)濟(jì)。非公有制經(jīng)濟(jì)自始就是按照市場經(jīng)濟(jì)的規(guī)則從事經(jīng)營活動(dòng)，受市場調(diào)節(jié)，在競爭中謀求生存和發(fā)展，因而是頗具活力的。實(shí)行現(xiàn)代企業(yè)制度，企業(yè)不僅獲得了獨(dú)立經(jīng)營的權(quán)力，同時(shí)承擔(dān)了資產(chǎn)保值增值的責(zé)任，承擔(dān)了風(fēng)險(xiǎn)。（2）企業(yè)家是在市場競爭中造就的。三是要建立培訓(xùn)企業(yè)家的教育制度，使他們的知識不斷更新，增強(qiáng)經(jīng)營管理企業(yè)的能力。答:教材P153（1）經(jīng)濟(jì)全球化：是指跨國商品與服務(wù)交易及國際資本流動(dòng)規(guī)模和形式的增加，以及技術(shù)的廣泛迅速傳播使世界各國經(jīng)濟(jì)的相互依賴性增強(qiáng)。其次，以美國為首的西方資本主義大國利用經(jīng)濟(jì)全球化推行霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，它們不僅利用自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和科技優(yōu)勢在“全球化”過程中為壟斷資本謀取巨大利益，加緊對別國的剝削和掠奪，而且在推行“全球化”過程中蔑視別國主權(quán)和民族利益，甚至采取武力威脅和政治顛覆、意識形態(tài)滲透等手段，企圖建立美國主宰全球事務(wù)的國際經(jīng)濟(jì)政治“秩序”。（2）市場經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行機(jī)制同商品經(jīng)濟(jì)的性質(zhì)相適應(yīng)，能有效地促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，能優(yōu)化資源配置，能提高資源利用效率和經(jīng)濟(jì)效益，能激勵(lì)創(chuàng)新。（4）我國改革開放的實(shí)踐證明，市場化改革每前進(jìn)一步，都釋放出推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能量，給國民經(jīng)濟(jì)帶來生機(jī)與活力。總之，經(jīng)濟(jì)全球化的雙重作用表明，全球化是一柄雙刃劍，發(fā)展中國家在經(jīng)濟(jì)全球化趨勢中可以得到前所未有的發(fā)展機(jī)遇和條件，但也面臨著巨大的風(fēng)險(xiǎn)。（3）經(jīng)濟(jì)全球化的積極作用：經(jīng)濟(jì)全球化是生產(chǎn)社會(huì)化和現(xiàn)代生產(chǎn)力發(fā)展的產(chǎn)物，反過來，它具有促進(jìn)生產(chǎn)力提高和全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大作用，這是以往經(jīng)濟(jì)國際化所不通報(bào)比擬的。五是要使企業(yè)家的收入與其職權(quán)、責(zé)任對稱，與企業(yè)的業(yè)績掛鉤，承認(rèn)企業(yè)家創(chuàng)造性勞動(dòng)的價(jià)值。這樣使企業(yè)經(jīng)營者有權(quán)有責(zé)，既有激勵(lì)又有約束，讓其在市場競爭的舞臺(tái)上施展才能，脫穎而出。因此，只有合格的企業(yè)家才能擔(dān)當(dāng)企業(yè)的經(jīng)營管理責(zé)任。企業(yè)家對于企業(yè)的生存和發(fā)展有什么重要作用？企業(yè)家隊(duì)伍成長的條件是什么？ 答：助學(xué)P198(1)企業(yè)家就是善經(jīng)營、會(huì)管理的經(jīng)營管理人才。非公有制企業(yè)可以按照自己資本、技術(shù)、經(jīng)營才能等實(shí)力的大小，在十分廣泛的行業(yè)和領(lǐng)域進(jìn)行投資，舉辦和經(jīng)營規(guī)模不等、技術(shù)水平不同的企業(yè)。:如何正確認(rèn)識非公有制經(jīng)濟(jì)的地